下了朝堂，劉眾又被燕王留了下來，旁邊還有一個他不認識的人。

“劉子啊，可知道此人是誰？”走廊里，燕王邊走邊說。

劉眾看了看那人，不認識，沒見過，仔細想想燕昭王器重的人，莫不是？蘇秦？

燕文公二十八年(公元前334年)，蘇秦到燕國，等待了一年多才見到燕文侯。蘇秦游說燕文侯，先從地理位置上分析了燕國與趙國的相依之勢，接著批評燕國的戰(zhàn)略錯誤:擔(dān)憂千里之外的秦國，卻不擔(dān)心百里之內(nèi)的趙國;最后建議燕文侯合縱趙國，結(jié)為一體。

燕文侯認為蘇秦之議很有道理，允諾蘇秦“如果能以合縱之計維持燕國安定，愿舉國相報“。于是資助蘇秦車馬金帛，前去游說趙國。

公元前323年(燕易王十年)，燕國參加了公孫衍發(fā)起的韓、魏、趙、燕、中山“五國相王“活動，燕國在此年稱王。此年蘇秦游說易王派他出使齊國去搞反間計，借以擾亂齊國。

而此時見到蘇秦，想必齊國侵占的燕國眾多土地已經(jīng)被收復(fù)了吧。

“晚生劉眾拜見蘇子，能有幸見蘇子是晚生的榮幸。”劉眾對著蘇秦行禮。

“這...哈哈哈！”蘇秦看著劉眾的反應(yīng)，大笑了起來。“大王說劉子聰慧，今日一見，果然如此。”

“蘇子此次回燕，定是說服齊國歸還燕國土地了，劉眾恭喜蘇子再立大功。”

對于歷史上的蘇秦，劉眾就是感覺很同情，又敬佩。

能得一知己，便一往情深，情深不壽，生為彼愿，死歸彼國，天地不可動搖，蘇秦的堅定，這世上能有幾人？

蘇秦早些年是種地的，他也是種地的，倆農(nóng)民。

從下層社會到上層社會，蘇秦的經(jīng)歷可比他艱難多了，他有谷負相助，才能很快得到燕昭王的賞識，否者，也是個逃命的主，等自己老爹駕鶴了，他也就遠離燕國了。

“劉子言重了，蘇秦被天下人拋棄的時候，只有文公禮遇蘇秦，重用蘇秦，如今的蘇秦，怎能只看功勞？我蘇秦不管身在哪里，生是燕國的人，死是燕國的鬼，此生只為燕國辦事。”

蘇秦雖然說的平淡，但聽著更入人心，也是對燕昭王的表態(tài)。

“蘇子與劉子皆是我燕國棟梁，蘇子對燕國之心，寡人永遠不會忘，不但不能忘，還要讓后人銘記。”

現(xiàn)在的蘇秦還是齊國的相邦，燕王的態(tài)度決定了蘇秦此后的作為，燕王一是由衷的感激，二是不敢托大，戰(zhàn)國這個時候，士一怒而諸侯懼，士安居而天下息，對于蘇秦這種人，更是如此。

“蘇子對此次討伐中山國，可有提議？”劉眾雖然在戰(zhàn)國生活了十九年，但嚴格上來說還不是戰(zhàn)國的人，對于戰(zhàn)國的大才，多討教討教對他只有益處。

“劉子計策，大王已經(jīng)說于在下，蘇秦在齊國定會說服齊王與中山國撇清關(guān)系，劉子可大膽行事。”

跟明白人聊天就是輕松，蘇秦這么說，劉眾也不用怕齊國會出兵救中山國了。

“有勞蘇子。”劉眾對蘇秦再行一禮，“蘇子曾去過秦國，此次回到燕國，可去見見秦國質(zhì)子，此子聰慧，若有朝一日做了秦王，對燕國不知是福是禍。”

不等蘇秦回答，轉(zhuǎn)身對著燕王行了一禮。

“大王，蘇子回燕，當(dāng)與大王多多相處，臣下先告退了。”

再留下也沒什么意思了，該說的也都說了，想得到的也都得到了，其他的劉眾做不了決定。

回到住處，谷負竟然回來了，找了好久才找到新家，雖然對劉眾的心意很是欣慰，但谷負并非貪圖享受的人，只要有個住的地方就好。

“眾兒，你可是要大王召集燕國所有方技弟子？”

谷負向來是醫(yī)者之心，以病人為重，從來不問軍政，這還是谷負第一次對劉眾說起這種事。

“夫子可是對此事有異意？”

“眾兒，你糊涂啊，方技者心性淡漠，不聞諸王之事，只為百姓蒼生，不問貴賤，如今你要方技者參與戰(zhàn)事，有多少人不愿因為治好了兵士，而傷的他人的性命，自絕于家中？你這是害了天下百姓啊。”

谷負捶胸頓足，劉眾是他的弟子，他是間接的害死了同門。

劉眾聽了谷負的話，頓時心驚，沒想到自己的一個舉措，就會讓多少醫(yī)者喪命。

古人的迂腐，古人的固執(zhí)，和古人的信仰，是劉眾這個現(xiàn)代人無法理解的，其堅定程度，連性命都可以置之不顧。

墨家如此，方技家也如此。

燕王的詔令已經(jīng)下達，他只有去找燕王改詔令，不過如何更改，卻是一個大問題。

“夫子，若是燕國建造一座方技家宮，不知方技者會如何？”劉眾問谷負。

谷負正滿臉愁容的坐在那里，為同門的生死難過，更是責(zé)怪自己和劉眾，古代人，一人犯錯，家人連坐。

“方技學(xué)宮？”

聽到方技學(xué)宮，谷負頓時愣了愣，齊國的稷下學(xué)宮高朋滿座，諸子百家齊聚，科技和思維都遙遙領(lǐng)先六國，谷負怎么會不眼饞？能為方技家獨立一個學(xué)宮，將來是要流傳百世的。

“夫子，若是燕國建一座方技學(xué)宮，但需要方技者出力，為燕國辦事，夫子認為可行否？”

“可行，當(dāng)然可行。”

其實劉眾在夫子的眼中已經(jīng)看到了答案，夫子答與不答都一樣。

劉眾拿出紙張，開始把方案寫下來，也不管什么時候了，寫完就直接去找燕王，晚了怕真的會有人喪命。

“劉子，這么晚了來見寡人，可是有要事？”燕王還沒睡，正在看竹簡。

“大王，臣愿意用此戰(zhàn)勝利的功勞，換取大王一座學(xué)院。”劉眾把紙張鋪在燕王面前。

“臣考慮到墨家只愿守城，而方技家不愿參與戰(zhàn)爭，故，臣想到一個辦法，就是建造一座學(xué)府，用于培養(yǎng)和推廣墨家與方技家學(xué)說，但因臣資源有限，所以只有用戰(zhàn)勝中山國的功勞向大王換取，求大王下詔，讓燕國愿意相助者助臣完成心愿，凡是方技家與墨家相助者，皆可在學(xué)府講學(xué)，或成為學(xué)府的客人，讓方技者以眾生安泰為理念，墨者以非攻為理念，流傳百世。”