9月1日上午八點(diǎn)半。
一輛小轎車停在青川附高門口。
坐在傳達(dá)室的校長(zhǎng)連忙迎了上去。從車上下來一個(gè)‘頭發(fā)’茂密的男子，年逾花甲但精神抖擻，氣質(zhì)古板。
“哎喲，教導(dǎo)主任，你終于從上京回來啦。”
車上下來的這位，就是青川附高的教導(dǎo)主任——陳棟梁。
在上京忙活了許久，終于在開學(xué)這天趕回了東海市。
沒有看到一點(diǎn)旅途的疲憊，他看著校門口對(duì)于開學(xué)的布置，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“開學(xué)之前沒能趕回來，慚愧啊。”
“嗨，慚愧什么。走走走，去我辦公室，我弄點(diǎn)冰西瓜，給你接風(fēng)洗塵。”
“不必。”教導(dǎo)主任面色古板，先一步邁進(jìn)校門：“我們?nèi)ナ痉栋唷！?
一路往示范班趕去，兩位學(xué)校的最高領(lǐng)導(dǎo)沐浴著朝陽(yáng)。
教導(dǎo)主任臉色嚴(yán)肅的告訴校長(zhǎng)：“這次我去上京，去了了才知道，教育部對(duì)于示范班的重視遠(yuǎn)超我們的想象。”
聽了這話，校長(zhǎng)莫名覺得有些不安。
他問：“怎么說？”
教導(dǎo)主任斟酌了一下語言，仔細(xì)想想什么該說什么不該說。最后他告訴校長(zhǎng)。
“這涉及到關(guān)于教育改革的爭(zhēng)論，咱們不方便多說。關(guān)鍵是……”教導(dǎo)主任壓低聲音說道：“教育部可能在考慮委派人員。今天東海市教育局會(huì)有專員來考察示范班的情況。”
這話聽得校長(zhǎng)膽戰(zhàn)心驚。
兩人話少了一些，步伐快了一些。
走到教學(xué)樓四樓，校長(zhǎng)才問：“今天什么時(shí)候？”
教導(dǎo)主任搖頭：“我怎么能知道。”
校長(zhǎng)聽了，感覺心神不寧。
李云依向他報(bào)告過，前天晚上示范班還有同學(xué)離家出走。莫老師半夜才找回來。
他可得好好叮囑莫老師，管好同學(xué)們。
最起碼今天一整天不能出事！
此時(shí)兩位校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)走到了示范班的門口，兩人往門前一站，頓時(shí)愣住了。
陽(yáng)光照在示范班的桌椅上，細(xì)微的粉筆灰在光柱中緩緩游移。在這么一個(gè)美好的清晨，示范班的教室內(nèi)——
空無一人！
“人呢？”教導(dǎo)主任愕然。
校長(zhǎng)連連安慰道：“可能是莫老師帶去其他教室了。比如禮堂……”
兩人走近教室，一抬頭就看到黑板上寫著六個(gè)大字——“校園潛出計(jì)劃”
教導(dǎo)主任指著這粉筆大字，問道：“這什么意思？”
校長(zhǎng)掏出手絹擦擦額頭上的汗：“大概是，偷偷摸摸溜出學(xué)校的意思。”
“逃學(xué)？”
“而且是有組織有計(jì)劃，全體逃學(xué)。”校長(zhǎng)蓋棺定論。
兩位校領(lǐng)導(dǎo)站在教室中，心里滿是荒謬與無奈。
開學(xué)第一天，教育局領(lǐng)導(dǎo)要來視察。
結(jié)果老師帶著學(xué)生，全部逃學(xué)了……
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一個(gè)小時(shí)之前。
莫知深吸一口氣，從辦公室走了出來。
路過班級(jí)窗口時(shí)往內(nèi)看去，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都坐在座位上。有的竊竊私語，有的翻閱書本。當(dāng)然也有些在玩手機(jī)、玩游戲。
乍一看，沒有什么特殊的，就是陽(yáng)光熠熠，青蔥少年。
一顰一笑之間，透露著年輕的希望，年輕的憧憬。
不需要粉飾，也不需要華麗的衣物。
所謂青春啊，單這股青春勁兒都比一切美好。
走進(jìn)門的時(shí)候，班上寂靜了一秒，隨后再次復(fù)歸喧鬧。
“安靜安靜，上課啦。”
莫知喊叫著，一邊打量著下面的同學(xué)們。
盡管同學(xué)們有的染著金發(fā)，有的服飾華麗。一副不在乎校規(guī)的樣子，但是所有人還是統(tǒng)一換上了校服。
青川附高作為985大學(xué)附屬的重點(diǎn)高中，資金十分充足。
青川附高的校服，偏向韓式風(fēng)格，款式十分漂亮。
女生上半身是白色的襯衫，搭配紅色蝴蝶結(jié)。下身紅黑相間的百褶裙。紅色帶子的黑皮靴，春秋季還會(huì)有風(fēng)衣式外套，冬天有針織毛衫、打底褲、圍巾。
男生是白色襯衫，黑紅相間的長(zhǎng)筒褲，寬頭皮鞋。其他季節(jié)同樣會(huì)有風(fēng)衣外套、加棉褲、毛衣、圍巾。
校服的右胸口部位都有校徽，是‘書本、錘子、鐮刀、稻穗’。
特型班的同學(xué)們本來就是顏值較高的一幫青春靚麗的少男少女。現(xiàn)在穿著漂亮校服，一個(gè)個(gè)就像是青春偶像劇里的角色一樣。
莫知在門口迎接的時(shí)候，班上同學(xué)們已經(jīng)自主分好了座位。從前到后，從右到左分別是。
嚴(yán)謹(jǐn)、艾艾、藍(lán)貓。
韓熙、慕蒼梧、席三元。
陳不離、鄒杰倫、張偉。
朗豪、黃旭旭、齊霧。
嗯？
韓熙沒有搶到他想要的靠窗倒數(shù)第二排？
莫知往那邊一看，韓熙正一臉憂傷的趴在座位上，陳不離一臉得意的模樣，坐在韓熙想要的位置上。
“看樣子是經(jīng)過了一場(chǎng)大戰(zhàn)。”莫知心中了然，但是并不打算為韓熙說話。
班上同學(xué)們?cè)趧偛拍暮敖新曋邪察o了下來。
莫知這才繼續(xù)說道：“同學(xué)們好呀。今天是開學(xué)第一天，班上同學(xué)應(yīng)該都認(rèn)識(shí)我了。我就不多做自我介紹了。”
聽到這話，調(diào)皮的同學(xué)比如韓熙、黃旭旭就喊起來：“不認(rèn)識(shí)，不認(rèn)識(shí)。”
莫知拿出一個(gè)粉筆就砸了過去。
隨后才繼續(xù)說道：“今天呢，按照常規(guī)的開學(xué)套路，咱們要做的事情很多。比如說輪流自我介紹，還有班干部評(píng)選之類的。”
陳不離立刻高喊著問道：“說好的開學(xué)刺激活動(dòng)呢？”
莫知又是一顆粉筆頭砸過去：“先聽我說完。”
隨后，拿出粉筆，在黑板上開始寫下幾個(gè)大字。
莫知一邊說道：“為了讓同學(xué)們留下一個(gè)深刻的高一開學(xué)印象，我決定全班同學(xué)一齊執(zhí)行——”
這個(gè)時(shí)候，六個(gè)大字已經(jīng)寫在了黑板上。
“校園潛出計(jì)劃？”
不少同學(xué)都被這六個(gè)字嚇了一跳。
陳不離臉上露出嫌棄神色：“那不就是逃學(xué)嗎？”
莫知搖著頭：“怎么能這么說呢？我作為班主任，在開學(xué)的第一天，怎么能帶學(xué)生們逃學(xué)呢？校園潛出，指的是大家一起偷偷摸摸，神不知鬼不覺的潛伏到校園外邊去。”
“和逃學(xué)有什么區(qū)別？”席三元問。
莫知想了想，才回答道：“嗯……基本上沒有區(qū)別。”
同學(xué)們：“……”
使勁敲打黑板，示意大家集中注意力。
莫知把手背在身后，一副神神道道的模樣：“魯迅曾經(jīng)說過，沒有經(jīng)歷過校園潛出的學(xué)生，不是一個(gè)完整的學(xué)生。”
班上有些同學(xué)沒有見過莫知滿嘴胡話的模樣，現(xiàn)在還一臉茫然。
齊霧甚至舉起手問：“老師，你是在開玩笑嗎？”
而見識(shí)過莫知這副精神病模樣的陳不離，席三元她們，都非常明白莫知并不是在開玩笑。
莫知當(dāng)然不是在開玩笑，他是很認(rèn)真的。
他在看過班上同學(xué)的履歷后，發(fā)現(xiàn)一件事情。
比如慕蒼梧、齊霧、王偉，這些同學(xué)以前都是別人家的孩子。他們即使因?yàn)楦鞣N原因曠課過，但是從來沒有逃過學(xué)。
這不是很遺憾嗎？
就像是你度過了冬天，卻沒有看到鵝毛大雪，熬過了嚴(yán)寒，卻未曾一睹梅花盛開。
因此，莫知認(rèn)為，有必要讓學(xué)生們體驗(yàn)一下逃學(xué)。
那種心驚膽戰(zhàn)，那種提心吊膽。
還有當(dāng)你翻過圍墻，站在人來人往的大街上時(shí)，逃離了老師家長(zhǎng)期望的背德感！奔向網(wǎng)吧街機(jī)廳的激動(dòng)！還有走出網(wǎng)吧，看到學(xué)校還沒放學(xué)時(shí)的茫然。
這樣復(fù)雜、青澀的情感。
怎么能不讓學(xué)生們體會(huì)一下呢？