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2010年華東師范大學333教育綜合[專業碩士]考研真題

一、名詞解釋

1.教育目的

2.雙軌制

3.京師同文館

4.活教育

5.騎士教育

6.《莫雷爾法案》

二、簡答題

1.舉例說明螺旋式課程內容組織及其依據和適用性。

2.何謂發展性教學原則?在教學中遵循發展性教育原則有哪些基本要求。

3.舉例說明學校實施德育的途徑。

4.簡述埃里克森人格發展理論的教育意義。

三、論述題

1.試分析學校轉型變革背景下教師的基本素養。

2.閱讀以下材料,分析和評論其中的教育思想。

雖嘉肴,弗食不知其旨也;雖有至道,弗學不知其善也。是故,學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反;知困,然后能自強也。故曰:教學相長也。《兌命》曰:教學半。其此之謂乎?

3.試述永恒主義教育理論及其對當代世界教育實踐的影響。

4.結合學習實例,論述問題解決過程中各階段的主要策略。

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