自序

你好，同學！

《小學生快樂學漢字》這本書終于和你見面啦！

漢字，大約產生于四千多年前，它經歷了漫長的演變過程，這其中有很多未解之謎。漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對日本、韓國等國的文字產生過重要影響。現在，國外學習漢字、漢語的人也越來越多。

傳說，是倉頡創造了文字。倉頡在野外的泥地上看到了鳥的足跡，它們有直有斜有交叉，富于變化，而且每個線條都那么均勻、那么優美。于是，他模仿鳥的足跡創造了字的筆畫。這是造字的開始。后來，他又根據龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態，創造了文字。

當倉頡把造的字寫給人們看時，大家高興極了，七嘴八舌地議論著，說這個字軀干彎曲，末梢放縱；那個字兩邊修長，軀干矮短；這個字外部輕靈，內部緊湊；那個字不方不圓，若行若飛；這個字如龍蛇盤繞，那個字似鷹隼雄立……就這樣，人類最早的文字之一——漢字誕生了。

有一首這樣的散文詩，它表達了我們每一個炎黃子孫的心聲。讓我們一起讀一讀吧。

漢字之美

有時，它像整齊的禾苗；有時，它像剛強的大樹；有時，它像小溪中的浪花；有時，它像大海中的驚濤。

它可以美得矯健，美得蒼勁，美得雄渾，美得如詩如畫，美得如歌如吟。

它只有最基本的幾種筆畫，卻可以構筑起無限的藝術圖景。它是長眼睛的，它觀察、再現、描摹著這個世界；它是有耳朵的，它傾聽、接納、記錄著這個世界；它是會說話的，向我們講述著似曾相識又有些遙遠的故事……

歷經了數千年的錘煉，漢字傳承至今，每個字無不閃爍著中華民族的集體智慧之光。記得20世紀50年代，印度總理尼赫魯曾對他的女兒說：“世界上有一個偉大的國家，她的每一個字都是一首優美的詩、一幅美麗的畫。你要好好學習，我說的這個國家就是中國。”

聽了這些，你的內心是什么感受？

輕輕地翻開這本書，你一定會深深地喜歡上這本書。同學們，讓我們好好研究，好好學習，認真地閱讀“一首首優美的詩”，認真地欣賞“一幅幅美麗的畫”。

作為你的朋友，我衷心地希望你們都能喜歡上漢字，喜歡上這本書。愿每一位同學都能享受到學漢字的快樂，透過漢字，與古人對話，感受古人的造字之智。

你好，同學！讓我們相約在書里。