- 青少年VEX IQ機(jī)器人實(shí)訓(xùn)課程(初級(jí))
- 姜春茂 李志聰 黃春梅
- 7字
- 2019-12-20 20:37:03
神奇的簡單機(jī)械
第4課 天平
學(xué)習(xí)目標(biāo)
(1)認(rèn)識(shí)杠桿,了解杠桿原理、支點(diǎn)。
(2)了解天平的結(jié)構(gòu)和平衡原理。
(3)學(xué)會(huì)給物體稱重。
閱讀與探索
天平是最原始的計(jì)重器,是一種測量物體重量的儀器。一般構(gòu)造為一根直柱上面支著一根橫桿,橫桿的兩側(cè)分別懸掛著一個(gè)小盤,如圖1.4-1所示。

圖1.4-1 天平
起 源
根據(jù)記載,早在公元前1500多年,埃及人就已經(jīng)使用天平了,還有人說,比這個(gè)時(shí)間還要早,大約在公元前5000年以前就有出現(xiàn)。古埃及的天平雖然做得很粗糙,但是已經(jīng)有了現(xiàn)代天平的輪廓,成為現(xiàn)代天平的雛形。
觀察與思考
天平結(jié)構(gòu):普通天平主要由立柱、橫梁、吊掛系統(tǒng)(繩或桿組成)、底座組成,如圖1.4-2所示。
天平可以用來干什么呢?在生活中,如果我們想比較兩個(gè)物體哪個(gè)重哪個(gè)輕,并不想知道具體重量值。那天平就是個(gè)稱量的好工具。
例如,比較一個(gè)蘋果和一個(gè)桃子的輕重,按傳統(tǒng)方法會(huì)先稱量蘋果的重量并記錄,然后稱量桃子的重量并記錄,再進(jìn)行重量值的比較,這樣的方法是不是會(huì)比較麻煩呢?如果使用天平就很容易對(duì)比兩個(gè)物體的重量大小啦,物體重的一邊就會(huì)往下,物體輕的那邊就會(huì)往上。

圖1.4-2 天平結(jié)構(gòu)示意圖
設(shè)計(jì)與制作
觀察天平的具體結(jié)構(gòu),分析要制作一個(gè)天平需要幾部分組成呢?
同學(xué)們能使用我們現(xiàn)有的VEX IQ套件來搭建一個(gè)天平嗎?根據(jù)下面的參考步驟,使用VEX IQ套件搭建一個(gè)天平。
材料準(zhǔn)備

搭建參考
使用我們準(zhǔn)備好的材料,構(gòu)思搭建出天平模型。同學(xué)們是不是能搭建出如圖1.4-3和圖1.4-4所示的小天平呢?或者搭建出其他更不一樣的天平模型?快來動(dòng)手實(shí)踐一下吧。
評(píng)估與測試
同學(xué)們能成功自己搭建天平了嗎?搭建天平在測試物品之前是水平平衡的嗎?如果沒有,仔細(xì)檢查是不是哪個(gè)構(gòu)件沒有調(diào)整好,測試一下是否已能對(duì)一些物體進(jìn)行測試了呢?
試比較一下一支鉛筆和一塊橡皮擦的重量大小?兩支鉛筆和一塊橡皮擦的重量比較呢,如圖1.4-5和圖1.4-6所示。

圖1.4-3 天平正面圖

圖1.4-4 天平俯視圖

圖1.4-5 鉛筆

圖1.4-6 橡皮擦
結(jié)論與拓展
經(jīng)過自己動(dòng)手搭建小天平的測試,同學(xué)們得出了什么結(jié)論?天平是否達(dá)到了你所希望的功能效果呢?是否可以把你的天平改造得更精準(zhǔn)嗎?例如,不只可以比較兩個(gè)物體的重量大小,還可以測量單個(gè)物體的重量。或者改造成承重能力更好的,載物空間更大的天平。
如果有想法,就動(dòng)手實(shí)踐試試吧。
到現(xiàn)在同學(xué)們是否已經(jīng)知道天平運(yùn)用了什么原理嗎?天平運(yùn)用了杠桿原理。
小知識(shí)
- 杠桿:在力的作用下能圍繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的物體就是杠桿。
- 力的三要素:力的作用點(diǎn)、力的大小、力的方向。
- 杠桿原理:杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的狀態(tài)。
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