第一編　社會運行概述

第一章　社會學的研究對象

1.1　復習筆記

【知識梳理（庖丁解牛）】

【考點難點歸納（去粗取精）】

考點一：社會學概述　★★

1社會學的提出

“社會學”一詞最早是由孔德在1838年出版的《實證哲學教程》第4卷中正式提出的。社會運行論認為，社會學是關于社會良性運行和協調發展的條件和機制的綜合性具體社會科學。社會學的研究對象是社會良性運行和協調發展的條件和機制。

2社會學研究對象的歷史時代根據（見表1-1）

表1-1　社會學研究對象的歷史時代根據

3社會學研究對象的現實社會根據（見表1-2）

表1-2　社會學研究對象的現實社會根據

4社會學研究對象的中國特色（見表1-3）

表1-3　社會學研究對象的中國特色

5社會學研究對象的觀點及分類（見表1-4）

表1-4　社會學研究對象的觀點及分類

6研究對象與研究領域的區別和聯系（見表1-5）

表1-5　研究對象與研究領域的區別和聯系

7社會學學科的層次結構（見表1-6）

表1-6　社會學學科的層次結構

拓展：學科的研究對象是它的研究客體，無論學者們從什么角度去研究，無論得出什么結論，即使是相差很大，甚至相反的結論，他們所研究的對象仍是同一個，這個對象是整個學科的對象，而不是某一學派的研究對象。

考點二：社會學研究對象與社會學其他內容的關系　★★★

1社會運行的問題與對策分析（見表1-7）

表1-7　社會運行的問題與對策分析

2社會運行研究方法概述（見表1-8）

表1-8　社會運行研究方法概述

拓展：對社會學的知識結構有幾種劃分方法，常見的有兩種。一種是按社會學的課程來劃分，可分為一般社會學（或稱社會學的一般理論）、部門社會學（或稱分支社會學）以及社會學方法。第二種劃分是按知識的特征來劃分，可分為社會學理論、社會學方法和技術、社會學的經驗研究。

考點三：社會學與其他社會科學的關系（見表1-9）　★★★

表1-9　社會學與其他社會科學的關系

拓展：歷史唯物主義把一些重要的社會現象和社會問題的出現和變化看作是受客觀的、不以人的意志為轉移的規律支配的。這些規律中最基本的規律是生產力決定生產關系、經濟基礎決定上層建筑、社會存在決定社會意識。社會的發展和進步歸根結底是生產力的發展，是科學技術的進步。

考點四：社會學的社會功能（見表1-10）　★★★

表1-10　社會學的社會功能

拓展：社會學的任務之一是教人們怎樣學習做人，至少可以從幫助人們認識清楚個人與社會的關系、幫助人們認識自我、幫助人們扮演好自己的角色、幫助人們選擇自己的行動四個方面教人們怎樣做人。社會學的任務之二是教人怎樣管理社會，可以從幫助建立和完善社會行為規范、幫助提高社會成員參與社會生活的水平、為管理者提供信息和行為模式三個方面給社會管理提供幫助。