我國全科醫生規范化培訓已廣泛開展，然而無論帶教師資還是全科住培醫師對全科醫學理念和方法認識都還較為欠缺。為進一步將全科醫學理念始終貫穿于培訓過程中，提升全科醫生慢病預防和診療能力，加強急診的初步處理和轉診判斷，培養良好溝通能力，將全科醫生的任務、角色和能力培訓融入到培訓過程和考核中，《全科醫生練習題集》（第2版）作為國家衛生計生委全科醫生培訓規劃教材應運而生。

《全科醫生練習題集》（第2版）是以全新面貌重新編寫的。第1版編寫目的是針對轉崗培訓，內容定位于《全科醫生理論與實務》《全科醫生的臨床技能》和《全科醫生基層實踐》的配套教材，讀者對象是全科轉崗醫師。第2版作為國家衛生計生委全科醫生培訓規劃教材，其知識點主要來自《住院醫師規范化培訓內容與標準》（全科培訓細則），不受特定教材限制，目標是為基層培養具有高尚職業道德和良好專業素質，掌握專業知識和技能，能獨立開展工作，以人為中心、以維護和促進健康為目標，向個人、家庭與社區居民提供綜合性、協調性、連續性基本醫療衛生服務的合格全科醫生。本練習題集緊扣全科醫生素質提高和能力培養的主題，旨在協助培訓組織者落實培訓任務、教學內容和考核標準，協助學員明確學習目標和提高學習效率。編寫過程中，經過各位專家充分論證，將重點放在全科醫學理論和方法、臨床知識和技能上。練習題集重整為兩個部分，第一篇為全科醫學與社區衛生服務理論，第二篇為全科醫生臨床實踐，內容比約為4∶6。因技能考核單獨在相關基地進行，故不列入本練習題集中。重新整合后的編寫大綱以《住院醫師規范化培訓內容與標準》（全科培訓細則）的提綱為依據，要求內容全覆蓋《細則》中的要求。在題型設計上，客觀題以A1型題、A2型題、A3型題、A4型題和B1型題呈現。為了兼顧復習練習用途，少數主觀題仍然保留，主要是名詞解釋和簡述題。與第1版相比，第2版還有一個顯著特點，增加了知識點和試題解析，試圖起到畫龍點睛、觸類旁通的效果，努力將本教材作為練習用書、考核用書和參考用書。

在編寫過程中得到了國家衛生計生委科教司及其教材辦公室、全科專家和學者的大力支持，不少編委在本單位組織了編寫小組參與試題的編寫、整理和校對，在此一并表示衷心感謝！

盡管全體編者盡職盡責，反復推敲和斟酌每一道試題，試圖妥善處理有爭議的問題，用習題形式來詮釋全科醫學服務原理、方法和應用中的知識點、重點和難點。但是，由于編者水平、工作領域和編寫時間所限，疏漏乃至錯誤難免，希望讀者在使用中能夠給予充分地理解，若發現錯誤或存在疑問，請及時給主編來信指正，我們全體編委將深表感謝。