走出教室后，我看見教室旁一個門上寫著“語文教研室”，我就很自然地走了進去。

我一進屋右側(cè)有個人叫住了我。

“喲，李老師回來了？”

我偏了偏頭，看到叫我的這個人是個中年的禿頂男人，看著并不猥瑣反而帶點書卷氣息。我通過他工位上立的工位牌得知他叫丁立。

我笑著回應(yīng)：“沈老師沒課啊？”

“今天請了假，下午陪兒子去醫(yī)院看看。”

“啊？孩子咋了？”我假裝一臉關(guān)切。

“還是以前那個問題，抑郁癥嘛，他媽走后就一直這樣。”

“對了，他今天上課表現(xiàn)得咋樣？沒發(fā)神吧？”

“啊？？”我不知道他兒子還是我教的。

丁老師看我的樣子錯以為是我不愿意回答，推了推他的黑框眼鏡，滿臉無奈地說道：“一一這孩子啊，還得麻煩麻煩李老師，他語文底子還不錯的。”

一一？

丁一？

我一下子想到了剛剛上課那個看不見的人，這個丁老師居然是他的父親。

“不好意思丁老師，我剛才有點走神。丁一同學(xué)今天表現(xiàn)很不錯，對于我今天講的文章理解比較透徹。”

眼下還是和這些人打好關(guān)系為妙，夸對方兒子總是沒錯的。

丁老師聽到我的回答，愁容瞬間散去，說道：“是李老師教的好。”

結(jié)束了跟丁老師的對話，我繼續(xù)往房間里面走，在一個工位發(fā)現(xiàn)了我的名字，上面寫著“李天”。此刻我沒有任何思路去探討為何李天這個名字得以延續(xù)，只能默默得坐了下來。

接下來我在我的工位上假裝寫著東西，眼睛開始偷瞄著周圍。

教研室現(xiàn)在很空，就只有我和丁老師，還空缺著3個位置，看來語文老師一共就五個人。丁老師此時正在拿著一本書靜靜看著，我仔細一瞅，貌似是《三俠五義》，倒是符合他語文教師的身份。

觀察間一人走了進來，是林可。

她飛快來到我的旁邊，在我面前放下了一沓本子。

“老師，這是昨天的作業(yè)，都交齊了。”

當老師批改作業(yè)倒是很正常的事，我看著她笑道：“行，麻煩了。”便開始翻閱起了作業(yè)并拿著紅筆隨意得打勾畫叉。

我看作業(yè)并不用心，一斜眼就發(fā)現(xiàn)林可并沒有走，還在我旁邊。我不知道她要干啥，便問道：“咋的，還有事？”

林可看了看遠處的丁老師，壓低聲音說：“老師，您昨天說幫我?guī)У哪潜緯昧藛幔俊?

林可這個問題把我問懵了，什么書？

昨天的記憶并不在我的腦海中，壓根不知道要帶什么書，只能趕鴨子上架了。

“啊，林可同學(xué)，我今早走的急，放家里了。”

此話一出林可挑了下眉毛，我當作她對我忘記托付的不滿了。

“不好意思啊，老師明天記得帶！”我補充道，實在不想看到一個女生對自己不滿。

下一秒我感覺手里塞了個東西，然后便聽見林可的聲音：

“沒關(guān)系的老師，老師我先回去上課了。”

我都沒反應(yīng)過來就只看見一個匆匆離開的背影。

我張開手掌，里面是一個小紙團，上面寫著：“放學(xué)后教室見，試探者。”

下午五點半，等著所有人走出了教室后我來到了教室。

之從早上看了林可的紙條，我就覺得她也許可以給我線索，假設(shè)這個場景有圣物的話，那我自殺了就啥也沒了，還是找到一些線索比較好。

“總算有個試探者膽子比較大。”

林可人未到聲先達，語調(diào)一改早上的熱情，非常冰冷。

我悄悄將手放在刀上，看著林可從教室外面走了進來。

“我有個問題？”我打算先發(fā)制人。

“你隨便問，我跟你見面就是為了能相互提供幫助的。”林可非常直接得答應(yīng)了。

林可的直接態(tài)度讓我覺得今天會有巨大收獲，馬上問道：“你能直接看出我的不同嗎？”

“嗯？不同？你是想說我怎么發(fā)現(xiàn)你是試探者的吧？”

“是的。”

“你這種菜鳥很簡單分辨出來，還記得下午我問你要書嗎？其實昨天我壓根就沒問你要過書。”

我冷汗直冒，這個失誤確實很嚴重。

林可在和我隔了個過道的對面座位坐了下來，翹起了二郎腿，從褲兜里掏出了一根草莓棒棒糖，含了起來。

“我是主導(dǎo)試探者。”她冷不丁說出這么一句話。

“嗯？”我搞不懂她要說啥。

她見我一臉的不解，露出一絲不屑。

“你是新人嗎？很久沒見了。主導(dǎo)試探者意味著這場景是以我的記憶生成的。”

“那我好像也當過主導(dǎo)試探者。。。”我撓了撓頭。

林可站了起來，走到了講臺上，拿起了一只粉筆，對我說道：“其實吧，你沒回答錯我的問題我也能猜出你是試探者，你那講課過程太不專業(yè)了，比以前的試探者差太多了。”

被一個小姑娘這么說，我有點不好意思。

林可拿起了粉筆，開始在黑板上寫起東西來。

“我被困在這太久了，什么都不知道可幫不了我。”

“你一個字不落給我記下來，對你有好處。”她語氣變得鄭重。

林可的話讓我明白接下來肯定全是干貨，我連忙點頭。

“試探者都初始于一個方形房間，我相信你也一樣。當我們找到了房間鑰匙，意味著我們就可以開門了，門后就是一個又一個場景。這些場景是由所有試探者的記憶而生成的，你如果進入了你自己記憶生成的場景，就可以稱為主導(dǎo)試探者，就比如我。相反就稱為次等試探者。試探者必須嚴格按照場景設(shè)定的角色來行動，否則會被洗滌，你可以當作是死亡的一種形式。”

“那試探者的目的是什么？”我忍不住發(fā)問。

“閉嘴！”林可拿著粉筆指著我叫道。

林可這么一吼我怕女人的性格就被激發(fā)了出來，低著頭做了個繼續(xù)的手勢。

“拿到記憶傳承就是目的，只有得到了所在場景的記憶傳承之后，所有的試探者才能回到方形房間，這個你應(yīng)該知道，你之前也不止待過一個場景了。”

“只有拿到記憶傳承才能回方形房間？”我之前回到房間，一次是被八戒打暈。一次是我自己自殺，根本對這所謂的記憶傳承毫無印象。

“白癡問題我不想回答，如果你認為你是在開玩笑，那我告訴你，太冷了。”林可以為我在逗她，并沒有發(fā)現(xiàn)我真的不知道。

“煩死了，接下來我的話如果再被打斷，我有一萬種辦法折磨死你，然后我可以繼續(xù)找下一位試探者。”她冷冷看著我。

我不敢作聲。

“你是次等試探者，也許在扮演主導(dǎo)試探者記憶中的人物，也許是扮演不存在的人物，不過李天老師這個角色我記憶中是有的。”

“就暫時跟你鋪墊這么多，其他東西你會慢慢了解的”

李可放下了粉筆拿起了墻刷子，一點一點把剛才寫的東西擦掉。

這小姑娘太兇了，我動也不敢動，說也不敢說，只能看著她擦完黑板。

“那個丁一你應(yīng)該注意到了，他是殘缺者，我打算今天晚上殺了他。”

“哦對了，殘缺者就是被洗滌了的試探者，他們?nèi)怏w或者靈魂不全，只能永遠待在被洗滌的那個場景中，你之前肯定遇到過。”

林可這么一說，我才想起之前的幾個怪人確實存在著肉體上的缺陷，原來這就是殘缺者。而且他們居然是試探者轉(zhuǎn)化的。

“而記憶傳承，這通常是主導(dǎo)試探者記憶中印象比較深刻的某種事物。殘缺者會保護記憶傳承，洗滌所有試探者。我們只要演技沒有破綻，殘缺者不會知道我們的身份。”

“也就是說，試探者只要不偏離自己所扮演的角色，殘缺者不會發(fā)動攻擊。”

“丁一，是一個只有靈魂的殘缺者，很難對付。上一代殘缺者是失去了右手的丁老師，那次丁一是個此等試探者，我沒有插手，眼看著丁一被洗滌。沒想到現(xiàn)在事情更棘手了，早知道當初解決丁老師就好了。”

林可說了這么大一串話之后，突然看向了我。

“我說了半天，你怎么一句回應(yīng)也沒有？”

我服了，這大姐不是不讓我說話嗎。

“你說的我大概是知道的。”太菜鳥肯定會被嫌棄。

“有個問題。”

“你這問題還真多，說？”林可皺了皺眉。

“這個場景的駐守者是誰你知道嗎？”我想先找到對我可能有幫助的駐守者。

沒想到林可好像完全不知道似的，迷茫的看著我：“我去過四個場景了，沒聽說過駐守者，你編的稱呼？”

我感覺我問的問題可能會給她透露一些她不該知道的事，立馬說道：“我瞎說的。。。”

林可也沒多管，權(quán)當我是在戲耍她。

“好了，說了這么多了，明晚還是這個教室，爭取一次成功。”林可打算轉(zhuǎn)身離去。

“不是？我為什么要幫你？我相信我能演好李老師不被發(fā)現(xiàn)，沒必要冒險。”我想再套她一點信息。

她聽到我的問題停止了走動，歪著頭邪魅得看著我，說道：“主導(dǎo)試探者一旦得到記憶傳承，所有次等試探者都能回到方形房間，當然我的好處是最多的。如果我得不到記憶傳承，次等試探者都回不去，你想永遠困在這？。”

“幫。”我心滿意足，終于大致了解游戲的玩法了。

林可見我沒啥可說的了，扭頭就向外走去。

“呼呼呼呼呼呼，呼呼呼呼呼呼”教室突然響起了類似鼓風(fēng)機的聲音。

然后我便看見林可臉色已經(jīng)變了。

“他來過了。”林可說道。

“誰？”

“丁一。”

“啊？”

林可又回到了我跟前，望著我說道：“殘缺者發(fā)現(xiàn)試探者都會出現(xiàn)一些怪異的聲音作為警示，我們剛才的對話已經(jīng)被他聽到了，角色被識破了。”

“殘缺者不能立刻發(fā)動攻擊，我們還有點時間準備，你現(xiàn)在就得跟我走。”

說罷她拉著我向?qū)W校外走去。

校外的一家奶茶店里，服務(wù)員端上了兩杯珍珠奶茶。我和林可一人一杯。

“我們要怎么對付殘缺者？”我直接發(fā)問。

“噓——”林可卻對我作噤聲的手勢。

我這才反應(yīng)過來不能在場景中太過于暴露自己。

林可一臉無奈得拿出了個便利貼，又給我遞了支筆，意思是讓我寫上去。

我立馬寫了幾個字：“接下來干嘛？”

林可看了一眼，寫：“那個服務(wù)員也是試探者，有有好幾次殺死殘缺者的經(jīng)驗，我?guī)阋娨娝裢砦覀円黄鹦袆印！?

又一個試探者，我扭頭看了看剛才給我送過珍珠奶茶的服務(wù)員。

此刻他正在招待另一桌的客人，舉止和行為都挑不出任何毛病，是一個合格的奶茶店員工的摸樣。演技方面確實是無可挑剔。

說話間那服務(wù)員走了過來，幫我們清理桌子。

我不敢說話，只見服務(wù)員偷偷給我看他的手掌，原來上面寫了字：“你好，我叫吳想。”

我馬上在紙上寫道：“我叫李天。”

他看了一看，微笑著對我點了下頭，然后走開了。

隔了幾分鐘他又回來了，手掌上寫上了新的字。

就以這樣的特殊方式進行著聊天，我在一個小時之內(nèi)大概了解了他。

他當然也是次等試探者，已經(jīng)在這個世界待了三年了，因為林可一直沒有采取行動的原因，他也一直回不去，時間一長已經(jīng)完全融入了自己的角色。在來這個場景之前經(jīng)歷了兩個場景，遇見過丁一這種看不見的殘缺者并成功拿到記憶傳承，算是十分有經(jīng)驗的試探者。

新認識的這個吳想給人的感覺特別可靠，我覺得如果他是主導(dǎo)而不是林可的話，應(yīng)該這個場景早就出去了。

了解完了吳想，我和林可的奶茶也喝得差不多了，奶茶見底的時候我才發(fā)現(xiàn)里面有東西。是一個刀片，林可那杯也有。

我有些后怕，這要是喝下去了人喉嚨肯定廢了。

這時林可給我遞了紙條過來，我瞅了瞅，上面寫道：

“這是吳想之前得到的記憶傳承，它可以幫我們提前感知殘缺者的位置，你收好，我們今晚用得上。”

得知了刀片的作用，我悄悄地把它拿了出來準備裝兜。

誰知道還沒放進兜里刀片就劇烈震動起來。

我慌忙看向林可。

她一臉沉重，用手壓住我的肩膀，輕聲說道：

“就在附近。”