“唉，也只能幫你到這里了。”

陳思只能憑借記憶中對(duì)田所惠的了解，來開導(dǎo)她。

最后，還是要她自己覺悟，去做真正的改變才行。

所幸，田所惠站在料理臺(tái)前思考了一陣后，行動(dòng)了起來……

看起來好像緊張感消退了一些。

加油吧！田所惠，相信自己，只要能拿出實(shí)力，這場(chǎng)試煉還是不難通過的。

這樣想著的陳思，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)鬼鬼祟祟的男生。

“木下，這次一定要給那個(gè)女人一個(gè)好看。”

“如果不是她，上節(jié)課，我們就不會(huì)被夏佩爾老師評(píng)為‘E’的。”

“竟然和插班生聯(lián)手，真是令人氣憤！”

陳思雖然沒有聽到他們?cè)谡f什么，但是看那不懷好意的眼神，就知道他們肯定不會(huì)做什么好事。

目標(biāo)多半還是弱勢(shì)群體中的田所惠。

現(xiàn)在的田所惠，鎮(zhèn)定了起來，在料理臺(tái)上搭起支架，掛上了個(gè)大冬瓜。

看上去準(zhǔn)備發(fā)揮自身長(zhǎng)處，利用“吊切”的技巧做雕刻嗎？

陳思暗自點(diǎn)頭，是個(gè)不錯(cuò)的思路。

就在此時(shí)，剛剛被陳思察覺意圖不軌的男生，裝作若無其事的樣子，靠近了田所惠。

“哎呦……我真是太……”

“同學(xué)，你真是太不小心了。”

陳思一把摟起了那位作勢(shì)欲摔的男生，提醒道。

“這樣摔倒非常容易受傷。”

“而且時(shí)間過得很快的，再不開始準(zhǔn)備，恐怕你們這堂課要拿‘E’了。”

“連續(xù)拿太多次‘E’，是會(huì)被強(qiáng)制退學(xué)的。”

知道陳思發(fā)現(xiàn)了他的意圖，男生面色一白，捂著胳膊，回到了自己的料理臺(tái)。

好疼啊，這講師力氣太大了。

“糟糕…要快點(diǎn)開始準(zhǔn)備了。”

看到對(duì)方放棄了打擾田所惠料理的想法。

陳思也就沒再理會(huì)他們了。

速度快的學(xué)生，已經(jīng)開始呈遞試作品了。

“嗯…不合格，雖然想象力很好，設(shè)計(jì)了個(gè)不錯(cuò)的造型。但是，這個(gè)地方多加了一刀。”

“對(duì)的…就是這里，下刀的動(dòng)作要輕靈，修改后重新呈遞吧。”

“好的……這位學(xué)生看到有通過的希望，馬上就抓緊時(shí)間去重新修改了。”

看到陳思不僅耐心得品鑒料理，還語言溫和得提出建議。

許多學(xué)生紛紛勇敢起來遞交菜品。

“這是我的……”

“請(qǐng)您評(píng)分……”

一時(shí)間教室熱鬧起來，很多學(xué)生都暫時(shí)卸下一直在遠(yuǎn)月高壓競(jìng)爭(zhēng)的負(fù)擔(dān)，創(chuàng)造起有趣的作品來。

第一堂課程陳思準(zhǔn)備進(jìn)行興趣教學(xué)，他想要看到更有創(chuàng)造力的作品，不會(huì)用“E”評(píng)分的壓力去毀掉他們的想象力。

當(dāng)然不趣味一些，怎么吸引更多學(xué)生？

看著學(xué)生們因?yàn)槌两诹侠淼娜の吨新冻龅拈_心笑臉。

陳思也不禁壞笑著想道：

“呵呵…苦日子在后頭呢…”

“呃…下一節(jié)課該安排些什么內(nèi)容……”

想起來自己曾經(jīng)接受過的黑暗料理界訓(xùn)練，陳思不禁打了個(gè)寒顫…

“不合格……評(píng)分為E。”

看著面前的兩位男生，在這堂課上陳思第一次打出了E的評(píng)分。

“為什么？…”

兩位男生氣憤起來，他們的實(shí)力可不是最差的，憑什么給他們最低學(xué)分。

“這道水果雕花拼盤沒有考慮顏色的搭配、切法也不對(duì)，簡(jiǎn)直毫無美感！”

“呈上這樣的料理不僅無法帶給食客驚喜，還會(huì)使餐廳蒙羞。”

“如果剩下的時(shí)間，夠你們重做一份的話，我倒是不介意再品鑒一次。”

陳思實(shí)在看不上這種既沒有實(shí)力，也沒有品德的家伙，他的料理課上絕對(duì)不會(huì)要這種人。

“怎么可能？剩下的時(shí)間根本不夠重做。”

“如果不服的話，你可以向總帥申訴，或者向我食戟！”

兩個(gè)男生馬上像鵪鶉一樣，不作聲了。

他們本來就是因?yàn)橄胍髋锼堇速M(fèi)了時(shí)間，并不占理的，去投訴當(dāng)然是不可能的。

和陳思食戟？他們自認(rèn)沒有實(shí)力。

最后，只能灰溜溜地夾著尾巴離開了。

“嗯，這個(gè)西瓜吊燈很不錯(cuò)，值得鼓勵(lì)。”

“機(jī)器貓？很卡通…通過…”

最后的幾個(gè)學(xué)生的菜品修改后，也通過了考核。

但是陳思仍然沒有看到田所惠提交菜品。

準(zhǔn)備過去看看情況——

她的作品其實(shí)已經(jīng)完成。

田所惠在冬瓜上雕刻的是——

“一個(gè)古希臘式的健美男子。”

“肌肉線條專門用帶有顏色的水果勾勒了一番…”

“強(qiáng)壯、富有力量感的身體塑造成了黃金比例。”

“臉上還帶著淡淡的迷人微笑。”

“雕刻得可謂十分傳神…”

只是樣貌和陳思有八九分相似。

看到這一幕的許多女生也驚訝起來，沒有想到田所惠平時(shí)看起來唯唯諾諾，說話都不會(huì)大聲。

實(shí)際上竟然是一個(gè)這么大膽的人。

而此時(shí)的田所惠，才剛剛醒悟過來自己到底做了什么……

她發(fā)現(xiàn)一切都已經(jīng)晚了。

只能羞怯得不敢抬頭。

最后關(guān)于她的傳言，飛遍了整個(gè)遠(yuǎn)月學(xué)園。

不知道是好是壞，很多人對(duì)她的觀感完全轉(zhuǎn)變了。

……