臘月初五，周一，陽(yáng)光明媚轉(zhuǎn)大霧狂風(fēng)。

下午我剛一上班，太陽(yáng)就下班，沒(méi)多久就開始刮風(fēng)，刮得店里的玻璃門直打顫兒。我十分惶恐，這家伙有過(guò)自爆自碎的先例，讓人難以無(wú)視它的任何異動(dòng)。

單調(diào)的工作，單調(diào)的重復(fù)著，日復(fù)一日，難得新鮮。當(dāng)然也是萬(wàn)幸，沒(méi)遇上什么棘手之事。我應(yīng)該是個(gè)貪圖新鮮樂(lè)趣的人，主要表現(xiàn)為愛(ài)好廣泛，卻少有專研。

在平凡的且不重要的某天，緣于彼此有著差不多的煩悶，偶然的和老同學(xué)產(chǎn)生交流。

溝通是極有意義的。寫下這句話的我，其實(shí)并沒(méi)有從中獲得什么實(shí)質(zhì)性的意義。或許，意義在于用聊天來(lái)打發(fā)時(shí)間。可笑的是我又時(shí)常抱怨自己的時(shí)間不夠用。

“我也想學(xué)習(xí)，可是根本抽不出時(shí)間，每天要做的事情太多了，還總有計(jì)劃外的事情突然跳出來(lái)，非做不可。”

事實(shí)上，每當(dāng)下午上班的日子，上午我在夢(mèng)境中掙扎，掙扎到八點(diǎn)之后。脫離夢(mèng)境只是第一層，還有一層叫做被窩，冬季的那種力量尤其強(qiáng)大。我將與之鏖戰(zhàn)，怎么也得花上個(gè)把鐘頭，能助我沖破這一層的，只有腹內(nèi)空空或腸中滿滿。再直白的表達(dá)就不方便講了。

“你起了嗎？”

會(huì)有這樣同生共死、同甘共苦、同聲相應(yīng)、同氣相求的戰(zhàn)友一般的角色，一生至少一個(gè)。

“沒(méi)有，十點(diǎn)再說(shuō)。”

“好的。”

這樣的對(duì)話，曾經(jīng)在周末的宿舍按時(shí)發(fā)生，如今，依舊。

有的時(shí)候我真的覺(jué)得自己和勤奮沾不上邊，畢竟真勤奮的家伙應(yīng)該不會(huì)每學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)就忍不住和別人報(bào)備吧！

“剛才干嘛了？”

“沒(méi)起呢，躺著看劇。”

“混蛋，起床了，我都在書桌前坐了一個(gè)小時(shí)了！”

其實(shí)宿舍還是挺好的，四個(gè)人一坐好幾個(gè)鐘頭，只要學(xué)起來(lái)了，居然也會(huì)產(chǎn)生慣性，停不下來(lái)。我喜歡那種乍一看就撲面而來(lái)的學(xué)習(xí)氛圍，讓人在誤以為自己很刻苦的情況下，真的變得有些刻苦。上學(xué)的時(shí)候，總聽(tīng)說(shuō)工作了會(huì)想念學(xué)校生活，現(xiàn)在有了具體的感受。孤軍奮戰(zhàn)的在社會(huì)壓力之下抽空學(xué)習(xí)，除了刻苦，還夾雜著些微凄苦。所謂凄苦，就是我總需想些名目為自己的懈怠辯解。比如孤軍奮戰(zhàn)、壓力、抽空。我難道不知道努力從來(lái)都是悶聲付出，生活處處都是壓力，無(wú)關(guān)身份與年齡。至于時(shí)間嘛，我還真是要對(duì)過(guò)去無(wú)數(shù)個(gè)四十五分鐘，誠(chéng)摯的致歉。報(bào)應(yīng)啊！

“一天又過(guò)去了。”

“是的呢！”

老同學(xué)有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些讓人惱怒的疑問(wèn)：

“你怎么不能有點(diǎn)出息呢？”

也會(huì)自己作出解答：

“我身邊都沒(méi)有什么厲害的朋友，看來(lái)是我自己的原因。”

多么純良的姑娘啊！我必須安慰我的戰(zhàn)友：

“放心，我會(huì)有出息的。”

每當(dāng)這時(shí)，一句熟悉的臺(tái)詞便會(huì)不由自主的被念出：

“茍富貴，勿相忘！”

不知道是不是臺(tái)詞的Flag擁有過(guò)于沉重的歷史加持，害我至今未能實(shí)現(xiàn)諾言。

“我想辭職了。”

“我也是。”

數(shù)日。

數(shù)周。

數(shù)月。

一年。

“我真的好想撂挑子啊！”

“你想好做什么了嗎？”

知道嗎，朋友，我最愛(ài)你的理智。

晚上七點(diǎn)，小區(qū)里會(huì)堵車，除卻周末，每天如此。

我明白這世上有太多的事情，無(wú)法在短期內(nèi)得到解決，不但不能解決，而且還無(wú)法避免。如同這堵車一般，只有耗著。當(dāng)然，如果可以用更多的時(shí)間去研究和解決問(wèn)題，也是值得期待的。但是在這段值得期待的時(shí)間里，所消耗掉的東西，當(dāng)要視具體情況而論值得與否。這就是有時(shí)說(shuō)要目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，有時(shí)又要人把握當(dāng)下，所以說(shuō)，做人真不是件容易的事。

“我沒(méi)想好，但我不想浪費(fèi)時(shí)間，我想做自己喜歡的事。”

“每天睡懶覺(jué)，熬夜狂刷劇，這才叫浪費(fèi)時(shí)間。工作能掙錢的。”

我幡然醒悟，如果自己不努力的話，真的什么樣的肺腑之言都會(huì)變成借口。還是荒唐拙劣令人發(fā)笑的那種借口。沒(méi)有錢的人，腦子里總得盤算著怎么掙它，無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，居然會(huì)失誤忘了自己也沒(méi)有錢。荒唐！

我把專業(yè)書帶到店里，想著空閑的時(shí)間可以翻翻。

進(jìn)門買藥的客人有時(shí)會(huì)注意我攤開的書，和密密麻麻的筆記。

“學(xué)習(xí)啊？你是學(xué)醫(yī)的對(duì)吧！”

“嗯，只是藥學(xué)。”

看相聲的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)的，過(guò)去老說(shuō)書的先生，說(shuō)書時(shí)要在桌上放上他講的書。講水滸就放本水滸，講三國(guó)就放本三國(guó)。一邊說(shuō)書，不時(shí)還得翻翻放那兒的書，不是真的要看，就為告訴底下聽(tīng)書的，咱照書講的，有譜，讓人家別拿茬。

我總覺(jué)得我放本專業(yè)書在柜臺(tái)上，差不多也就這意思了。

不過(guò)說(shuō)書先生肚子里是真有譜，我卻不是，應(yīng)該更像某些在課堂上按講義照本宣科的教書先生，我是總要慚愧的，只是這份慚愧還沒(méi)到激勵(lì)我學(xué)習(xí)的地步。

今天的生意還可以，客單量不少。如果能對(duì)一些身體稍有不適的人，產(chǎn)生一點(diǎn)幫助，我或許也不會(huì)覺(jué)得這是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的工作。只是這一點(diǎn)幫助，究竟有沒(méi)有達(dá)到，我難以知曉，畢竟我不能要人家的聯(lián)系方式，讓對(duì)方有所好轉(zhuǎn)就馬上告知我。所以比起這一點(diǎn)幫助，電腦系統(tǒng)中不斷刷新的業(yè)績(jī)，倒是反饋及時(shí)。

很多時(shí)候，我們被自己能看到的東西，吸引去注意力，而漸漸遺忘本來(lái)更應(yīng)該關(guān)注的部分。

尋找平衡狀態(tài)，好像是每個(gè)人都理所應(yīng)當(dāng)做的。

“要聯(lián)合用藥，效果才更好。”

專業(yè)是很能唬人的東西，用真實(shí)的理論掩護(hù)可有可無(wú)的搭配，掩護(hù)之下還有卑微無(wú)力的我。還記得我那個(gè)偉大的愿望，如果此類專業(yè)引導(dǎo)被大眾所信任、接受、傳播，那么人們對(duì)自我健康狀態(tài)的掌握或許會(huì)受到一些影響。

相應(yīng)的，還有一部分決不信任，拒絕接受的人會(huì)傳播另一種影響。

這皆是我所見(jiàn)過(guò)的。

也是我不喜歡的。

很多人妥協(xié)于俗世之約，用善于不善的平衡狀態(tài)去對(duì)待別人，而又有一些人，總認(rèn)為別人對(duì)待自己是不善的。

平衡狀態(tài)的存在，暗示著我們傾向于某方，卻被另一方牽制，這種傾向和牽制也會(huì)在不同的環(huán)境下轉(zhuǎn)換位置。

放棄牽制的人，一腔憤慨的沖往傾向方，會(huì)造成傷亡。

平衡狀態(tài)也是需要努力的，可是偉大的愿望需要更多的人一起努力。

依舊是無(wú)比熱愛(ài)生活的一天，晚安。