4.3　考研真題與典型題詳解

 

一、概念題

1標簽理論（河北大學2017年研；中山大學2015年研；武漢科技大學2013年研；華中農大2010年研；廣西師范大學2010年研）

答：標簽理論是指以社會學家勒麥特和貝克的理論為基礎而形成的一種社會工作理論。標簽理論的基本觀點是：沒有一種行為是天生偏差的，偏差是要定義的。不同的社會把不同的行為標記為偏差。標簽理論者相當注重少年犯罪者被逮捕及受審判后的烙印影響，并認為少年犯錯在所難免，而他們的犯罪行為之所以會加重是來自于警察、法官或司法系統所給他們的負面影響。他們認為偏差有兩種，初級偏差和次級偏差。初級偏差是指未被人指認或懲罰的行為，這種行為是相當普遍的。而次級偏差是司法人員及一般社會人士對于偏差少年初級偏差行為的反應而形成的。標簽理論討論的重點是次級偏差行為。認為標簽的過程猶如一種烙印，是一種強烈的負面看法，會使個體改變自我意識，并陷入“偏差生涯”。標簽影響人的自我認同，進而導致更嚴重的偏差行為。

2社會工作理論（北京城市學院2013年研）

相關試題：大衛·豪

答：大衛·豪將社會工作理論劃分為“為社會工作理論”與“社會工作理論”兩個層次，前者是指社會工作理論中用來對人與社會的本質、人的行為與社會運行的規則和機制進行解釋的那部分內容。后者則是指社會工作理論中用來對社會工作實踐本身的性質、目的、過程、方法進行說明的那部分內容。二者之間既存在著明顯的區別，又存在著不可分割的聯系。和提姆斯的劃分相比較，兩種劃分是基本一致的，只是提法不同而已。

二、簡答題

1社會工作理論具有哪些特點？

答：社會工作理論（知識）具有專業性、改良性、操作性、客觀性等特點。

（1）社會工作理論的專業性

所謂社會工作理論（知識）的專業性，是指這些理論、知識體系對社會工作專業而言具有獨占性和專門性。這是社會工作取得社會認可與專業權威的主要來源，是社會工作者取得專家權的主要依據。

（2）社會工作理論的改良性

社會工作理論，特別是社會工作的實務知識，對人與社會資源、環境有充分的了解，并將其目標設定為幫助他人、改善環境、促進人類生活質量的不斷提高。因此，社會工作的知識是助人的知識，是改良性知識，這是社會工作理論（知識）最突出的特性之一。

（3）社會工作理論的操作性

社會工作理論（知識）不是抽象的理論思辨，它能夠轉變為具體的運用。因此，社會工作理論（知識）是可操作的。社會工作理論（知識）也是有層次的，但即便是最抽象意義上的社會工作理論（知識），也是來自實踐經驗的總結，并反過來指導新的實踐。社會工作領域所存在的更多的理論（知識）是實務性理論，可操作性是實務理論最顯著的特點。

（4）社會工作理論的客觀性

社會工作理論是經過無數次實踐驗證而被證明為真實、正確、有效的一些觀念和認識，這些理論（知識）是可由別人基于充分、健全和合乎邏輯的證據而加以證實的。

2精神分析學的主要觀點是什么？

相關試題：

（1）精神分析理論的觀點與實務原則。（蘭州大學2017年研）

（2）簡述弗洛伊德精神分析理論的主要內容。（山東大學2015年研）

（3）精神分析理論（概念題，青島大學2015年研）

答：精神分析學是弗洛伊德在治療神經癥病人的基礎上發展起來的有關人格發展、人格結構及心理治療方法的理論。其中最為讀者熟悉的是人格結構理論，即，人格由本我、自我和超我構成：

（1）本我是與生俱來的，代表欲望，遵守快樂原則；

（2）自我，代表理性或者共識，遵守現實原則；

（3）超我，所謂超我，指的是泛道德、倫理角度的“我”，遵守道德原則。

要發展出人格結構的彈性和合作精神，個體要在本能欲望和社會期望之間經歷沖突和成長，具體經歷五個階段：口唇期-肛門期-性征期-潛伏期-生殖器期。弗洛伊德認為性征期是關鍵。每個時期的滿足要適當，太多或者太少的滿足會使個體的人格發展停滯不前，可能埋下被長期壓抑的童年創傷經歷，成為成年期人格變異或困擾的潛在因素。

三、論述題

1理論在社會工作過程中的功能。（河北大學2017年研；華中農大2012年研）

答：在社會工作過程中，理論至少具有以下幾種功能或作用：

（1）解釋人的行為與社會過程，確定社會工作者將要協助解決的問題的性質與原因。

社會工作的基本職能就是幫助人們解決他們在生存與發展過程中所遇到的各種問題。確定社會工作者將要幫助人們去解決的問題到底屬于何種性質，它產生的原因是什么等，是社會工作過程的首要環節。在這方面理論具有重要的指導作用。社會工作中的許多理論都可以幫助人們了解人的行為與社會過程，了解各種行為問題和社會問題的性質與原因，從而使社會工作者對將要面臨的問題有一個清楚的認識。

（2）根據其對行為與社會問題的性質與成因所做的解釋，設定社會工作過程的工作目標。

大多數社會工作理論都會以它們對人的行為、社會過程以及行為和社會問題的看法為基礎，明確地或含蓄地告訴人們社會工作過程的工作目標應該是什么。例如，心理分析學會告訴人們，人的行為問題是由于人格結構失衡所致，社會工作的基本目標就是要幫助服務對象重新恢復人格結構上的平衡。

（3）提出一套達到上述目標的實務工作方法、技巧及模式。

這也是社會工作理論對社會工作最重要的功能之一。一個“好用”的社會工作理論，會對如何解決社會工作者與服務對象所面臨的各類問題提供一套行之有效的程序、方法與技巧模式。如心理分析學派的“疏導法”，行為主義學派的“系統減敏感法”等。有一些社會工作理論，其內容主要就是為社會工作者提供一套實務工作程序、方法與技巧模式，如危機干預模式理論和任務中心模式理論等。這些程序、方法與技巧模式雖然不能為社會工作者提供一種處處靈驗的“萬應處方”，但卻可以為他們提供許多寶貴的引導和啟示。

選擇不同的理論，就可能意味著對同一類對象和問題作出不同的界定，設立不同的工作目標，采用不同的工作方式，因而也意味著產生不同的工作效果。因此，對于社會工作者來說，對各種社會工作理論進行研究、驗證和選擇，具有十分重要的意義。一個優秀的社會工作者，應該能將理論與實務有機地結合在一起，應用恰當的理論來指導實務，通過實務來檢驗、修正和選擇理論，在理論與實務的相互結合、相互推動中，來提高自己的工作能力。

2論述“標簽理論”，并舉例說明其在社會工作實務中的應用

答：（1）標簽理論的內容

標簽理論是以社會學家勒麥特和貝克的理論為基礎而形成的一種社會工作理論。標簽理論是解釋某些偏差行為何以產生的理論，也是反對那些不正確地制造偏差行為的理論。某些人的行為被認為是偏差行為，是社會上有權勢的人給弱勢者加標簽的結果。本來，站在自己的立場上看這些弱勢群體的行為是無可指責的，但是在那些有權勢的人來說這些行為則不合規范，從而給這些行為加上“偏差”“不正?！钡臉撕?。又由于這些人具有權勢，經過宣傳或某些社會程序，這些加在弱勢群體頭上的“偏差”“不正?！钡臉撕炛饾u被廣大社會所接受。

對于提出標簽理論的社會學家來說，有些弱勢者的“偏差”或“不正?！保c其說是真正的偏差，倒不如說是有權勢者給弱勢群體妄加標簽的結果。有權勢者的妄加標簽使那些可能并不屬于偏差的行為成為“偏差行為”，而且這種妄加標簽可能真的會產生促成弱勢者偏差行為的后果。

（2）標簽理論在實務中的運用

在殘疾人社會工作中，按照標簽理論，可以在介入過程中提出以下問題：哪些人被認為是殘疾人？他們為什么會被認定是殘疾人？當他們被認為是殘疾人之后受到了哪些不公正的待遇？這種不公正的待遇對殘疾人的行為與生活又有何種影響等等，進而幫助案主擺脫以前的標簽，給予案主公平的評價待遇，改善其所處的人際關系環境，肯定其價值，增強他的信心。

總之，用于殘疾現象的標簽理論反對輕率、不負責任地給某些人加上“殘疾人”的標簽，以避免這種妄加給這些人帶來不利影響。

3試述中國本土化社會工作理論的建構之路。

答：進行本土社會工作的理論建構需要從以下幾個方面進行：

（1）本土特色的社會工作理論基礎或基礎理論的建構。中國特色社會工作理論的建構，既要注重吸收其他學科的相關理論成果，又要注重整合化的基礎理論的建設。就前者而言，我國近期以社會學為基礎同時吸收多學科成果、緊密結合當前社會現實、在科學發展觀指導下逐步形成的社會建設理論，對社會工作的本質、地位、作用、領域、方式方法等都有比較明確的論述，無疑應當成為本土特色的社會工作理論基礎的重要內容。

（2）借鑒西方形成的社會工作基礎理論框架來看，應注意吸收馬克思主義及其本土化思想成果中關于社會福利問題的論述，批判繼承中國傳統社會福利思想，緊密結合社會轉型時期的社會工作實際，在此基礎上經過不斷的理論概括，是可以最終形成本土特色的社會工作基礎理論的。在當前，對社會工作內涵和外延作出符合本土實際的界定，對我國社會工作的發展就具有特別重要的意義。

（3）注意本土特色的社會工作實施理論的建構。由于社會文化背景的不同，西方社會工作的實施理論也不能完全照搬照抄，必須加以本土化的改造。同時，本土非專業意義的社會工作也積累了一些有益的經驗、方式方法、實踐模式，經過總結提煉，也可以成為本土特色的社會工作實施理論的組成部分。

（4）對本土非專業意義的社會工作傳統、經驗進行科學的總結、提煉，也是建構本土特色的社會工作實施理論的一個重要途徑。中國傳統中利用家族、親友關系解決單個家庭、成員面臨的困難的辦法，就是民間解決弱者生存問題的有效辦法，可以進行挖掘、提煉。

（5）快速的社會轉型提出了發展社會工作的需要。在起源于西方工業革命和市場經濟實踐的專業社會工作被證明是解決相關社會問題的有效途徑、而本土非專業社會工作難以滿足這一需要的情況下，在我國專業社會工作發展初期借鑒西方社會工作相對成熟的理論體系是必然選擇。