1.3　命題分析

1．筆試結構表

（* 問題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。）

2．聽力

本部分分為A、B兩節，分別為聽短對話和聽長會話或獨白答題。分析2007年3月至2015年3月的真題，PETS第二級聽力部分的考點出現次數如下表所示：

綜合分析這13次PETS第二級考試的聽力真題，我們發現聽力命題的考點主要集中在以上11個方面，這些考點考查的都是一些簡單的事實性信息和簡單的推斷，考生在聽錄音材料前要快速瀏覽一遍問題，看清問題考查的是哪些考點，帶著問題去聽，才能在聽的過程中做到心中有數、有的放矢。

◆人物活動

人物活動題常常借助時態來提問，這就要求考生掌握涉及本考點的時態，也就是掌握過去時、現在時和將來時的表達方法，這樣才能在考試時找出問題的關鍵點。

◆態度、觀點、建議

這些題型主要涉及對話雙方對所交談的話題表示出的態度。常見的提問形式有What does the woman think of…?, How does the man…?等。在聽的過程中，考生一定要緊隨說話人的思路，不能摻入自己的主觀臆斷。另外，當說話人提出建議或意見時，通常都會使用某種建議的句型來表述，可以抓住這些關鍵句型來注意聽有關內容。

◆個人情況

做這類題目時，一要分辨說話人的語氣、態度；二要格外的留意對話的場景，掌握關鍵詞語。在餐館里對話一般發生在侍者(waiter)與顧客(customer)之間；在銀行里對話一般為職員(clerk)與儲戶(customer)；在學校里一般為教授(professor)與學生(student)，諸如此類。

◆地點場所

通常是通過對話向聽者提供具體的情景和情節，然后要求聽者判斷出對話發生的地點。

◆原因

常見的提問形式有：Why…? What’s the reason for…?等。在聽的過程中，要注意表示因果關系的詞和短語，抓住這些關鍵詞語來注意聽有關內容。

◆時間、數字

這類題型都涉及數字，做題時必須反應敏捷，可以利用選擇項做筆記。其提問方式一般為“When…? What time…? How old…? How much…? How many…?”等。所涉及的數字主要包括日期、時間、年代、年齡、價格、數量、速度、距離、房號及電話號碼等。就數字種類來說，主要有基數、序數、百分數和分數等。

◆語義理解

該類題往往隱含了回答人的觀點或態度，多為一個說話人提出自己的觀點，另一人不做正面回答，而是通過語調、語氣表明自己的態度。這類題目要求考生能聽懂說話人的弦外之音，做出正確判斷。

◆主旨大意

通過聽錄音材料緊緊把握材料的主要話題，排除各種干擾信息，準確理解材料的主旨。

◆方式方法

這個考點的考題主要集中在乘坐交通工具、郵寄信件或包裹以及購物的消費方式等情景中。由于話題比較集中，可重點復習這些場景中可能出現的方式方法的各種表達方式。

◆天氣

掌握天氣方面的詞匯和表達方式。另外，錄音部分可能涉及不同時間、不同地點的天氣，答題時要看清題目所問的是什么時間、什么地點的天氣。

3．英語知識運用

該部分由A、B兩節組成，A節是單項選擇，考查考查考生對英語語法、詞匯知識和較為簡單表達方式的掌握情況。

2007年3月—2015年3月PETS第二級考試單項填空考點出現次數如下表所示：

由此可見，單項選擇部分涉及的主要是詞匯、語法和較為簡單的表達方式，其中詞義辨析題考查的次數最多。對于單項選擇，考生一定要積累語言知識，熟練掌握大綱的要求的詞匯、語法和表達。

2007年3月—2015年3月PETS二級考試中，完形填空考點出現次數如下表所示：

從這張表可以看出，詞義辨析考得最多，其次是上下文語義銜接及語境，之后是固定搭配。考點和單項填空基本相似，所以這兩類題型的備考方法基本是相通的。在完形填空中唯一增加的一個與單項填空不同的考點就是上下文語義銜接及語境，對于這一考點，考生需要在增加基礎知識的基礎上提高閱讀能力。

同時，通過分析2007年3月至2015年3月PETS二級考試完形填空文章的體裁和題材，可以得到下表：

通過對歷年真題的研究和分析，我們可以歸納出以下命題特點：

◆體裁以記敘文為主

從歷年考題來看，PETS-2完形部分的文章涉及到的體裁是記敘文、議論文和說明文。但是真題中，議論文和說明文很少出現。所以記敘文是此部分的主要體裁。

◆題材涉及廣泛

該部分的試題取材于生活的各個方面，如科技、飲食健康、教育、個人經歷、家庭情感等，并不會超過PETS-2考生的理解范圍。

◆篇幅短小

由于考試時間有限，該部分所選文章的篇幅一般都比較短小，大概是200詞左右。

4．閱讀理解

常見閱讀理解題目類型大致可分為以下幾類：

（1）考查對短文標題的段落大意和文章主旨或中心思想把握。

（2）要求對短文所提供的信息作合理的判斷。

（3）考查對短文中的人物性格、事物特征等的掌握情況。

（4）要求推測詞義，指出代詞指代對象等。

此外，常考查的還有推測短文中事件的原因、事件繼續發展的可能性以及對語義轉換的理解。

PETS第二級考試閱讀理解部分出現的題型有：細節題、推斷題、語義題和主旨題。其中，細節題出現最多，占50.8％；其次是推斷題，占25.4％，之后是主旨題，占12.9％，最后是語義題，占10.8％。因此考生在備考時，細節題和推斷題是練習的重點。

PETS第二級考試閱讀理解部分出現的文章體裁有四種：說明文、記敘文、議論文和應用文。在這12次考試中，說明文占36.7％；其次便是記敘文，占26.7％；而議論文和應用文所占的比例相對來說較小。由于說明文和記敘文的出現最為頻繁，因此，這兩類文章應該是考生備考的重點。

PETS第二級考試閱讀理解選材涉及面非常廣泛，主要包括人物傳記、風土人情、社會現象、文化、自然科學、科普知識、公告和廣告等。這就要求考生在平時多讀一些不同題材的文章，注意積累一些背景知識，這對考試會有很大的幫助。

5．寫作

寫作部分分兩節：A節短文改錯，B節書面表達。

短文改錯的體裁包括記敘文、說明文。

試題中，以下幾類語法及詞法的錯誤經常出現：

◆名詞的數。要注意名詞與其前面修飾語的數是否一致；主語為名詞的句子其謂語是否與其相呼應；代詞與其所替代的名詞是否在數上保持一致。

◆動詞的時態。這是在每次改錯題中必然會出現的一類錯誤，要注意整篇文章的謂語動詞時態是否一致。

◆動詞的語態。注意主動語態與被動語態的使用。

◆非謂語動詞。在英語中，一個句子中充當謂語的動詞只能有一個，如果在同一句中有幾個以謂語的形式出現的動詞，又沒有用and連接，就需要運用適當的非謂語動詞形式將其改正。

◆固定搭配。包括副詞短語、介詞短語、動詞詞組。

書面表達常考的體裁有：應用文，如書信、日記、通知、便條、啟事等。記敘文，如看圖作文、縮寫等。說明文，如人物和事物的說明介紹等。

根據以上體裁，書面表達一般有固定的格式，但關鍵的是具體內容。所以考生只要掌握一些簡單的書信、日記、通知、便條等格式即可。

6．口試

口試結構表

（* 問題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。）

口語常考話題匯總：

◆ 日常生活

—When do you get up/go to bed?（你幾點起床／睡覺？）

—Who cooks in your family? Do you often help if you have time?（你們家誰做飯？你有時間是否經常幫忙？）

—What’s your plan for your future?（你對未來有什么計劃？）

◆ 休閑與假日

—What do you often do on weekends?（你周末經常做什么？）

—What do you do after school/work?（你放學／下班后做什么？）

—What do you do to keep fit?（你如何鍛煉身體／保持身體健康？）

—What kind of reading do you like?（你喜歡讀什么書？）

◆ 交通

—How much is the fare?（票價多少？）

◆ 地方

—Excuse me, could you tell me where Zhongshan Park is, please?（請問您能告訴我中山公園在哪嗎？）

—Excuse me, could you tell me the way to Wangfujing Street?（請問去王府井大街怎么走？）

—Is there a post office nearby?（這附近有郵局嗎？）

◆ 飲食

—May I take your order now?（可以點菜了嗎？）

—Are you ready to order now?（您想好點什么菜了嗎？）

—Yes, I' d like...（是的，我要…）

◆ 購物

—How much is it? /How much does it cost?（多少錢？）

—When is the market open?（市場什么時候營業？）

—Can I pay cash/with credit card?（我可以付現金嗎?／我可以用信用卡嗎？）

◆ 服務

—I would like to send this letter by airmail/surface mail/registered mail.（我想寄一封航空信／平信／掛號信。）

—How much will the postage be?（郵費多少？）

—Fill out this form, please.（請填寫這張表。）

—I’d like to check in.（我想入住。）

◆學習

—Where do you study?（你在哪兒上學？）

—What subjects do you study?（你學什么科目？）

◆健康

—What’s wrong with you?（你怎么了？）

—How long has this been going on?（像這樣有多久了？）

—Two days. It came on yesterday.（兩天了。昨天開始的。）

◆ 天氣

—How is the weather today?（今天天氣怎么樣？）

—What’s the weather going to be like tomorrow?（明天天氣怎么樣？）

—It’s going to be hot/cold/windy/sunny/cloudy.（明天熱／冷／有風／天晴／多云。）

—What’s the forecast for the weather tomorrow?（天氣預報說明天天氣怎么樣？）

—What a nice/fine day!（今天的天氣多好啊！）