使用說明

以下對本書的特點及使用方法做詳細介紹：

（一）本書按主題劃分為20個單元，每個單元涉及一個主題。相應地，每單元的“課文”和“練習”都圍繞同一個主題選編。這種編排不僅使考生系統地積累了知識，了解了西方人在這些知識領域里的基本思想和觀點，而且也使考生積累了相關的詞匯。同一個主題使用的詞匯和表達方式有一定的共性，因此，考生可以以一個主題為主線，集中學習并掌握與這個主題有關的詞匯與短語。

（二）每單元依次包括“主課文”和“練習”。練習依次包括完形填空、閱讀理解（包括Part A和Part B兩部分）、翻譯、寫作（包括各類應用文寫作和議論文寫作），基本上自成一套考題。其中，閱讀理解Part B包括了大綱要求的若干題型。全書分“中級篇”和“高級篇”，在照顧到主題的同時，我們力爭使20個單元在難度的安排上做到循序漸進。這樣做的目的是讓考生從基礎抓起，扎扎實實、循序漸進地提高自己的語言水平和應試能力。

（三）本書強調在備考過程中精讀的作用和系統的知識積累。在編排上，主課文稍長于考研真題中的文章，以便涵蓋足夠的語言知識和知識面。主課文配有閱讀理解練習和參考譯文，目的是讓考生檢驗自己的理解，準確掌握課文內容。在理解的基礎上，考生應記憶并積累一些有用的詞匯和語言知識。在閱讀主課文的譯文之前，我們建議考生自己先動手翻譯一下課文，然后再對照譯文檢查，在實踐中切實提高自己讀和譯的能力，尤其是理解疑難長句的能力。

（四）“完形填空”材料新穎，難度設計合理，受到了多數考生的贊譽。“閱讀理解Part A”中的兩篇文章在長度上與考研真題“閱讀理解Part A”部分基本相當，文章配有理解練習和翻譯練習，還對文章中出現的疑難長句進行了翻譯和注解，以幫助考生真正讀懂每篇文章的每個句子。閱讀理解部分的提問包括考研常考到的題型，也包括一小部分考研迄今尚未考到的題型，以便使考生對這些題型有一定的心理準備。“閱讀理解Part B”部分包括了大綱列出的四種備選題型，除了題解外，也對其中的疑難長句進行了翻譯和注解。“翻譯”部分對句子從語言結構和知識上進行了詳細分析，對翻譯技巧進行了說明。

（五）“寫作”分作兩部分，第一部分是應用文寫作，第二部分是議論文寫作，兩部分都涵蓋了多種體裁和題材的寫作題型。第二部分的議論文在形式上側重圖畫和圖表作文。就圖表和圖畫作文而言，作文的審題非常重要，不少考生在審題時失之片面甚至跑題。因此，我們為每篇作文添加了審題指導，以訓練考生的審題思路。同時，為了幫助考生有所積累，每篇作文為考生提供了寫作類似主題的文章常用的一些詞語和句子，以便考生從中擇取一些記憶。

（六）以上所有練習均配有答案和題解。“課文”的注釋、譯文和練習的題解附在主課文后；“練習”各部分的答案和題解附在每單元之后，作文提供了參考范文。希望考生認真研讀題解，從中學習解題的思路，總結一些解題技巧。

（七）“附錄”是總詞匯表，列出了本書所有文章的生詞。選錄單詞、詞組、詞義時參考了大綱，但并不拘泥于大綱。詞匯給出音標，這是因為我們認為從聲音入手記憶詞匯可以記得更牢固。對詞匯分三類進行了標識：1）重點詞匯和詞組，考生必須重點記憶；2）可選擇記憶的詞匯和詞組，在記憶重點詞匯和詞組的基礎上記憶；3）出現于本書，但沒必要記憶的詞匯和詞組。歸類的依據當然是其是否常用。

編寫本教程的宗旨是讓考生扎扎實實地學習一些東西。考生應該清醒地認識到：只有通過日積月累，獲得足夠的詞匯量，提高讀、寫、譯的基本能力，掌握考題的解題思路，才是取勝的關鍵。