李猛整理了農學院里的老師的提案,將其匯總,報給康娜。
康娜看后,選出了兩條上報給學校。
但規定,提案必須由教代會代表提,因此,李猛和康娜各領了一條作為提案人。
李猛不想作為提案人的,本來問題就不是自己提出的,沒辦法,領導交代了,只能照辦。當然,每項提案還有2個復議人。其實,復議人根本就沒有什么用,只簽字。
李猛負責提案的內容是關于教研室主任待遇低的問題。回憶起自己做教研室的...
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李猛整理了農學院里的老師的提案,將其匯總,報給康娜。
康娜看后,選出了兩條上報給學校。
但規定,提案必須由教代會代表提,因此,李猛和康娜各領了一條作為提案人。
李猛不想作為提案人的,本來問題就不是自己提出的,沒辦法,領導交代了,只能照辦。當然,每項提案還有2個復議人。其實,復議人根本就沒有什么用,只簽字。
李猛負責提案的內容是關于教研室主任待遇低的問題。回憶起自己做教研室的...