三、備考指導(dǎo)

（一）申論備考策略

1．熟悉理論政策，關(guān)注社會熱點，認真儲備資料

申論是針對特定事實或現(xiàn)象，概括問題、分析原因和提出對策的文體，是對考生政治理論素質(zhì)的考查。應(yīng)試者在平常的生活中要注意積累，準(zhǔn)確領(lǐng)會各種理論政策，密切關(guān)注最新社會動態(tài)；培養(yǎng)對熱點問題的敏感性，尤其是對熱點問題的現(xiàn)狀、根源和應(yīng)對措施保持足夠的敏感。

對理論政策和社會熱點的追蹤可以從以下幾個方面著手：

（1）了解政府工作報告和報考所在地的政府工作報告等黨和政府的文件報告，從根本上對黨和政府的大政方針有所認知。

（2）《半月談》《理論熱點面對面》等時政、理論雜志對申論考試有重要參考價值。其他緊貼熱點理論和熱點問題報刊也盡可能廣泛涉獵。

（3）觀看《新聞聯(lián)播》《焦點訪談》等權(quán)威新聞欄目，關(guān)注其對熱點問題的定位和定性，這對寫作的立意非常有幫助。

（4）中國政府信息網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、公務(wù)員錄用考試網(wǎng)等都是很重要的網(wǎng)絡(luò)資源。

2．制訂周密、科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃

（1）練習(xí)修改文章，積極培養(yǎng)語感

通過熟讀、背誦申論寫作范文達到培養(yǎng)語感的目的。背誦文章、培養(yǎng)語感應(yīng)該從修改文章做起。在閱讀過程中，收集各種各樣的文章，先按照申論的規(guī)范的把它修改成范文，然后背誦。而修改文章的過程，也是提高語言表達能力的過程。

（2）反復(fù)研究真題，努力形成“題感”

在備考中要注重練習(xí)，反復(fù)研究歷年真題，不論姓“國”還是姓“地”。真題題目的設(shè)計都是經(jīng)過命題專家反復(fù)討論和推敲出來的，一般很嚴(yán)謹(jǐn)，答案和材料有極強的對應(yīng)性，基本上不會有歧義，而且在解題上往往有技巧可循，當(dāng)應(yīng)試者接觸的真題多了，就會發(fā)生由“見多”到“識廣”的質(zhì)變，并形成良性思維和敏銳感覺，終身受益；另外，各級、各地真題考查的內(nèi)容有可能重復(fù)，即地方考過的不代表國考不考，國考考過的不代表地考不考。

（二）申論應(yīng)試技巧

1．仔細閱讀“注意事項”與“作答要求”部分的內(nèi)容

拿到試卷后，首先快速地閱讀“注意事項”部分的指導(dǎo)性建議，按其要求依次作答。另外，考生在下筆作答前，還應(yīng)仔細閱讀“作答要求”部分的內(nèi)容，對其中每一個提法都必須認真審視，決不可馬虎。

2．深入細致地閱讀給定資料/材料

審讀給定資料/材料是申論應(yīng)試的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。一般來說，考生用于審讀的時間應(yīng)不少于考試總用時的1/3；給定資料/材料字?jǐn)?shù)越多，篇幅越長，內(nèi)容越復(fù)雜，理解難度越大的，考生也要相應(yīng)地在審讀材料環(huán)節(jié)花費越多的時間。“磨刀不誤砍柴工”，應(yīng)試者應(yīng)舍得花時間去閱讀材料，為快速準(zhǔn)確地答題打下良好的基礎(chǔ)。切忌草草地閱讀一遍材料，便倉促地下筆作答，這樣往往無法抓住材料反映的主要問題，從而導(dǎo)致分析問題、提出對策、申發(fā)論證都失去針對性。

3．注意試題中設(shè)定的“虛擬身份”問題

申論試題大多為考生設(shè)定了一定的虛擬身份，考生在作答時對此務(wù)必要特別留意，一旦忽略了，就會所答非所問。如果申論試題對考生的角色沒有作出具體限定，考生需站在政府的立場和角度上分析問題。

4．緊扣給定資料，用語樸實簡明

申論寫作是以實用為目的的，文章的表達方式應(yīng)以說明、陳述、議論等為主體，以充分表達自己概括、分析問題的能力和提出、解決問題的能力，寫作時不能脫離“給定資料/材料”和題目要求。

寫作的語言盡量做到樸實簡明，遣詞造句應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、規(guī)范，符合身份，語出有據(jù)，做到莊重得體；戒除一切套話、空話。文章應(yīng)當(dāng)條理清晰，段落和篇章結(jié)構(gòu)都要體現(xiàn)合理的邏輯關(guān)系。

5．注意字?jǐn)?shù)的限定

字?jǐn)?shù)規(guī)定其實是對考生歸納概括能力和文字表述能力的要求。一般情況下，申論題目要求中規(guī)定：概括問題不超過150字；解決方案不超過350字；寫作論證1200字左右。前兩部分字?jǐn)?shù)以不少于規(guī)定字?jǐn)?shù)的10%為宜。字?jǐn)?shù)再減少則不容易講清問題。議論部分的字?jǐn)?shù)應(yīng)在規(guī)定字?jǐn)?shù)的上下10%之間。字?jǐn)?shù)少于10%要扣分，超過10%，增加寫作量，必然占用有限的時間，肯定也會影響寫作的質(zhì)量。

6．卷面書寫工整，無錯別字

書寫質(zhì)量直接影響到考生思想意圖的表達，即使在答卷中有精練的概括、中肯的對策、精彩的論述，潦草的字跡也無法讓人了解文中的內(nèi)容，造成閱卷人視覺和心理上的疲勞，從而產(chǎn)生“質(zhì)量較差”這種先入為主的印象。而錯別字更容易使考生思想表達變異，甚至與原意相反。因此字跡工整、規(guī)范用字是申論寫作的一個重要條件。