男孩正騎著車(chē)停在馬路邊，面朝來(lái)時(shí)的路，在這條道路尋找小媱的身影。他不知道小媱什么時(shí)候會(huì)來(lái)，但他相信小媱既然下此約定，就一定會(huì)過(guò)來(lái)。

他身后是一個(gè)十字路口，路口的中央有一個(gè)面積很大的圓形花壇，花壇上密集地種著花，紅的黃的紫的，一圈圍著一圈，一層疊著一層。路口的車(chē)輛三三兩兩，過(guò)馬路的人也很少，附近的交通燈在陰天里顯得特別明亮。這樣的環(huán)境要識(shí)別一個(gè)人并不困難，但是男孩患有較為嚴(yán)重的近視眼，在沒(méi)戴眼鏡的情況下，他必須聚精會(huì)神才能確保不會(huì)錯(cuò)過(guò)小媱。

然而小媱并沒(méi)有沿著馬路過(guò)來(lái)。她穿堂過(guò)舍，直接繞到了男孩的身后，在那一片密集的樓舍里跑了出來(lái)，喘著氣，在大街上放慢腳步尋找男孩的蹤影。很快她便看見(jiàn)了：正在前方十字路口的路燈下，那男孩正騎在自行車(chē)上背對(duì)著自己呢。她也不吱聲，輕手輕腳向男孩靠近，直到距離兩步之遙時(shí)，大聲地喊起男孩的名字：

“陳、華、卿——”

她就是想嚇唬嚇唬那個(gè)男孩。

男孩并沒(méi)被嚇著，他聽(tīng)聲音就知道喊者何人，回過(guò)頭來(lái)，臉上盡是瞬間涌現(xiàn)的喜悅。一時(shí)不知該說(shuō)什么好，只好條件反射地回一句：“哈哈，可來(lái)了。”

說(shuō)完又補(bǔ)了一句：“你從哪里過(guò)來(lái)的，我怎么沒(méi)看見(jiàn)你？”

小媱沒(méi)有回答他，盯著他的頭發(fā)掩嘴歡笑了起來(lái)。華卿大惑不解。小媱指著他的頭發(fā)問(wèn)道：

“你是去偷吃砂糖了嗎？是去偷吃砂糖了嗎？”

原來(lái)華卿之前一直蒙著毛毛雨，頭上已經(jīng)起了一層白白的露珠，就像撒了一把砂糖——當(dāng)?shù)亓鱾鞯牡涔剩幸粋€(gè)小孩子偷吃白砂糖，他把頭伸進(jìn)砂糖罐里，結(jié)果粘了一頭發(fā)的砂糖，偷吃完還以為沒(méi)人會(huì)知道呢。后來(lái)“偷吃砂糖”這類(lèi)話被用來(lái)調(diào)侃頭上蒙了白水珠的人。華卿深知其意，于是慌忙低下頭用手抹著頭發(fā)。

“別抹了，抹了就不好看了。”小媱仍不放過(guò)。

華卿順勢(shì)自嘲道：“剛才看見(jiàn)你對(duì)我笑，我便一頭霧水，原來(lái)是真的‘一頭霧水’啊……”

身旁不時(shí)有人走過(guò)，卻沒(méi)有一個(gè)人會(huì)在意這兩個(gè)共處一傘的相對(duì)站立的少男少女。在家宅了一天的鄧小媱此刻心情異常愉快。華卿雙手正正地握著車(chē)把，跟她說(shuō)：

“上車(chē)。”

“去哪里？”

“隨便找個(gè)地方總比蹲馬路邊強(qiáng)吧？”

小媱也覺(jué)得蹲馬路邊的確不合適，于是拿出一片紙巾慢條斯理地擦拭后座，隨后輕輕地坐了上去。男孩說(shuō)，已經(jīng)不下雨了。女孩猶豫了一下便收起了雨傘。男孩繼續(xù)慢慢地騎著車(chē)。小媱總覺(jué)得有人會(huì)看著她，她也因此而渾身不自在。是的，這么多年了，每次她和媽媽外出，特別是到親戚家中作客，她會(huì)擔(dān)心自己的一舉一動(dòng)會(huì)招來(lái)人恥笑，或招來(lái)媽媽的責(zé)怪，在謹(jǐn)言慎行和擔(dān)驚受怕中間重復(fù)度過(guò)這些歲月之后，她的杯弓蛇影的“后遺癥”來(lái)總會(huì)在某個(gè)時(shí)間段中突然來(lái)襲，促使她再次保持那種拘謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)。

自行車(chē)在非機(jī)動(dòng)車(chē)道里跑，駛過(guò)了一間間裝飾得五顏六色的鋪面，掠過(guò)一張張迎面而來(lái)的陌生人的臉，最后拐彎駛進(jìn)了人民公園。進(jìn)了人民公園，穿過(guò)一片樹(shù)林，迎面而來(lái)的是一面人工湖，湖的形狀像一個(gè)葫蘆，在兩邊狹小的地方橫貫著一條石橋，石頭泛著青色，與湖邊那一塊塊青石砌成的堤岸相得益彰。湖的周?chē)N著楊樹(shù)和柳樹(shù)，現(xiàn)在它們已經(jīng)換上了悅?cè)说男卵b。湖水碧綠中帶著渾濁，大概連綿的雨天擾亂了一池春水。自行車(chē)沿著湖邊跑，人的身影連同樹(shù)影都倒映在湖面上，春風(fēng)吹來(lái)，湖水蕩起波紋，人影便活潑地?fù)u曳著前進(jìn)。雨后的春天就是一幅中國(guó)水墨畫(huà)，而大自然似乎精通了水墨的用法，所有景物都如飽浸了水分，淋漓、寫(xiě)意。

他們?cè)谝蛔鶝鐾で巴Ａ讼聛?lái)。這座涼亭臨湖而立，看上去有一定的歲月，六角，雙層重檐，粗糙的柱子下長(zhǎng)滿了翠綠松軟的青苔。華卿很喜歡這個(gè)古典風(fēng)格的建筑，尤其是在雨天，他一直認(rèn)為雨天才是這個(gè)亭子最雅致的時(shí)候。

“你叫我出來(lái)，有什么特別的事情嗎？”小媱小跳下車(chē)，輕聲問(wèn)道。

“特別的事情？沒(méi)什么特別的事情就不可以叫你出來(lái)了嗎？”華卿故意捉弄她。

果然把她給噎住了，良久，她才諾諾地妥協(xié)道：“可以。”說(shuō)著轉(zhuǎn)身走進(jìn)涼亭，在距離自己最近的長(zhǎng)石凳上坐了下來(lái)。齊耳的短發(fā)和在微風(fēng)中輕展的鬢角齊劉海，使她看起來(lái)相當(dāng)溫順、隨和。

華卿并不是要“欺負(fù)”她，見(jiàn)她妥協(xié)了連忙解釋道：“我剛從學(xué)校里回來(lái)，沒(méi)想到在路上就遇見(jiàn)你了。”不過(guò)，叫小媱出來(lái)的確是他頭腦發(fā)熱的結(jié)果，他并沒(méi)有考慮過(guò)小媱的實(shí)際情況，若小媱?wù)嬗幸略谏恚撬@做法就很對(duì)不起小媱了。

“你在家……有要緊的事是嗎？”華卿關(guān)切地問(wèn)。

“沒(méi)有啊，我在家，好無(wú)聊好無(wú)聊——無(wú)聊得近乎抑郁。”說(shuō)著內(nèi)心被惆悵所占滿。

“對(duì)呀對(duì)呀，抑郁了就出來(lái)逛一逛，找個(gè)人聊聊天！——真巧，也需要找一個(gè)人來(lái)聊聊天。”華卿說(shuō)著向小媱拋了一個(gè)眼色，暗示這個(gè)人就是她。

“怎么，你也抑郁了啊？”

“是啊是啊。”華卿興奮的點(diǎn)頭。

再怎么閑，你也用不著學(xué)別人抑郁吧？”小媱?dòng)X得抑郁是一個(gè)很沉重的問(wèn)題，沒(méi)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久積累的憂傷只能說(shuō)“不開(kāi)心”。而且自己說(shuō)的“無(wú)聊得近乎抑郁”是深有感觸，哪像他，說(shuō)完抑郁還能那么開(kāi)心地?cái)D眉弄眼。

平日里，陳華卿老跟她開(kāi)玩笑，次數(shù)多了，她便知道華卿的品性，也不再對(duì)他“禮貌有加”：膽子越來(lái)越大，說(shuō)話也越來(lái)越“不客氣”。

“干嘛要學(xué)別人呢？抑郁這事，是人都會(huì)的啊，我當(dāng)然也不例外。”華卿辯解道。

“好吧，”小媱相信了他，“我很好奇你究竟會(huì)抑郁什么……”

抑郁……

華卿在想自己應(yīng)該抑郁些什么比較好。要真實(shí)，又要能打動(dòng)人，這個(gè)真不好找。

就在華卿抓不著主意之際，小媱竟然開(kāi)口搶過(guò)了話：“我知道是什么了！是因?yàn)槊魈斓谋荣悾瑢?duì)不？”她覺(jué)得自己已經(jīng)猜中了答案，所以說(shuō)完后非常得意。

華卿恍然大悟：“噢，對(duì)對(duì)對(duì)，就是這個(gè)，”內(nèi)心卻暗暗慶幸：你不這樣說(shuō)我還真找不到抑郁的借口了。慶幸之余又在小媱的身找到一種憨逗感，反語(yǔ)夸獎(jiǎng)道：“這都讓你猜中了，你怎么這么聰明呢？”

“那是當(dāng)然的……”

小媱每每做了讓華卿忍俊不禁的事情，華卿都會(huì)用這樣的話來(lái)夸獎(jiǎng)她，夸獎(jiǎng)的次數(shù)多了，小媱不耐煩便會(huì)回復(fù)他說(shuō)：“那是當(dāng)然的！”卻不知華卿時(shí)常因?yàn)樗倪@句話而笑得更瘋。

省教育局第年都會(huì)開(kāi)辦面對(duì)全省中學(xué)生的物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)大賽。這個(gè)偏遠(yuǎn)落后的小城并沒(méi)有足夠的條件來(lái)開(kāi)展相關(guān)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，所以每年只能推薦物理成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生去參加。然而大賽考察的是知識(shí)運(yùn)用能力和動(dòng)手能力，那些考試成績(jī)好卻沒(méi)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)鍛煉的學(xué)生正好被擊中軟肋，所以華卿所在的學(xué)校已很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有學(xué)生獲獎(jiǎng)了。這次陳華卿能參賽，也是老師看在他考試成績(jī)好而把他推薦上去的，這讓華卿很尷尬。他自認(rèn)自己動(dòng)手能力不好，但老師乃至班上的同學(xué)，都認(rèn)為“考試成績(jī)好”就是理應(yīng)代表年級(jí)去參賽，這讓他不可思議。

不可思議的同時(shí)，老師和同學(xué)又都等待著他凱旋歸來(lái)，這更讓他壓力山大。

壓力之下的陳華卿原本想讓明天的比賽是聽(tīng)天由命了，可同學(xué)和老師的殷切期望又讓他一直于心有愧。

下午，他和他唯一的一名隊(duì)友回校商議比賽的事情，完畢，在回家的途中路過(guò)小媱家正好看見(jiàn)小媱出現(xiàn)在窗臺(tái)里。于是就有了前面的種種情節(jié)。

其實(shí)華卿都不知道這樣的事算不算“抑郁”。他很少關(guān)注自己的情感，即使是興起去做某些事情，也不會(huì)反思自己是何種情緒。現(xiàn)在要他仔細(xì)想想，又覺(jué)得還沒(méi)“抑郁”那么嚴(yán)重……是迷茫？是焦慮？

小媱才會(huì)用“抑郁”這么憂傷的詞語(yǔ)。而且在使用這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候，整個(gè)人如同被潑了一盆冷水似的瞬間落寞，散發(fā)出一股淡淡的哀愁氣息。華卿可不會(huì)這樣，他說(shuō)這些的話，倒像是晴天里的一陣過(guò)云雨。

“你看啊，路這么遠(yuǎn)，坐車(chē)坐那么久，比賽的難度又那么大，最主要的是我根本不知道該如何去準(zhǔn)備這樣的比賽，我只不過(guò)是群眾演員，過(guò)過(guò)場(chǎng)就下來(lái)的了，還要這般折騰，有什么意思？”

事情倒真讓人郁悶，但還未到達(dá)“抑郁”這地步，于是華卿逼真地嘆了一口氣，以表現(xiàn)“抑郁”時(shí)才有的百無(wú)聊賴、生無(wú)可戀的語(yǔ)感。

“怎么會(huì)沒(méi)意思？”小媱瞪大了眼睛，“你可千萬(wàn)別這樣子想。”

“你得想想，你物理學(xué)得那么好，每次考試都近乎滿分，這就夠了呀，你應(yīng)該對(duì)自己有信心！而且，預(yù)賽你不是過(guò)了嗎？是你自己做的吧？沒(méi)作弊吧？”

“作弊倒是沒(méi)有，初賽主要是寫(xiě)分析報(bào)告，但明天的復(fù)賽就不一樣子了，而且……”。華卿一時(shí)不知怎么跟小媱解釋。他想，小媱應(yīng)該是沒(méi)明白他的意思。他的意思是理論和實(shí)踐完全是兩碼事，不能把考試上的光環(huán)直接套在實(shí)踐的事情上；小媱卻認(rèn)為，聰明的人應(yīng)該更懂得如何去學(xué)習(xí)，同樣是陌生的事情，聰明人明顯要比不聰明的人更快地掌握規(guī)律，抓到訣竅，所以聰明的華卿作為代表去參加比賽是實(shí)至名歸的，理論和實(shí)踐怎可能沒(méi)半點(diǎn)關(guān)系呢？理論學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)踐的幫助是很大的呀。

“你看，你沒(méi)作弊，那是你自己做出來(lái)的，這就是能力啊。”小媱鼓勵(lì)他說(shuō)。不止這一次，以往的很多考試，小媱都很疑惑，華卿有著其他人所羨慕的聰明才智和別人所沒(méi)有的認(rèn)真勤奮，怎么他就老是不知道呢？

“那么多人都支持你的啊，老師、同學(xué)，還有我，都相信你能夠拿個(gè)滿意的成績(jī)，是‘相信’，不是‘期待’哦！所以，憑借你的聰明才智，你要對(duì)自己有信心，你是最、棒、的……”小媱慷慨激昂。

華卿煞有介事地點(diǎn)點(diǎn)頭，額頭上卻暗暗拉下三根黑線。他想起，就在前兩天小媱還夸贊過(guò)他，說(shuō)他“很聰明”“很棒”，起因竟然是自己幫她解決了她壓根無(wú)法想出來(lái)的物理難題。華卿知道，這些題目其實(shí)不難，物理稍好的人都可以做得出來(lái)，根本就承受不起那樣的贊譽(yù)——只是沒(méi)想到她這么笨。

有時(shí)候華卿會(huì)想，小媱之所以什么事都支持自己，會(huì)不會(huì)是因?yàn)樗妥约宏P(guān)系太好了，她可以不去分析事情的可行性而單憑個(gè)人情感來(lái)支持自己呢？這樣的支持跟“腦殘”差不多吧……他身邊很多人都是這樣的，毫不負(fù)責(zé)任地用各種“鼓勵(lì)”的話推他上險(xiǎn)峰，卻從來(lái)沒(méi)就險(xiǎn)情提供過(guò)建設(shè)性意見(jiàn)，就等著他跌下來(lái)，然后替他“收尸”。如果小媱也這樣，那他內(nèi)心的知己的空缺永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了。縱然是鼓勵(lì)，他需要的也是別人評(píng)估其能力后給其信心，而不是單單在情感上希望他好，然后支持他。

當(dāng)這念頭再次冒出，伴之而來(lái)的惆悵也如這陰郁的云雨籠罩在華卿心頭。華卿從來(lái)不跟小媱提及這點(diǎn)惆悵，他自己本來(lái)就很少關(guān)注內(nèi)心的負(fù)面情感。只是沒(méi)想到現(xiàn)在稍加提點(diǎn)，這份情緒竟如洪水猛獸，瞬間淹沒(méi)了他進(jìn)來(lái)時(shí)的所有的逸然。

這樣的情緒變化自然瞞不過(guò)心思細(xì)密的鄧小媱。

“或許他們的支持對(duì)于解決問(wèn)題沒(méi)多大的作用，但是……他們真的只能這樣了，畢竟優(yōu)秀的人都屬于少數(shù)。他們學(xué)習(xí)不好，也沒(méi)參加過(guò)這類(lèi)比賽，所以不能幫你復(fù)習(xí)，不能和你分享經(jīng)驗(yàn)，不能給你指導(dǎo)的意見(jiàn)。看見(jiàn)你入選了，只能為你高興，為你祝愿，又或者為你做一些可有可無(wú)的事情。他們真的盡力了……他們能做的其實(shí)也只剩這些。所以，你的旅途可能會(huì)很孤單，但是大家都是關(guān)心你，希望你好的。”小媱?wù)f完卑微地低下頭。這個(gè)“他們”，說(shuō)大家，也說(shuō)是她自己。

華卿被小媱的這番話深深感動(dòng)：原來(lái)小媱是真心實(shí)意想過(guò)要幫助他，并希望他過(guò)得好的。

他原本想假裝憂郁來(lái)戲弄一下鄧小媱的，沒(méi)想到到最后真的被鄧小媱開(kāi)導(dǎo)了。

他坐在小媱的身旁，對(duì)小媱的感激之情溢于言表：

“小媱，謝謝你。”

小媱?dòng)匦α耍瑳](méi)說(shuō)話。

華卿這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己和小媱肩并肩地坐得那么近。他沒(méi)法分辨和小媱并肩而坐的時(shí)候，究竟是湖邊盛開(kāi)的金盞菊，還是小媱，在散發(fā)著淡淡的幽香，這幽香足以讓人忘掉了時(shí)間，忘掉世間的一切；又像是一股輕輕的風(fēng)，帶著湖水般的清涼迎面襲來(lái)——這幽香和清涼，頃刻在全身溶化，那樣酥醉，那樣素凈，又那樣回味無(wú)窮。他很享受這種并著坐的感覺(jué)，后來(lái)覺(jué)得這樣子似乎不太莊重，于是悄無(wú)聲息地往右挪了挪。小媱并沒(méi)有覺(jué)察到華卿的舉動(dòng)，她面朝著湖，思考了一會(huì)兒，半是尷尬半是疑惑地說(shuō)道：

“說(shuō)到底，我真不明白你怎么突然就感謝我了……”

“你不用明白的，你知道我要感謝你就行了！”

“哦……”小媱無(wú)心探究，倒覺(jué)得身旁的這個(gè)同學(xué)真的好奇怪。

“為了表示感謝，送你一份禮物。”華卿說(shuō)著已拿起書(shū)包，低著頭在里面不停地翻啊翻。