太陽還沒有落山，路邊的草坪微微泛黃，梧桐樹葉也開始隨風(fēng)飄舞。而無意識的漫步在校園林間小道上，穿著一件淺白色風(fēng)衣的戴著黑眼鏡框的小男生還在不停地思索著那道難解的數(shù)學(xué)題。

“似乎是鉆進(jìn)了死胡同，”他默默想著，“也吧，休息一下，也許，不經(jīng)意間的換個(gè)角度，轉(zhuǎn)個(gè)角，也許就能找到答案。”

似乎想通了，緊鎖的眉頭展開，一股陽光氣息撲面而來，迎著風(fēng)歡快的奔跑，用另外一種心情釋放自己，他的心也漸趨平靜。

去食堂吃飯后，他漫步來到圖書館，嘗試找尋相關(guān)的資料，以解決心中的疑慮。對于他可能很難的題目，在別人眼里看起來可能非常簡單。他可以請教同學(xué)或老師，找到相應(yīng)的解決問題的答案。但他不想過度的依賴他們，他想自己嘗試著通過各種努力來找到解題的思路，進(jìn)而找到問題的答案。

自己的路終歸要自己走下去，別人的陪伴也只能是一時(shí)，不是一世。獨(dú)立思考，路行遠(yuǎn)，有寂寞，有孤獨(dú)，且行且珍惜。

03092020191028UTC+8:00