觀眾席許多學(xué)生高喊著想去示范班，莫知并不在乎他們。
就像莫知之前說(shuō)的，他的教育方式只屬于極少數(shù)人。他也不能拿那些學(xué)生的未來(lái)做賭注。
有的學(xué)生已經(jīng)從觀眾席翻了下去，想去近距離觀看熱氣球，但卻被王嘟嘟帶著保安攔住。
相較起垂涎三尺的其他學(xué)生，示范班的學(xué)生們的思考就凝重了一些。
莫知對(duì)他們說(shuō)：“認(rèn)真做選擇！”
教導(dǎo)主任更是走上前，要他們：“說(shuō)出理由！”
這話其實(shí)正合莫知的想法，讓學(xué)生們表一表心聲，好事！
在這種出風(fēng)頭的事情上，慕蒼梧可不會(huì)落后其他人。
她從教導(dǎo)主任手里拿過(guò)話筒，用浪漫又傲慢的語(yǔ)氣說(shuō)道：“莫老師帶我們玩，我很開(kāi)心。我爸爸很有錢(qián)，他也覺(jué)得我開(kāi)心最重要。”
齊霧隨口道：“我和她一樣?！?
聽(tīng)到兩人搶了先，嚴(yán)謹(jǐn)立刻也蹦出來(lái)激動(dòng)說(shuō)道：“我離開(kāi)精神病院以后，莫老師是唯一關(guān)心我的人?！?
席三元向莫知豎起了大拇指：“我知道你有多厲害，不跟你跟誰(shuí)呀?！?
陳不離還不忘挑撥離間：“陳棟梁，莫老師可比你有意思多了?！?
鄒杰倫見(jiàn)別人都在發(fā)言，一時(shí)不知道說(shuō)什么，語(yǔ)氣微微顫抖：“那個(gè)，我，我還要成為航空專(zhuān)家呢。”
朗豪嘆了一口氣：“反正是讀書(shū)，在哪兒都一樣?！?
黃旭旭拍著胸脯：“莫老師對(duì)我恩情似海，鐵打不動(dòng)山推不倒！”
艾艾用無(wú)力的聲帶，發(fā)出低沉的聲音：“解開(kāi)周氏猜測(cè)的話，就能扭轉(zhuǎn)相對(duì)不正確了。”
韓熙最后把攝像頭送到了藍(lán)貓面前。
“我爸爸在準(zhǔn)備升天。”藍(lán)貓面無(wú)表情地指著正在搗鼓熱氣球的藍(lán)爸爸。
體型胖胖的藍(lán)爸爸腳底一滑，差點(diǎn)摔倒。
升天？
像話嗎？像話嗎？
韓熙把攝像機(jī)遞給席三元，讓她對(duì)準(zhǔn)自己。
然后一臉真誠(chéng)地對(duì)著未來(lái)看視頻的網(wǎng)友們說(shuō)道：“視頻委員有提成。還需要其他理由嗎？”
學(xué)生們一個(gè)個(gè)說(shuō)出了不同的理由，教導(dǎo)主任沒(méi)法一個(gè)個(gè)訓(xùn)斥。而且他也認(rèn)為，自己無(wú)法讓這些學(xué)生回心轉(zhuǎn)意。
莫知一拍手，大聲道：“好，既然如此，我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！”
又對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)道：“投票結(jié)果記得打電話告訴我?！?
校長(zhǎng)用擦汗的手絹捂住了眼睛。
還投什么票哎喲。你們軍令狀也立了，學(xué)生選擇也做了。
還投什么票？！
一行人走下主席臺(tái)，向觀眾們揮手致意，便向著熱氣球走去。
此時(shí)熱氣球已經(jīng)被鼓風(fēng)機(jī)吹得飄在空中，但是鼓風(fēng)機(jī)產(chǎn)生的浮力并不足以拽起吊籃。
秋風(fēng)輕輕拂過(guò)，熱氣球左搖右晃，看得人心驚不已。
席三元問(wèn)：“那玩意帶得動(dòng)全班嗎？”
“絕對(duì)OK，我做事你放心?！?
“那誰(shuí)來(lái)開(kāi)？”
“我和藍(lán)貓的爸爸都行，你以為前段時(shí)間我不在學(xué)校是干嘛去了？”
謎底揭曉。
莫知學(xué)熱氣球去了。
他連熱氣球運(yùn)動(dòng)員的證都拿到手了！
終于來(lái)到熱氣球前，李云依也已經(jīng)趕到這里，一臉興奮地問(wèn)道：“之前討論的旅游計(jì)劃，可沒(méi)有熱氣球。我能一起嗎？我能一起嗎？”
藍(lán)爸爸替莫知回答：“荷載15人，小李老師當(dāng)然可以一起。”
熱氣球的吊籃里有座位，莫知安排示范班的學(xué)生坐好。保持重量的平衡。他還想詢(xún)問(wèn)吳教授要不要坐上來(lái)，人群中已經(jīng)看不到那位三番五次幫助他的大佬身影了。
此時(shí)圍觀的師生們已經(jīng)圍繞著熱氣球繞成一個(gè)圈，在保安們的奮力“抵抗”中，他們給熱氣球空出了半徑十米的一個(gè)圈。
閃光燈咔嚓咔嚓，他們紛紛掏出手機(jī)。要不了多久，一張張照片、一條條短視頻就會(huì)傳遞到網(wǎng)絡(luò)上去。
這次，應(yīng)該不會(huì)有網(wǎng)絡(luò)紛爭(zhēng)了。
校長(zhǎng)走出人群，朝莫知喊道：“莫老師，一定要小心啊?！?
莫知掏出熱氣球運(yùn)動(dòng)員證搖了搖：“放心，我準(zhǔn)備充足！”
兩個(gè)有證件的‘駕駛員’也站上了熱氣球，兩人穿上防護(hù)服，戴上護(hù)目鏡和手套。
做好安全措施后，打開(kāi)了燃燒器。黑藍(lán)色金屬?lài)娍冢鹧鎺е昂艉簟迸晣姳《觥?
升力提高，熱氣球不搖不晃，穩(wěn)穩(wěn)的從地上升起。
近一些的人群當(dāng)即嘩然，但外圍的圍觀者們看不清楚情況，高舉著手機(jī)等待著。
示范班的學(xué)生們，在李云依的帶領(lǐng)下發(fā)出了歡呼聲。
沒(méi)過(guò)多久，吊籃也高過(guò)了人頭。外圍的觀眾們終于看到熱氣球騰空，也一度發(fā)出了歡呼聲。
在眾人羨慕的眼神中，熱氣球緩緩高升。
韓熙時(shí)而把鏡頭對(duì)準(zhǔn)下方，時(shí)而把鏡頭對(duì)準(zhǔn)同學(xué)們，一時(shí)竟然不知道捕捉哪里才好。
他一拍大腿，悔恨道：“下面的視角也很值得拍！”
“放心吧，我準(zhǔn)備充足?！蹦f(shuō)道：“我讓胡紫老師幫忙拍了。”
“嗯，不錯(cuò)。準(zhǔn)備的果然充足?！蹦缴n梧不吝嗇夸獎(jiǎng)。
陳不離想站起來(lái)看看不斷遠(yuǎn)去的地面，但被莫知按住了。她只能扒著籃框看著下方的人頭，人們跑動(dòng)起來(lái)就像是小黑點(diǎn)在移動(dòng)。
“你什么時(shí)候決定要用這種方式結(jié)束辯論？”陳不離問(wèn)。
莫知如實(shí)回答道：“辯論之前我看今天天氣好，決定要是說(shuō)不過(guò)就耍賴(lài)帶著你們跑。結(jié)果誰(shuí)知道教導(dǎo)主任耍賴(lài)比我還快?！?
吊籃里笑聲飄蕩出去。
熱氣球不斷地升高，很快把行政大樓也拋在身下。秋風(fēng)吹來(lái)，頗有一些涼爽。
已經(jīng)能看到蔥郁的森林公園換上了一半黃衣，遠(yuǎn)方的海面波瀾平靜。一條大江在遠(yuǎn)處流過(guò)，幾座高聳入云的建筑矗立在繁華中央。
學(xué)生們拿出手機(jī)，居高凌下拍出照片。
莫知和藍(lán)爸爸觀察著風(fēng)向，決定停止升高。熱氣球被氣流推動(dòng)，向著城市大樓的方向移去。
最先注意到這一點(diǎn)的是齊霧，他個(gè)頭很高，一側(cè)頭就能看到一座大樓越來(lái)越近。
“我們這是要去哪？不直接去海上嗎？”
“當(dāng)然不是，我們要去城市里轉(zhuǎn)一圈?！?
聽(tīng)到兩人的對(duì)話，乘員們都把視線聚焦到莫知的臉上。韓熙的攝像機(jī)也對(duì)準(zhǔn)了他。
莫知露齒一笑，繼續(xù)說(shuō)：“我們要從寫(xiě)字樓前方飛過(guò)，還要從一兩所學(xué)校上飛過(guò)。招搖過(guò)市，張揚(yáng)囂張。”
“這可不像是你的風(fēng)格?！饼R霧說(shuō)。
“這就是我的風(fēng)格?！蹦炎o(hù)目鏡移到額頭，看著越來(lái)越近的大樓，他說(shuō)：“來(lái)，上課時(shí)間到了！”
他指著那些寫(xiě)字樓，對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：“你們看，在城市里有很多人，每天上班、下班，上學(xué)放學(xué)。玩手機(jī)、聚會(huì)，吃吃喝喝上上網(wǎng)?！?
“上班族勤勉工作，學(xué)生們埋頭苦讀。日復(fù)一日，休息時(shí)就埋頭在手機(jī)、電腦當(dāng)中?！?
“也許是因?yàn)樯嫣量啵麄円呀?jīng)忘記了該怎么生活。變成了城市工廠的齒輪，繁華監(jiān)獄的囚徒?！?
“那么我們就從他們面前飛過(guò)，讓他們把視線從手機(jī)、黑板移向天空片刻。去告訴他們——”
熱氣球從街道上低空飛過(guò)，行人們駐足圍觀。
不少車(chē)輛停在了路邊，司機(jī)乘客站出來(lái)拍下照片。寫(xiě)字樓里的白領(lǐng)們也從窗戶(hù)中探出頭來(lái)。
天上的云彩像是棉花糖一樣淡白松軟，列出一點(diǎn)縫隙露出了太陽(yáng)。在丁達(dá)爾效應(yīng)下，太陽(yáng)就像是灑下了一條陽(yáng)光織就的帷幕。
光幕中，一顆熱氣球緩緩飄過(guò)。
“看哪，有人活成了你們想要的樣子。”