青少年是祖國的未來、民族的希望，青少年的健康成長關系著中華民族的偉大復興和中國社會的未來發展。心理健康是青少年健康成長不可或缺的重要組成部分，隨著經濟社會的不斷發展，促進青少年心理健康越來越成為全社會共同關注的熱點和必須承擔的使命。中共中央、國務院頒布的《“健康中國2030”規劃綱要》以及中央22個部委聯合發文的《關于加強心理健康服務的指導意見》，明確提出了“堅持以人為本，推進青少年心理健康教育”的戰略要求，充分彰顯了黨和政府對青少年健康成長與成才的高度重視。

為貫徹落實中央有關文件精神，中央文明辦把加強和改進青少年心理健康教育工作作為新形勢下思想道德教育工作的重要內容。心理健康教育與思想道德教育的有機結合，從全新的角度發揮了其對青少年健康成長的獨特作用，體現了思想道德教育工作與時俱進、不斷發展完善的思路。中央文明辦與未成年人心理健康（全國）輔導中心一道積極開展工作，每年都舉辦各種培訓班，指導各省市在工作機構的健全、人員的配備、隊伍素質的提升、工作平臺的搭建、工作內容的豐富拓展等方面取得明顯進展，對提高青少年的心理素質、促進青少年健康成長起到了不可替代的作用。

2013年，江西省文明辦依托華東交通大學心理素質教育研究院的專業資源建立了江西省青少年心理健康教育輔導中心，這是江西省青少年思想道德教育工作中的一件大事。幾年來，在中央文明辦、未成年人心理健康（全國）輔導中心的指導下，通過舉辦各級各類培訓，指導各市、縣（市、區）建立三級青少年心理健康教育工作網絡，基本實現了青少年心理健康教育的全對接和全覆蓋，使江西省青少年心理健康教育工作得到了長足的發展。江西省文明辦多次召開工作會、研討會，推動各設區市建立健全青少年心理健康教育輔導領導體制和工作機制，工作成效顯著，專業化、科學化水平得到明顯提升。

更為難能可貴的是，江西省文明辦、江西省青少年心理健康教育輔導中心能從本省實際出發，邀請中國科學院心理研究所的心理學專家及本省從事青少年心理健康教育工作的同志，根據青少年心理健康教育輔導工作中面臨的新形勢、新任務，撰寫了這樣一套青少年心理健康教育輔導用書：一本是《青少年心理健康教育工作手冊》，用于指導開展青少年心理健康教育輔導工作，提升相關工作者的專業技能和業務素質；另一本是《青少年心理自助成長100問》，通過回應和指導青少年日常生活中常見的成長困惑，提升廣大青少年心理調適和心理成長的能力。這兩本書的出版充分體現了江西省對青少年健康成長的關心和愛護以及對青少年心理健康教育輔導工作的高度重視，同時也是對青少年心理健康教育輔導工作提出的更高要求。

這套叢書有三個方面的特色：首先是科學性，編者在編寫過程中既注重心理健康教育科學理論的闡述，又緊密契合當前青少年身心發展的實際狀況。其次是實用性，編者將大量國內外同行的研究成果、自身工作的實踐經驗、引人入勝的案例故事、可操作的自助技巧等內容進行了加工整合。最后是創新性，《青少年心理健康教育工作手冊》和《青少年心理自助成長100問》分別從不同的視角服務于青少年健康成長的總目標，前者建構和呈現了一種獨具特色的青少年心理健康教育工作模式，后者針對青少年在成長過程中可能遇到的問題給予了詳盡的分析與解答。兩本書相輔相成，別具匠心。

我希望，這套叢書能幫助更多在一線從事青少年心理健康教育輔導工作的同志，幫助廣大青少年更好地認識自身的心理健康狀況，了解成長需求，調節心理狀態，保持陽光心態，不斷健康成長。

這是我的心愿！并借此套叢書向所有從事青少年心理健康教育工作的同志們表達感謝，祝福所有的青少年都能在陽光下享受健康與快樂！

任其平（博士、教授）

未成年人心理健康（全國）輔導中心副主任

南京曉莊學院心理健康教育與研究中心主任