班固咸魚翻身記——“公務員”體制

要問男人有多難，家庭事業一肩擔，不管是21世紀新時代，還是2000多年前的漢朝，大多數男人都要承擔賺錢養家的責任。只不過，與現代人多元化的求職機會相比，漢朝人的選擇就少得可憐了，無外乎士、農、工、商四類。對于想要“宣威沙漠、馳譽丹青”的漢朝青年們來說，求得一官半職，無疑是職業生涯的最佳選擇。

青年班固之煩惱

那是漢光武帝建武三十年（54）的一個春天，按照中國人習慣使用的“虛歲”計算，班固已經23歲了。自16歲起他便在洛陽太學求學，7年里，他不僅學習刻苦，貫通諸子百家，年年都被評為“優秀三好太學生”，而且還結識了一大批優秀青年，為自己的職場仕途鋪平了道路。升職加薪、在朝堂之上揮灑翰墨、指點江山的大好前程就在眼前，想到這點，班固的心里還真是有點小激動呢。

然而，天不遂人愿，這一年班固的父親班彪撒手人寰，班固傷心落淚之余，更失去了經濟來源，再三權衡之后，班固最終從京城洛陽遷回扶風安陵的（今陜西咸陽東北）老家居住。

鯉魚沒有躍成龍門，反而被曬成一條咸魚，人生的大起大落，簡直太刺激了！

這樣的打擊，如果落在常人身上，即使不會萬念俱灰，恐怕也得消沉個一年半載，但是班固卻毫不氣餒，他決心繼承父親未竟的事業，在父親撰寫的《史記后傳》基礎上，開始撰寫《漢書》。

不過從事文化創作的班固，也并非就此打算一門心思當個文藝青年，學而優則仕才是那個年代的最高目標，寫作之余，班固時刻留意著合適的工作機會。

就這樣一直到了漢明帝永平元年（58），前一年光武帝劉秀龍馭歸天，結束了他傳奇而光榮的一生，其子漢明帝繼位，次年改元永平。新朝新氣象，登基不久的新皇帝任命自己的親弟弟東平王劉蒼為驃騎將軍，并允許他挑選40名屬官。

“機會來了！”待業青年班固得知這一消息后，心里大聲吶喊。他連夜奮筆疾書，寫了篇名為《奏記東平王蒼》的書信，在信中大談“幕府新開，廣延群俊，四方之士，顛倒衣裳”的理論，并向東平王推薦了多名自己的老同學，進而委婉地表達了自己的求職意向。東平王收到信后十分感動，錄用了班固舉薦的多名人才，然而卻拒絕了班固的求職。

面對這樣的結果，班固恐怕只能用“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要哭泣”來安慰自己了，但是班固萬萬沒想到，生活還會繼續欺騙他。

永平五年（62），已過而立之年的班固同學，本著“此處不留爺，自有留爺處，處處不留爺，爺去寫《漢書》”的理念，一門心思在家搞他的創作。不曾想，卻有人向朝廷告發班固“私修國史”，漢明帝下詔扶風郡逮捕班固，將其關進京兆監獄，書稿也被官府查抄。

面對突如其來的打擊，班家上下亂成了一鍋粥，班固這樣的文藝青年進了班房，如何挨得住折磨！弟弟班超更是關心其安危，這位日后僅憑36人便收服鄯善、平定西域50余國的“開掛達人”在家里坐不住了，他決定采取行動。

班超騎上快馬，穿華陰、過潼關，一路趕到洛陽上書，為哥哥申冤。班超這一馳書詣闕、告御狀的舉動在京城引起不小的轟動，并且得到漢明帝的重視，他特旨召見班超核實情況。

朝堂之上，20出頭的班超已初顯“開掛達人”的雄姿，他熱血沸騰地講述著父兄兩代人幾十年修史的辛勞及宣揚“漢德”的夙愿，讓同樣20多歲的漢明帝備受感動。與此同時，扶風郡守也將查抄的書稿送至京師。漢明帝抱著試一試的心態閱讀了班固的作品，結果對其才華大加贊賞，嘖嘖稱奇，立即下令釋放班固，并將其召進京都皇家校書部，拜為蘭臺令史，掌管和校訂皇家圖書。終于，班固這條曾經躍龍門未遂的咸魚，在而立之年因禍得福，得以翻身。

大漢“公務員”制度

身為漢朝最具學識的青年才俊之一，班固的求職道路可謂是一波三折，直到而立之年，才算是謀到了一官半職。雖然說是點背不能怨社會，命苦不能賴政府，但是班固之所以會經歷如此多的挫折，跟漢朝的公務員選拔制度有著密不可分的關系。

漢朝時期，后世所流行的科舉制度尚未誕生，公務員選拔制度主要有兩種：征辟制、察舉制。

所謂“征辟”，就是國家自上而下地擢拔人才，皇帝征召稱之為“征”，官府征召稱之為“辟”。一般情況下，皇帝或者官府征辟的對象，大多是上層社會名流，畢竟一個人的名字能夠傳到皇帝耳朵里，肯定不會是等閑之輩。而受征辟對象，一般也都會被授予較高的官職，有的直接成為天子近臣，平步青云。

征辟制在東漢時期最為盛行，王侯公卿皆以能夠招攬到文藝圈的知名大咖為榮。許多有志青年，為了能夠得到組織的垂青，更是四處交游，今天混沙龍，明天參加高端party，為的就是在圈內混個臉熟。

不過漢代也有不少著名學者，一門心思搞研究，對當官發財不感興趣。例如東漢名士蔡玄“學通五經，門徒常千人，其著錄者萬六千人。征辟并不就”。后來越來越多的文化名流，為了彰顯自己的格調，皆以拒絕征辟為榮。

當時班固作為一名尚未嶄露頭角的無名文青，無論是身份地位，還是在圈內的聲名，顯然都不足以被執政者重視。所以當他的那封《奏記東平王蒼》郵寄出去后，自然是泥牛入海。

察舉制是漢朝時期另外一種公務員選拔制度，同時也是當時最重要的選官制度。與征辟制自上而下選拔人才所不同的是，察舉制是一種由下而上推選人才為官的制度。

察舉制的具體操作程序是，皇帝下詔指定舉薦科目，科目可分為歲科與特科兩大類，歲科有孝廉、茂才、察廉、光祿四行，其中最主要的為孝廉科。隨后由丞相、諸侯王、公卿和郡國守按科目要求考察和舉薦人才，應舉者按不同的科目進行考試，根據考試成績高下分別授予官職或者候補官職。

察舉制與科舉制最大的不同在于，讀書人想做官，必須得到領導的推薦。察舉制誕生之初，舉薦者尚能實事求是地舉薦那些品行端正、學識過人的青年才俊。但是任何優秀的制度，都會遇到不同的阻力。任你才高八斗、學富五車，也抵不過官二代們湊到察舉人跟前“叔叔”“大爺”地攀一通關系。最終察舉制漸漸變成了“拼爹游戲”。

到東漢時期，察舉制已經基本被世家大族所壟斷，各大家族結成團伙，互相提攜對方家族中的后輩。對豪門子弟來說，入朝為官如探囊取物，他們在各種三叔四舅的關照下，基本上是三年升一級，用不了幾年就能混到二千石級別的高官，倘若自己再爭點氣，位列三公九卿也是指日可待。

但是對于寒門子弟來說，能不能被舉薦，被舉薦能不能通過考核，都是未知數。通過了考核能不能受到朝廷任命，好不容易做了官能不能升遷，更是不在個人掌控范圍之內。這就好比一場馬拉松比賽，本來就輸在了起跑線上的寒門子弟，還要面對一群穿著火箭靴的對手，就算全程都以劉翔110米欄的速度飛奔，恐怕也贏不了。

除了征辟制和察舉制之外，漢朝還有一種名為“任子制”的公務員選拔制度。顧名思義，任子制就是直接任用官員子弟為官。漢朝政府規定，兩千石以上官員，只要任滿三年，即可在其兄弟子侄中挑選一人，任命為郎官。

如果說察舉制中，富二代們是通過各種作弊手段贏得比賽的話，那么任子制基本上就是連上場都不需要，直接就上臺領獎牌了。

我們的班固同學，本來是有一次成為官二代、贏在起跑線機會的，只是他的父親班彪沒能把握住，在沒給兒子安排好后路的情況下，便撒手人寰了，所以班固沒法“拼爹”，只能“拼命”。幸好他才華了得，學習的信念也夠堅定，在經歷了九九八十一難之后，終于等到了翻身的機會。