“那層屏障大家都看的出來吧。”校長沉聲說道，并沒有因?yàn)閱适嗜ゾ透械接邢Ｍ?

“如果沒有那層屏障，只怕?lián)尾贿^三分鐘就要陷落。這層屏障肉眼不可見，不知道范圍有多大，根據(jù)喪尸剛才的分布，估計(jì)剛好把整個(gè)學(xué)校包住了。”

“這層屏障怎么來的？”一名老師問道。

“不知道，反正跟它脫不了關(guān)系。”校長沒有指明它是什么，但大家都心知肚明。

“這一切都是因?yàn)檫@個(gè)玩意？”剛才那位哭泣的女老師突然站了出來，“這一定是外星人的陰謀，它們想看到我們?yōu)榱速Y源而反目，相互廝殺的樣子！”

“你冷靜一點(diǎn)。”這是校長第二次說這句話了。

“就算是這樣我們也沒辦法，科技的差距應(yīng)該一目了然，我們就是砧板上的魚肉，是小白鼠。我們一無所知，只能努力活下去。”校長嘆了一口氣，對于即將面臨的各種問題感到有些力不從心。

“羅老師，請你去通知一下年級主任，叫他組織一個(gè)志愿隊(duì)伍，找體育老師拿些防身的東西，對學(xué)校周圍進(jìn)行巡邏，同時(shí)遠(yuǎn)距離觀察一下這個(gè)透明屏障。”校長想了想，還是決定先排除不必要的風(fēng)險(xiǎn)。

“好。”羅老師立馬一路小跑過去。

“你們跟廚師長小王去倉庫拿東西吧，這個(gè)……“種菜”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人就是小王，有什么問題可以和他商量。”校長身邊那個(gè)西裝革履的人這才從人群中走出來，有些低調(diào)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他看起來一點(diǎn)都不像一個(gè)……廚師。

所有的事都吩咐下去之后，校長轉(zhuǎn)身走回了辦公樓，站在大廳里閉目沉思。

……

致遠(yuǎn)樓。

“年級主任發(fā)話了，身強(qiáng)力壯的男生可以報(bào)名學(xué)校的敢死隊(duì)，到學(xué)校周圍去溜達(dá)。聽說要探索無色屏障的秘密。”林勝寒班上一個(gè)矮子肖玉林在他們班方陣?yán)锖霸挕?

“這種事誰會去啊？”一名女生陰陽怪氣地回應(yīng)。

“那可不一定，反正早晚都得死，早死早超生，還可以體驗(yàn)一把末世英雄的感覺！”肖玉林抹抹鼻子興奮地說道。

“有本事你去啊。”班上最壯的男生李剛站了起來。

這一句把肖玉林頂?shù)膯】跓o言。

“好了，安靜下來。學(xué)生不用去，肖玉林，你再傳播謠言罰你做50個(gè)俯臥撐。”他們班的英語老師劉雨虹走了過來。

“劉老師，我想?yún)⒓印！边@是剛才那個(gè)最壯的男生。

“不行！怎么能讓學(xué)生去？”劉雨虹嚴(yán)厲地說道。

“馬上都成年人了，作為男人我不能坐在這里不管不顧！”從他的話語里可以聽出，他是個(gè)血?dú)夥絼偟娜恕?

“劉老師，他說得對。”

一個(gè)支持的聲音響了起來。

眾人循聲望去，竟是看起來柔弱不堪的林勝寒。

此時(shí)他也站了出來：“我知道一直待在這食物很快就會吃完，外面不知道還有多少喪尸。老師的人數(shù)顯然是不夠的，學(xué)校那么大，出了事都不知道。如果能在每個(gè)志愿隊(duì)里加一定數(shù)量的學(xué)生，那么一來人多了，膽子也更大，遇到什么事也更容易克服。同時(shí)能加快探索整個(gè)校園的速度。”林勝寒不是像壯漢李剛那樣用大男子主義去解釋，而是通過很理性的方式說明了讓學(xué)生參與的好處。

劉雨虹有些詫異地看了林勝寒一眼，心中多了幾分欣賞。

“你說的有道理，我會通知年級主任，至于同不同意就不關(guān)我的事了。”劉雨虹語氣放緩了一些。

“好。”林勝寒應(yīng)了一聲，原地坐下，閉目養(yǎng)神。

班上的同學(xué)都用一種極為詫異的眼光看著他，心想這小子什么時(shí)候變得這么睿智，勇敢了？他這是要上演末世崛起，稱霸地球？

林勝寒的主要目的其實(shí)并不是探索屏障的秘密，而是想知道外面到底發(fā)生了什么！

林勝寒有個(gè)姐姐叫林勝男，比他大5歲，一直對他特別好。出事之后他的第一反應(yīng)就是林勝男的安危。按理來說，看那喪尸強(qiáng)悍的樣子，外面的人早該死光光了。可是他姐并沒有出事！

林勝寒低著頭睜開眼看了自己的手表一眼，確認(rèn)那個(gè)紅點(diǎn)在不斷向這里移動，然后又閉上了眼睛。

……

半個(gè)小時(shí)后。

林勝寒站在志愿隊(duì)伍的中間嘆了口氣。

“不要以貌取人啊……”他無力地吐槽。

林勝寒的原話傳到主任耳朵里后，主任立馬就同意了，給每個(gè)志愿隊(duì)加了10名志愿學(xué)生。一個(gè)隊(duì)伍是3名老師，10名學(xué)生的配置。本來林勝寒是不能被選中的，因?yàn)樗雌饋砻纥S肌瘦。但在林勝寒的強(qiáng)烈要求下，他還是加入了志愿隊(duì)，排在正中間，是被保護(hù)的對象。

此時(shí)5支隊(duì)伍站在致遠(yuǎn)樓前做出發(fā)前最后的準(zhǔn)備。

體育組長給老師每人發(fā)了一根一米長的鋼管，估計(jì)是剛從水管上敲下來的，上面的血跡已經(jīng)用礦泉水沖干凈了，但為了防止直接接觸，這些鋼管還是被布包住了。

至于學(xué)生，給他們配置的東西各不相同，身強(qiáng)體壯的給了棒球棒；身體柔弱的，給了緊急醫(yī)藥箱；其他的，給了一些防身的小器具，其中最多的是桌凳腿。

林勝寒手里拿的正是醫(yī)藥箱。

他也有些無奈，但作為全隊(duì)最矮的，被認(rèn)為最弱也在情理之中。

年級主任嘰里呱啦說了一大堆廢話后，這幾支隊(duì)伍終于出發(fā)了。

肖玉林在自家方陣?yán)锟粗@悲壯一幕，情不自禁道：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮……”

“誒呀！”

話還沒念完，肖玉林腦袋上就開了花。肖玉林捂著腦袋轉(zhuǎn)頭瞪了一眼劉雨虹老師。

“看什么看，說那么不吉利的話，再說我抽你！”

“老師，您不是教英語的嗎？”

“我學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)。”

眾人笑了起來。

……

與方陣中歡樂的氛圍不同，志愿隊(duì)伍里一片死氣沉沉，雖然大家都是自愿參加，但還是不免有些悲觀，擔(dān)心真的會遇到什么。

林勝寒不同，他心里只有迫切的念想，想見到自己的姐姐，想確認(rèn)她有沒有出事。他又看了一眼手表，一步一步地跟隨隊(duì)伍走向?qū)W校的后門……