第一部分　教材精講講義【10.5小時視頻講解】

導　言

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一、語言學的對象和學科性質

（一）語言學的研究對象

語言學是研究語言的科學，語言是語言學的研究對象。

1語言現象

語言現象是人類社會普遍具有的現象，它是最早納入人類研究視野的現象之一。

（1）人類對于世界上的各種自然現象和社會現象的理性認識以及相關的許多抽象觀念，是在各個古典文明形成的時期出現的。有關語言的理性思考也是從這一時期開始的。

（2）中國先秦時期的思想家、古希臘的哲學家、古代印度的思想家等，都提出了對語言的一般看法，并且對后人產生了深遠影響。這是對語言的最早的理性認識。

2語言學的發展過程

（1）語言學的三大發源地

在各個文明的發展過程中，古代文化典籍的傳承成為文化發展延續的重要途徑。這些政治、哲學、宗教、歷史、文學等方面的經典著作要得到學習和繼承，都需要語言方面的分析和解釋。這樣，在許多有著悠久歷史文化傳統的地區都出現了語文學研究，這是語言的系統研究的開始。中國、印度和希臘一羅馬在傳統語文學的研究上都取得了輝煌成就，是語言學的三大發源地。

（2）語言學三大發源地的成就

①中國傳統語言研究主要圍繞解讀文言文典籍的需要進行

a．先秦時期已經出現大量的文化典籍，它們所使用的古代書面語體被后人學習繼承，稱作文言文。直至20世紀初，正式的書面語一直使用這種文言文的形式。

b．中國傳統的語言研究主要是圍繞著解讀文言文典籍的需要進行的。中國傳統語言研究主要是分析漢字的形體，探求它的古代讀音和意義，形成了統稱“小學”的文字、音韻、訓詁之學，也就是中國傳統的語文學。

②古代印度語言研究主要是對宗教經典的解讀

a．在印度，文化經典主要是宗教典籍，所用的語言是古代的梵語。最初這些經典是靠口耳相傳，后來由文字記載下來。

b．古代印度的語言研究主要是對這些經典的解讀。古代印度的學者在對語言一般性質的認識以及具體的語音和語法研究等方面，都有卓越建樹，對世界其他地區的語言研究也產生了深遠影響。

③西歐語言研究主要圍繞拉丁語進行

a．古希臘有豐富的文化典籍，語文學非常發達，已經有了系統的語法研究成果。

b．羅馬人繼承了古希臘的語言研究傳統，形成了拉丁語的語法研究體系。

c．西歐各國有一千多年時間在正式的場合都使用古典拉丁語，語言研究主要圍繞拉丁語進行，語法、修辭、邏輯成為學校傳授的主課，編出了種種語法、詞典和讀本，逐漸形成了傳統的西方語言學。

（二）語言學的學科性質

1語文學時期的語言研究不是獨立的學科

（1）語文學時期的語文學研究首先關注的是反映在古代書面文獻中的古代思想觀念、政治制度等等。

（2）語文學時期語言研究的直接目的是解讀古典文獻，而不是自覺地探索語言自身的規律。因此，語文學時期的語言研究還不是獨立的學科。

2歷史比較語言學的形成標志著語言學成為一門獨立學科

到19世紀，語言自身獨自具有的發展規律被越來越多地認識到，形成了歷史比較語言學，這標志著語言學不再是其他學科的附庸，已經成為一門獨立的學科。

3語言學作為一門現代科學的形成

20世紀初，瑞士語言學家索緒爾在《普通語言學教程》中提出，存在于語言社團中每個人頭腦中的共同的語言形式結構是語言學研究的真正對象，為形成系統的現代語言學理論體系奠定了基礎。語言學從此成為一門現代科學。

4語言需要從多角度、多方面進行研究

語言系統大致可以分為語音、語法、語匯等幾個子系統。

（1）共時語言學的研究角度：描寫語言每個子系統在某一個特定時期的共時狀態和不同子系統之間的關聯。

（2）歷史語言學的研究角度：語言每個子系統在不同時期所發生的變化及其變化中不同子系統之間的關聯。

（3）語言研究可以具體地研究某一個語言，也可以通過多語言的比較探求所有人類語言的語音、語法、語匯在共時結構上的共性，探求所有人類語言在歷史發展中的共同規律。

5理論語言學及其任務

（1）理論語言學，也稱普通語言學，是關于語言的一般規律的理論研究。

（2）理論語言學的任務是綜合各種語言的研究成果，歸納成語言的一般規律。

（3）理論語言學目前只是綜合了一部分語言的研究成果，還有待于不斷補充和修正。

6語言與人類自身以及社會環境存在著密切關聯

（1）語言學也探究語言系統與人、社會之間錯綜復雜的聯系。

（2）20世紀下半葉出現了社會語言學、心理語言學、計算語言學等新的語言學分支，以及關于語言功能的研究，語言認知基礎的研究，邏輯和語義的關系的研究等。

7語言學是一項基礎研究

語言學是關于人類社會生活中的最基本現象的研究之一，語言學像數學、邏輯學、物理學、生命科學等基礎學科一樣，是一項基礎研究。

二、語言學在科學體系中的地位

（一）語言形式與內容的關系是語言研究的最根本問題

1運用語言進行交際的過程大體上可以分為“編碼一發送一傳遞一接收一解碼”五個階段。

2在整個語言交際過程中，語言學關心的核心是編碼和解碼的過程，它涉及對語言結構本體的研究，包含形式和內容。

（二）語言學研究需要多學科的配合和協作

1要真正把語言交際的過程認識清楚，需要各門學科的配合和協作。很多學科都從自己關心的角度來研究語言。

2這些學科研究的目的不完全在于語言自身，但這些研究對于全面認識和把握語言的各個側面和各種特性是必需的，有益于語言本體研究的深入。

（三）語言研究和其他人文學科關系密切

1在語言學成為獨立學科前，語言研究就是哲學、邏輯學、文學或文獻學的一部分，可見語言研究的成果對于這些學科的重要性，而這些領域曾是語言學最初產生的土壤，直接影響了最初語言研究的視角。

2當語言學成為獨立學科后，這些傳統的人文學科和語言學之間仍有著千絲萬縷的聯系，同時歷史學、考古學、社會學、人類學等人文社會學科也在很大程度上受益于語言學的研究成果。

（四）語言學和各時代的自然科學思潮的密切相關性

119世紀的歷史比較語言學在語言觀念和研究方法上都與生物學的進化論關系密切。

220世紀初的語言結構思想則與科學的整體論思想息息相關。

320世紀下半葉，語言學和信息科學、認知科學、數理邏輯等學科間表現出前所未有的密切關聯，這些學科在研究取向、理論方法和闡釋方式上都直接影響了語言學研究，這些學科的發展也亟待語言學的研究成果為其提供必要條件。

（五）語言學是自然科學和人文社會科學聯系的橋梁

1從語言現象的特征和語言學的歷史看，語言學在科學體系中都具有獨特而重要的地位。可以說，語言學是自然科學和人文社會科學聯系的橋梁。

2語言學在揭示語言的根本性質的過程中，需要不斷借鑒融合其他學科的理論方法，不斷開拓新的研究視角，提供新的具有創造性的理論，在加深認識語言現象的同時，也為其他學科的發展提供理論方法的參照。

三、語言學的應用價值

語言學的研究成果在人類社會生活中有著廣泛而重要的應用價值。

（一）語言學在繼承傳統文化和文字教學中的價值

1在歷史上，語言研究曾為解讀古代經典，繼承傳統文化提供了基本保證。

2語言文字教學是傳統語言研究的重要應用領域。語言教學需要建立在對語言的理性認識之上，是語言研究成果最直接的應用。

3在文化交流中，不同語言之間的口語和書面語的翻譯工作起著非常重要的作用，需要語言研究成果為其提供幫助。

（二）語言學在科學發展中發揮著日益重要的作用

語言學和其他學科間的密切關聯體現出語言學在科學技術發展中的重要作用。

1語言學的研究成果不僅在邏輯學、心理學等人文學科中起著重要作用，而且在神經生理學、信息科學等自然學科中也產生了重大影響，并促使形成了許多交叉學科，如社會語言學、神經語言學等。

2有些學科本身就是應用學科，具有直接應用價值，如病理語言學。

（三）語言學研究成果為國家政府制定有關語言的政策法規提供參考和依據

1有關語言的一些政策法規成為國家政府規劃政策的一部分，比如民族共同語的確定和規范，文字的規范等。

2國家語文政策的制定需要順應語言自然的規律，語言學研究的成果會為這些政策的正確制定提供參考和依據。

3在民族語文政策的制定、普通話的推廣等工作中都需要語言學的研究成果。這也是語言學重要的社會需求。