作文本的第一頁(yè)，我第一次寫(xiě)的時(shí)候，圖畫(huà)了那個(gè)許望，每次打開(kāi)的時(shí)候都要經(jīng)過(guò)好幾頁(yè)才是字，，作為語(yǔ)文教師的時(shí)候不知道他經(jīng)過(guò)了怎么樣神奇的體驗(yàn)，第一個(gè)是。

我想著等到現(xiàn)實(shí)了，我就差不多該做一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)再睡去，在這個(gè)不需要說(shuō)話，沒(méi)人和我在一個(gè)平面的生活環(huán)境，我到現(xiàn)在都不知道語(yǔ)文課是在干什么，至少有一半極端原始的現(xiàn)代文，還有我非常討厭的古漢語(yǔ)背誦.。

在我每次想要說(shuō)的時(shí)候，我只能和小明說(shuō)，直到他帶走我之前，我沒(méi)有說(shuō)過(guò)多少話，在這個(gè)奇妙的環(huán)境里，我只能依賴他。他知道在我剛來(lái)的時(shí)候就安排好了，贊助人一如上一次、上一次地交待好了，包裹第二謊言的背景，哪個(gè)讓人第一次遇見(jiàn)我都會(huì)感覺(jué)討厭、或者可憐吧。還好不想第一次交待的時(shí)候不用說(shuō)謊地直接露骨的推我在最前面，“你才去了1天就不去了？Qui什么你不去？”，像扔垃圾一樣，解決完了。

那里有厚顏無(wú)恥的職工拿我激勵(lì)其他孩子珍稀讀書(shū)的時(shí)光，感恩有的上學(xué)已經(jīng)很好了，我就只能抱著深愛(ài)著的我支持，有些不熟的其他班級(jí)小孩帶他們幼稚的刻薄，但是我不埋怨，大部分反饋微笑，哪個(gè)真正鼓勵(lì)我讓我好嫉妒，完全沒(méi)嫌棄我。

但是如果是第一次認(rèn)識(shí)我的人會(huì)怎么樣子地反應(yīng)在我，我比別人更害怕，我卻不懂，別的小孩兒都是孩子，大部分非常同情，有幾個(gè)不知道是不是自己家里好得不行然后又離婚之類，覺(jué)得自己經(jīng)歷了非常得了不起的各種各樣的困難，我不想步進(jìn)去更多認(rèn)識(shí)，直至結(jié)尾我都沒(méi)說(shuō)過(guò)話的陌生人，一直奇怪的罵人玩兒，就像監(jiān)獄里“和人相處”沒(méi)幾天我就放棄了，雖然在那個(gè)真實(shí)的年紀(jì)里我老是被人罵臟話不高興；班主任是只有第一天的時(shí)候討厭我，然后就沒(méi)討厭過(guò)，雖然我不喜歡他那樣管理員工一樣，其他就只有一個(gè)英語(yǔ)老師，好像很不想教這個(gè)班級(jí)一樣，在好像一個(gè)星期的課后也不討厭我了，雖然在那個(gè)詭異的外語(yǔ)文學(xué)考試我老市學(xué)不好，也許她看我上課后覺(jué)得我不是個(gè)“學(xué)不好”的孩子。

這差不多是我接受語(yǔ)言攻擊最多的最后一年了，小明每次在吃飯的時(shí)候都看著我好好吞下去，然后我也長(zhǎng)高了好多，就是骨痛的寬度和肉體還是很瘦，呼吸和睡覺(jué)還是一直都不會(huì)好。

我記得大概最后考試除了語(yǔ)文應(yīng)該都是及格了，哪個(gè)我都不知道分?jǐn)?shù)是多少的，其他的小孩考試成績(jī)好是有結(jié)果的，但是我什么都拿不到。差不多的時(shí)候，我老是放下負(fù)擔(dān)，感受生命，好像我是另一個(gè)人一樣地做夢(mèng)，哪個(gè)他不會(huì)再提醒我叫我。

我補(bǔ)完了13歲沒(méi)有學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)和化學(xué)，數(shù)學(xué)就是最后兩道題裝神弄鬼地弄來(lái)不熟悉的題，其他都是在浪費(fèi)時(shí)間、再我自己看完13歲的時(shí)候沒(méi)有看的一個(gè)公式。

我也第一次學(xué)化學(xué)了，哪一個(gè)教職工經(jīng)常自費(fèi)印了10張左右的試卷還是什么的，還有化學(xué)元素的背誦她自己弄了個(gè)什么東西給一些小孩看，哪個(gè)東西我想要還被陰陽(yáng)怪氣地耍。老師不會(huì)為了我再講一次，我就只能從他的算術(shù)里口口相傳地一個(gè)個(gè)得寫(xiě)下來(lái)。我不會(huì)的差不多就是我不知道是要在等號(hào)上面寫(xiě)加熱/點(diǎn)燃/什么都不寫(xiě)。（我想可能是要記住哪些氣體可燃，哪些液體怕熱/酸堿之類的）。在我記完了要考的元素對(duì)應(yīng)了英語(yǔ)筆畫(huà)（我只認(rèn)識(shí)一點(diǎn)常見(jiàn)的元素詞語(yǔ)）差不多什么都沒(méi)發(fā)生，緩慢地，一點(diǎn)點(diǎn)地我體驗(yàn)了我老是做夢(mèng)的感覺(jué)，我老是只能在有限的記憶迷宮里回憶，我感激小明每天地陪著我，要我愛(ài)惜自己的身體，沒(méi)有你，我就變成一軀尸體了，夢(mèng)也停下來(lái)之能在那個(gè)貧困的空間里。我充滿更多痛苦地經(jīng)過(guò)了好多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的事情，我好想分享給你，你也給我你的回憶，讓我再聽(tīng)一聽(tīng)。

這些生活跟看電視基本上差不多，我只能看著別人的經(jīng)過(guò)生活，幾乎沒(méi)有由我自己嘗過(guò)，雖然看過(guò)各種其他小孩的回憶，算是能消減無(wú)聊中的有趣。我扮演著一個(gè)無(wú)聊的位置，哪個(gè)根本不可能再讀書(shū)要感激的奇怪背景的孩子，其他家庭小孩老是要說(shuō)自己家里的事情，我也要參與交流，那么地我就按照贊助人的第二謊言，完成了合理完善一點(diǎn)的第三謊言，簡(jiǎn)潔的、讓人結(jié)尾的。尤其是別人擔(dān)心地問(wèn)我，你的爸爸還給你錢嗎，我說(shuō)假話了，然后別的小孩放下了擔(dān)心了，說(shuō)你爸還算好，一般你這樣。我不太想記住后面嚴(yán)肅的話，別的家庭小孩終于不用那么擔(dān)心我了，總之是什么放棄關(guān)到死。