（三）詞語的語法意義

實詞本身具有實在的意義，它是構成句子、文段的要素，在句子成分中它有一定的語法功能，應試者應熟練掌握實詞的使用對象和搭配關系以及詞性功能。

1．詞語的搭配

（1）應用

詞語之間是否搭配，或搭配是否符合我們一般的用詞習慣，直接影響著語言的表達效果。詞語的習慣搭配指的是固定的、約定俗成的搭配，既包括日常生活用語的習慣搭配，也包括一些專業領域里特殊用語的固定搭配。詞語的習慣搭配可用來辨析兩個近義實詞的不同。

①主被動的不同，如“授權”和“受權”，前者是主動性的，往往是施動者，后者是被動性的，意思是“被賦予權力去做什么”。

②主客觀的不同，如“限制”和“干擾”，前者強調客觀存在的，后者強調主觀引發的。

③肯否定的不同，如“捉摸”和“琢磨”，前者通常用于否定的語境。

（2）示例

①“交換”和“交流”

兩個詞語都表示互相提供、互相供給的意思，但是“交換”多和“資料”、“意見”、“位置”等比較具體的事物搭配，而“交流”則可以和“人才”、“思想”、“文化”等比較抽象的事物搭配。一般來說，“交換”的搭配對象都是意義較為具體的，或者所指范圍比較小的詞語，而“交流”的搭配對象則多是意義較為抽象的，或者所指范圍比較大的詞語。

②“堅定”和“堅強”

二者都有“堅持、不改變”的意思，但是“堅定”多和“立場”等搭配，而“堅強”多和“意志”等搭配。

③“終身”和“終生”

一般來說，“終身”強調切身相關的，多指婚姻等。而“終生”強調一生的，多和“事業”搭配。

④“愛戴”和“愛護”

二者都指有深厚的感情，但是“愛戴”的意思是敬愛而且擁戴，其適用對象是“下級”愛戴“上級”，而“愛護”的意思是“愛惜并加以保護”，其適用的對象是“長輩”愛護“晚輩”，或“上級”愛護“下級”，兩者的適用對象正好相反，不能混用。

⑤“撫養”和“贍養”

“撫養”側重長輩對晚輩的養育，多指撫養孩子；“贍養”則是晚輩對長輩而言。

表2-1　常考習慣搭配詞語匯總

2．詞性功能

（1）應用

實詞的詞性包括名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞和代詞。

①不同詞性的詞，理性意義可能相同，但其做各種句子成分的能力不一樣。比如名詞多作賓語和主語；動詞多作謂語；形容詞多作定語和謂語；虛詞中的副詞多作狀語。

②有些詞是主動用法，有些詞有被動意思，所在的語境有所區別。很多同音詞或近義詞，其詞性和語法功能存在一定的差異，在解答實詞填空的時候，就需要注意材料語法結構，掌握實詞用法。

（2）示例

①“金”和“金子”

在理性意義上幾乎一樣，但是“金子”是名詞，主要在句中做主語或賓語，如“金子是很值錢的”、“是金子總會發光的”；“金”是區別詞，其主要語法功能是做定語，修飾名詞，如“她有一頭漂亮的金發”、“河面上浮動著一層金光”。

②“聰明”和“智慧”

二者都有“智商高、智力發達”的意思，但是“聰明”是形容詞，可以和“很”搭配，常常在句子中做定語或謂語，如“他是一個聰明的孩子”、“他很聰明”等，而“智慧”是名詞，在句子中常常做主語或賓語，如“維納斯是美的象征，雅典娜則是智慧的象征”。

③“充分”和“充滿”

前者是形容詞，可以受“很”修飾，常常做狀語、定語、謂語，不可以帶賓語。而“充滿”是動詞，常常作謂語，可以帶賓語。

④“阻礙”和“障礙”

“阻礙”是動詞，而“障礙”則是名詞，因此我們說“陳舊的思想觀念阻礙了這座老工業化城市的發展”，而不能用“障礙”。