如何判斷寶寶愛上你

第一條線索是：當寶寶能用他自己情感的反應來與你表達的情感產生共鳴，這就表明寶寶的發育踏上了新的臺階。他愛你的能力，以及用各種方式回應你的能力，都表明他越來越成熟、越來越聰明了。舉例來說，如果你給他一個燦爛的笑容，與他打招呼，他也會對你綻放笑容。如果你皺起眉頭，他也會滿臉困惑，好像在模仿你臉上的愁容。如果你發出“咯咯”的聲音，寶寶也會努力學你的口形，雖然他還不會模仿你的聲音。你可以嘗試這樣互相地微笑、皺眉或其他面部表情，包括有節奏的手臂和腿部動作。

第二條同樣重要的線索表明寶寶有情感的反應，就是有你的陪伴他就特別高興。當他早上醒來見到你，便會笑容滿面，發出尖叫或歡快的聲音，或者他會以興奮的尖叫和舞動的雙臂來回應你的聲音，這都是他向你表達愛的方式。

當寶寶5個月時，他會向你（或其他主要看顧者）展示他不斷提高的能力，就是用各種行為來建立愛的關系。可能會包括這些行為：

★以開懷大笑回應你的笑容。

★以充滿愛意的表情或笑容發起互動。

★一起做有節奏的動作，他會配合你發出聲音或動動嘴巴，運動四肢或身體。

★當你抱著他或搖著他時，他能夠放松并感到舒服。

★當你抱著他、撫摸他、注視他或對他說話，他會發出咿咿呀呀的聲音。

★饒有興趣、全神貫注地盯著你的臉。

★好奇而興奮地期待你的臉或聲音再次出現。

★如果你與他玩耍時中途退出，他會表現出不安或傷心。

★當他因你所做的事沮喪，他會發怒（眉頭緊鎖或放聲大哭）。

★在你的幫助下，他在15分鐘內可以從難受中恢復過來。

如果你用以下方式來逗他，寶寶甚至會表現出特別的偏好，或強烈的反應：

★跟他說話時變換音調的高低、聲音的大小。

★邊說邊做各種不同的表情。

★撫摸他或給他按摩，同時告訴他你在做什么。

★對他說話或看著他時，輕輕活動他的四肢。

★把他作水平或垂直地移動，或快或慢，同時對著他燦爛地微笑，并發出聲音或對他說話。

在寶寶與你親近、表達愛意時，他的運動、感覺、語言、認知能力同時在提高。品嘗到愛的感覺，會使這些能力更容易整合在一起，運用起來也更有目的性。例如，當寶寶的身體發育到能伸手抓東西時，他總想要去夠到那些他有興趣或帶給他快樂的東西。在他的世界里，他所感興趣的東西，沒有什么能與你相比。他對你的愛更會推動他，逐漸學著伸手、抓握、坐著，并最終爬向你——他所深愛的人。

同樣的，他不斷成熟的感官能力幫助他從各方面來認識你。在最初的幾個月里，你的寶寶已經能看清你的整張臉，而且在一段距離外就能認出你來。一開始，他只認你的鼻子、嘴巴、眼睛等單獨的特征。到他4個月大時，他看到的才是你的整張臉，也能聽出你聲音的特征來。現在，當你向他問好：“早上好，小寶寶！”他可能會把你聲音的韻律與每一天媽媽的到來聯系起來。

第二階段能力發展參照表

運動能力

★伸長手臂，支撐起身體

★把重心從手指轉移到膝蓋

★有人抱起他時會做好準備動作

★會從趴著翻過來

★伸手去拿玩具

★靠著坐起來

★被拉起來成坐姿時能配合

★兩手合攏

★主動去抓東西

感官能力

★把一張紙放在他臉上時會有反應

★望向聲音的來源

★能忍受輕輕的打鬧

語言能力

★總是能準確地判斷聲音的來源

★能發出兩種不同的聲音

★發出聲音來回應你的表情和聲音

認知能力

★集中注意力，并保持30秒或更長時間

★注視并掃描物體或人臉

★對著鏡子里的自己笑

★目光會跟隨一樣離開他視線范圍的物體

★看自己的手

★撥弄玩具，如搖鈴、鑰匙圈

總而言之，因著你們之間的愛和互動，寶寶對自己的肌肉和感官、回應視覺特征的能力以及語言能力掌握得越來越好。這也反過來幫助寶寶向你表達他的愛，從而增進你們的親密關系。愛在這個過程中起著特別重要的作用。當我們考察東歐貧困地區孤兒的情況時，對這點更是深有體會。這些收容在孤兒院里的孩子，被剝奪了與親愛的大人一對一的關系。雖然他們的床上也有風鈴，但嬰幼兒在這種環境下幾乎難得瞥上一眼玩具，只會把自己封閉起來。久而久之，有些孩子失去了運動的活力，因為并沒有什么人讓他們想要伸手去接觸。有許多孩子在認知、語言、處理感覺和運動能力方面都發育遲緩。其中一些孩子一直長不胖，甚至還有死亡的案例。缺乏愛的澆灌，寶寶各項能力的整體發育都無法開花結果。可見愛在這當中發揮著多么重要的作用。

前面一頁的圖表上，列出了寶寶在這一發展階段中運動、感官、語言、認知能力的進展。寶寶掌握這些技能雖然值得興奮，但也要記得：是寶寶不斷成熟的，與人親近、接受和付出愛的能力，使這些技能更有系統、更有意義。