整理說明

一

是書均為已故先生生前臨證的真實記錄，有的是先生指導學生整理，且加了按語，有的是學生根據先生臨證口述，后進行整理，再加按語，也有的是先生生前所寫內部資料，再進行整理，盡量保持內容的原始面貌。

二

是書所載先生均為20世紀50年代初上海中醫學院(現為上海中醫藥大學)建立初期，由上海市衛生局聘請來執教的，他們都是私人診所、聯合診所或門診部的中醫師，到了學院后，分到各個教研室，統一歸教務處領導和安排。在學校期間，根據教學需要，他們既要承擔課程的全程教學，又要擔任部分課程的帶教。

三

是書所載八位老先生都是20世紀50年代來校任教的，后來，有的在基礎醫學院，有的在中藥系，有的在附屬醫院工作，他們在教學和臨床工作中，無私地把自己的臨證經驗傳授給一屆又一屆學生。在書內附有照片及先生小傳，對其生平作了簡要介紹。

四

是書所載八位先生的臨證經驗，均以1人1卷，記錄其醫案醫話，其中醫案辨證論治、處方用藥、劑型及煎服法均保留原始記錄。其中醫案按語分析，有以癥狀為先，后分析病因病理，有以敘述病理為先，后列出癥狀，結合經文和先賢精言有先有后，而其用藥劑量大小、藥味多少，各有特點。

五

是書整理的醫案內容各有特色，也體現先生生前臨證幾十年的獨到之處，如：金壽山先生以運用《金匱要略》方治療雜病為擅長，葉怡庭先生善用《傷寒論》方治療疑難雜癥而聞名，夏德馨先生則于肝病治療建立了一套完整的論治體系，至今仍為臨床應用，且有較好的療效及較高的研究價值。

六

書中記錄的醫案長短不一，有的僅一診內容，有的有數診，甚至十余診內容。在一診中，先生辨證思路清晰，用藥也絲絲入扣，而在數診醫案中，對其病情敘述較為詳細，而在用藥之后的由重返輕，由危轉安，由險入平的過程記載十分清楚，并且會用先賢之旨作出指點，讀后頗有回味，有的用藥常出乎一般想象，如蔡中慧先生用芒硝五兩、鮮萊菔五斤治療腸梗阻一案，背水一戰，竟獲奇效。

七

從書中所載醫案的內容可以看出，他們的中醫功底是非常雄厚的，他們有的拜師，邊學習邊臨證，在臨證中學習，在學習中聯系臨床；有的畢業于院校，如上海中醫專門學校、上海新中國醫學院等，他們來校執教，從事一門課程教學；在臨床帶教中，以內科為主，不分專科，又涉及婦科、外科、兒科及五官科等疾病，都能以中醫理論為指導，進行辨證論治、處方用藥，并且取得較好療效。這些教學方法和人才培養方法對現在的中醫高等教育，對中醫醫院的工作仍有重要的參考價值。

八

在書后，均列出書稿內容來源，大部分是當年跟隨先生臨證時的筆記；有的是整理者總結的文章和內部資料，少數發表在雜志和出版的圖書中。

九

整理先生的醫案醫話，是進行“讀經典，做臨床”的實踐。書中記錄的八位先生多數是從事中醫經典課程教學的，他們在經典課程的教學中講臨床診治的病例，包括如何辨證和用藥，而在臨證帶教中會聯系經典課程的教學內容，這種邊教邊學，反映出中醫的治療根據是什么，用藥的方法是什么，而取得療效的道理在哪里，都是十分清楚的。

十

整理先生的醫案醫話也是一次中醫傳承的實踐。仲景在《傷寒雜病論·序》中謂“勤求古訓，博采眾方”，這里整理的八位先生醫案醫話，當年他們都是講授經典、講授古訓的先生，他們在古代先賢的古訓基礎上進行傳承。但是，這種傳承包含了發展和創新。明代《韓氏醫通》(1522年)提出病案應包括“六法兼施”，到《名醫類案》(1549年)，直至清代《臨證指南醫案》(1764年)、《古今醫案按》、《王旭高醫案》、《柳選四家醫案》及近代《丁甘仁醫案》、《秦伯未醫案》等，都反映了他們所處年代的醫學水平，而我們先生這一代較之上述醫家之醫案又有發展和創新了，這也正反映了中醫藥不斷繼承、不斷實踐、不斷發展和不斷創新的學術脈流。