碩士階段學(xué)習(xí)提升專業(yè)能力，為理想插上飛翔的翅膀

2006年9月，我開始在寧波大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，師從寧波市醫(yī)學(xué)會骨科分會主任、國務(wù)院特殊津貼獲得者、寧波市第二醫(yī)院骨科中心主任龐清江教授，主攻骨科學(xué)。

碩士三年，我踏實(shí)學(xué)基礎(chǔ)，精心做臨床，認(rèn)真搞科研，提升了專業(yè)能力，為理想插上了飛翔的翅膀。我每天都以飽滿的熱情認(rèn)真學(xué)習(xí)，在寧大學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程期間，我的學(xué)習(xí)成績年年位列班級第一，獲得了優(yōu)秀研究生獎學(xué)金，并被評為“三好學(xué)生”。由于我具備較強(qiáng)的英語聽說和讀寫能力，研究生階段的英語得以免修，但我不滿足于現(xiàn)狀，通過選修課及課外學(xué)習(xí)的方式學(xué)習(xí)了德語，初步掌握了德語交流的基本技能，豐富了語言知識，為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)打下了良好基礎(chǔ)。

在臨床學(xué)習(xí)上，在龐教授的指導(dǎo)下我進(jìn)步很快，我多次參加他的門診，并參與他的上百例手術(shù)。通過書本知識的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的醫(yī)技得到了很大的提高。千變?nèi)f化的病例也使我更加認(rèn)識到要作為一名合格的骨科醫(yī)生必須具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和動手能力。于是我利用業(yè)余時間積極參加骨科的各類學(xué)術(shù)會議，聆聽著名專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座，觀摩來醫(yī)院指導(dǎo)工作的專家們做的手術(shù)，夜間經(jīng)常主動要求協(xié)助其他醫(yī)生值班，經(jīng)常閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料。通過上述途徑的學(xué)習(xí)，我開闊了視野，豐富了業(yè)務(wù)知識。碩士的第二年我已通過執(zhí)業(yè)醫(yī)生資格考試。

科研是研究生的重要任務(wù)，因此我積極參加科研活動，順利完成寧波大學(xué)科研訓(xùn)練項目課題“CTB-GAD融合基因的構(gòu)建與表達(dá)研究”。在龐教授的指導(dǎo)下，我書寫了《骨不連的原因及治療研究進(jìn)展》《腰椎椎弓軸線與椎板平面角度測量臨床意義》《頸椎后路內(nèi)固定技術(shù)進(jìn)展》等論文，另外我還參與了毛賓堯教授的專著《膝關(guān)節(jié)外科學(xué)》的部分章節(jié)編寫工作，成為該書的編委之一。

同本科階段一樣，我積極參加社會工作，一直擔(dān)任醫(yī)學(xué)院研究生班班長。在實(shí)習(xí)工作中，認(rèn)真工作、善待病人，盡可能地減輕他們的痛苦。汶川大地震發(fā)生后，我主動要求到地震傷員的愛心病房工作，精心醫(yī)治傷員肉體的傷痛，更用醫(yī)學(xué)心理學(xué)疏導(dǎo)傷員的心理。在我們醫(yī)療團(tuán)隊的精心治療下，病人很快得到康復(fù)，離別時我們戀戀不舍，揮淚告別。

三年的碩士很快結(jié)束了，我又一次獲得了“省優(yōu)秀畢業(yè)生”的榮譽(yù)稱號，盡管當(dāng)時寧波二院已經(jīng)和我簽約，但我還是決定繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，考入了同濟(jì)大學(xué)，開始攻讀博士學(xué)位。