序

當時代的大命題以治療為重點轉向健康為中心發展，健康中國戰略鑼鼓喧囂、老齡化社會態勢窘迫、互聯網醫療勢如破竹、分級診療醫改步步推進……新時代的護理人如何迎接變局、擁抱挑戰，為患者提供高素質的服務，滿足人民群眾日益增長的醫療衛生需求，展示我們的情懷、價值和擔當？

我們需要一場自我的變革與突圍，強化團隊素質提升、深化內涵與外延建設無疑是當務之急。新入職護士作為護理團隊的生力軍，迫切需要開展科學高效的規范化培訓，促使其盡快適應崗位角色，實現人力資本快速轉換。《全國護理事業發展規劃（2016-2020年）》和《新入職護士培訓大綱（試行）》明確指出，在國家穩進發展的有利條件下，發揚傳統優勢，敢于創新，勇于實踐，研究順應時代發展需求、獲得效果肯定的護理在職教育新模式，使新護士實現知識的靈活應用與拓展，盡快勝任臨床護理工作，切實提高護士隊伍的整體素質和臨床護理服務能力尤為重要。為滿足廣大新入職護士對臨床操作技能的培訓需求，湖南省人民醫院結合實際情況，積極組織本教材的編寫工作，以期為我國新入職護士進行培訓提供可靠的參考依據。本書由湖南省人民醫院牽頭，挑選國內具有豐富臨床護理及護理管理經驗的知名護理專家學者為編委會成員編寫，內容上以患者為中心、以臨床問題為導向創設模擬臨床情境；以講述護患間的故事為導引創新模擬操作；將敘事醫學理念、人文關懷、溝通技巧融入核心流程，堅持臨床真人場景拍攝，是對新入職護士培訓模式的一次成功探索。同時讀者可通過掃描二維碼進入慕課課堂，設置課程概覽（教學目標、教學內容、課程結構）、課程（知識點、重點、難點）、調研問卷（收集學生對課程主題的態度、觀點和建議）、互動討論、知識拓展、考試、翻轉課堂七個欄目，實現線上線下互動培訓，不僅能幫助新護士準確把握學習的薄弱點，還能幫助護理管理者準確把握培訓力度，實時進行調整，以確保培訓效果。

本教材特色鮮明，實用性強，是護理人與時俱進、開拓創新的集中體現，對新護士操作技能規范化培訓具有指導意義。實踐出真知，我們完全有理由相信，通過對這本教材認真研習，必將會產生一批操作嚴謹規范的優秀護士，并推動護理事業的發展邁向一個嶄新的時代！希望本教材能對各級醫療衛生機構的護理管理及護理教育工作起到指引作用，可以推動確立臨床護理培訓的創新方法的研究，總結推廣成熟的護士在職教育創新模式，幫助提高我國護理隊伍整體素質和臨床護理服務水平。