第五章　領　導

5.1　復習筆記

【考點難點歸納】

考點一：領導概述　★★★

1領導的含義

指導和影響群體或組織成員的思想和行為，使其為實現組織目標而做出努力和貢獻的過程或藝術。

2領導權力的構成

根據權力來源的基礎和使用方式的不同，美國管理學家弗蘭奇和瑞文將權力劃分為五種類型：

（1）法定權，指組織內各管理職位所固有的法定的、正式的權力。

（2）獎賞權，指提供獎金、表揚、升職等任何令人愉悅的東西的權力。

（3）強制權，又稱懲罰權，指可施加扣發工資、獎金、批評、降職、開除等懲罰性措施的權力。

（4）專家權，又稱專長權，指由個人的特殊技能或某些專業知識而產生的權力。

（5）感召權，又稱模范權，是與個人的品質、魅力、經歷和背景等相關的權力。

3領導的作用

（1）溝通協調作用。領導者在集體活動中協調組織成員的關系，使其步調一致地朝著共同的組織目標前進。

（2）指揮引導作用。在組織的集體活動中，為了幫助組織成員最大限度地實現組織的目標，領導者可以發揮引導、指揮、指導或先導活動的作用。

（3）激勵鼓舞作用。領導活動能夠把個人目標與組織目標結合起來，引導組織成員滿懷激情地為實現組織目標做出貢獻。

4領導有效性的影響因素

（1）領導者；

（2）被領導者；

（3）領導工作的情境。

考點二：領導理論　★★

1特質理論

（1）研究領導問題主要就是研究領導者應當具有哪些優秀品質和能力，并試圖以此來培養、選拔和考核領導者。該理論認為一個領導者只要具備了某些優秀的個人特性或素質，就能有效地發揮其領導作用。

（2）其研究意義在于，為組織提供了一些選拔領導者的依據，但同時也難以充分說明領導的有效性問題。

2行為理論

該理論認為領導的作用是通過領導者的特定行為表現出來的，應把研究的重點放在領導行為上。不同的人在領導行為的表現上會有很大的不同。領導方式、風格或作風就是對不同類型領導行為形態的概括。代表性的行為理論：①領導方式理論；②支持關系理論；③四分圖理論；④管理方格理論。

3權變理論

該理論認為，并沒有萬能的、固定不變的有效領導類型，某種領導方式在實際工作中是否有效主要取決于具體的情景和場合，應當根據不同的情境采取不同的領導方式。沒有最好的領導模式，只有最合適的領導模式。代表性的權變理論：①連續統一體理論；②領導的權變模型；③生命周期理論；④途徑-目標理論；⑤領導者參與模型。