文子帶著微弱的目光，在充斥著疲憊的角落，左搖右擺，像一只早已沉醉于歌舞的大本鐘。

但數學老師的聲音，站在講臺中央，帶著尖銳的恐嚇，不斷敲擊著足以列為古董之物的黑板。

聲音的一高一低，不斷調動著所有學生的視覺和聽覺，帶來的疲憊，卻似乎并不是他所期望的。

所以會在剎那間，帶著長長的恐嚇氛圍，把某個字某句話，突然出現在任何一個學生的中間。

但時間一久，疲憊更是在枯燥的數學課程中，...