江冬冬主動(dòng)提出要參加補(bǔ)習(xí)班。這讓江明亮和董理都很意外。這個(gè)孩子，一直都很反對(duì)課外補(bǔ)習(xí)，總說(shuō)做完學(xué)校的作業(yè)已是耗盡了全身的力氣，補(bǔ)習(xí)就會(huì)成為壓垮駱駝的最后一根稻草。

“補(bǔ)習(xí)？不會(huì)吧！那個(gè)不是最后的稻草嗎？”董理笑著說(shuō)。

“我撐得??！”江冬冬握緊右手拳頭，振臂高呼。這個(gè)樣子頗有破釜沉舟，不破樓蘭終不還的壯士立誓的感覺(jué)。

江冬冬的弱項(xiàng)是地理。高二文理分科的時(shí)候，江冬冬提出要學(xué)文科。江明...