第2章　經(jīng)濟問題

一、概念題

1．生產(chǎn)可能性邊界

答：生產(chǎn)可能性邊界表明了一個社會用其全部資源和當(dāng)時最好的技術(shù)所能生產(chǎn)的各種產(chǎn)品的最大數(shù)量的組合。由于整個社會的經(jīng)濟資源是有限的，當(dāng)這些經(jīng)濟資源都被充分利用時，增加一定量的一種產(chǎn)品的生產(chǎn)，就必須放棄一定量的另一種產(chǎn)品的生產(chǎn)。整個社會生產(chǎn)的選擇過程形成了一系列產(chǎn)品間的不同產(chǎn)量組合，所有這些不同產(chǎn)量的組合就構(gòu)成了社會生產(chǎn)的可能性邊界。假設(shè)一個社會將其全部資源用于和兩種產(chǎn)品的生產(chǎn)，那么生產(chǎn)可能性邊界可用圖2-1表示。

圖2-1  生產(chǎn)可能性邊界

它表示，一個社會在資源一定、技術(shù)一定的情況下所可能生產(chǎn)的產(chǎn)品和產(chǎn)品的各種不同產(chǎn)量的組合。位于曲線右邊的點（如點）是無法實現(xiàn)的，因為沒有足夠的資源，而曲線左邊的點（如點）可以實現(xiàn)，但沒有利用或沒有有效利用全部可供利用的資源。而位于曲線上的點（如點）則表示全部資源都得到了充分利用而生產(chǎn)出的、兩種產(chǎn)品產(chǎn)量的組合。

2．生產(chǎn)效率

答：生產(chǎn)效率是指在一定的投入量下，實際產(chǎn)出與最大產(chǎn)出兩者間的比率，可以用于反映實現(xiàn)最大產(chǎn)出、預(yù)定目標(biāo)或最佳營運服務(wù)的程度，也可以用于衡量經(jīng)濟個體在產(chǎn)出量、成本收入或是利潤等目標(biāo)下的績效。當(dāng)一種物品的產(chǎn)量只有靠減少另一種物品的產(chǎn)量才能增加時，此時經(jīng)濟實現(xiàn)了生產(chǎn)效率，且此生產(chǎn)點必然位于生產(chǎn)可能性邊界上。

3．邊際成本

答：邊際成本是指增加一定量的活動所帶來的成本。例如，對企業(yè)而言，邊際成本是指企業(yè)增加最后一單位產(chǎn)量時所增加的總成本，或者說，邊際成本就是由1單位產(chǎn)量的變動所引起的總成本的變動。設(shè)為生產(chǎn)單位產(chǎn)量的總成本，則與（）單位產(chǎn)量之間的成本就是邊際成本。在產(chǎn)量水平較低的階段上，邊際成本可能隨產(chǎn)量的增加而減少，但到達一個最低點后，則隨著產(chǎn)量的進一步增加而增加。這是由邊際報酬遞減規(guī)律所決定的。

4．偏好

答：偏好是指消費者按照自己的意愿對可供選擇的商品組合進行的排列，反映了消費者對商品的喜愛和厭惡程度。偏好是主觀的，也是相對的概念。偏好實際是潛藏在人們內(nèi)心的一種情感和傾向，它是非直觀的，引起偏好的感性因素多于理性因素。偏好有明顯的個體差異，也呈現(xiàn)出群體特征。

5．邊際利益

答：邊際利益，又稱邊際收益、邊際效益，在本章中特指消費者從多消費一個單位某種產(chǎn)品或服務(wù)中所得到的利益。一般而言，隨著消費產(chǎn)品或服務(wù)數(shù)量的增加，會出現(xiàn)邊際利益遞減的現(xiàn)象。邊際利益遞減的一個最基本的原因是：人們喜愛多樣性。

6．邊際利益曲線

答：邊際利益曲線是用于描述從一單位產(chǎn)品中得到的邊際利益與該產(chǎn)品消費數(shù)量之間關(guān)系的一條曲線。一般而言，邊際利益曲線向右下方傾斜，其主要原因在于邊際利益遞減原則。當(dāng)人們所擁有的任何一種產(chǎn)品或服務(wù)越多，增加消費所帶來的邊際利益越少，并且人們對額外一單位產(chǎn)品的支付意愿也越小。

7．配置效率

答：配置效率是指在經(jīng)濟資源稀缺的條件下，如何充分利用資源滿足人們的需求和愿望，使資源得到最合理有效的安排，以最少的資源投入取得最大的經(jīng)濟效益。一般地，在不使其他人境況變壞的前提下，如果一項經(jīng)濟活動不再有可能增進任何人的經(jīng)濟福利，那么這項經(jīng)濟活動就被認為是有效率的，也就是說經(jīng)濟資源得到了有效配置。

8．經(jīng)濟增長

答：經(jīng)濟增長是指一個經(jīng)濟社會實際產(chǎn)量（或?qū)嶋H收入）的長期增加，即按不變價格水平所測定的充分就業(yè)產(chǎn)量的增加，通常以國內(nèi)生產(chǎn)總值GDP（或人均GDP）的增加來測度。GDP的增長描述了一國整體生產(chǎn)能力的擴增，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值的增長體現(xiàn)了物質(zhì)生活水平的改善。影響經(jīng)濟增長的兩個關(guān)鍵因素是：技術(shù)變革和資本積累。

9．技術(shù)變革

答：技術(shù)變革是指新產(chǎn)品開發(fā)和更好的生產(chǎn)產(chǎn)品與服務(wù)的方法。技術(shù)變革是經(jīng)濟增長的兩大主要源泉之一。技術(shù)變革影響著勞動工具、勞動對象和勞動力等各種生產(chǎn)要素，決定著社會分工的發(fā)展和深化，技術(shù)變革對經(jīng)濟增長有著巨大的推動作用，越來越成為社會生產(chǎn)發(fā)展的主要推動力以及社會生產(chǎn)效益提高的主要源泉。

10．資本積累

答：資本積累是指資本資源的增長，包括人力資本。資本積累的結(jié)果是，一個企業(yè)的資本量擴大，一國經(jīng)濟的潛在生產(chǎn)力增長，或者市場上的資本數(shù)量向著最優(yōu)資源配置均衡水平進行調(diào)整。資本積累和技術(shù)變革構(gòu)成了經(jīng)濟增長的兩大主要源泉。

11．比較優(yōu)勢

答：比較優(yōu)勢是指一個國家（地區(qū)）的不同產(chǎn)業(yè)部門所擁有的相對有利的生產(chǎn)條件，即可以以低于他人的機會成本來完成某項活動。

比較優(yōu)勢學(xué)說源于英國古典政治經(jīng)濟學(xué)的集大成者李嘉圖的國際分工理論。李嘉圖在1817年出版的《政治經(jīng)濟學(xué)及賦稅原理》中提出了比較利益理論，解決了亞當(dāng)·斯密“絕對優(yōu)勢”學(xué)說所無法回答的下述問題：在一國任何產(chǎn)業(yè)部門都不具有絕對優(yōu)勢的情況下，該國是否應(yīng)參與國際貿(mào)易。

李嘉圖的基本論點是：在所有產(chǎn)品生產(chǎn)方面都具有絕對優(yōu)勢的國家，沒必要生產(chǎn)所有產(chǎn)品，而應(yīng)在多種產(chǎn)品中擇優(yōu)，即選擇生產(chǎn)優(yōu)勢最大的那些產(chǎn)品進行生產(chǎn)；在所有產(chǎn)品生產(chǎn)方面都處于劣勢的國家，不能什么都不生產(chǎn)，可以選擇不利程度最小的那些產(chǎn)品進行生產(chǎn)。這就是“兩利相較取其重，兩弊相較取其輕”。這兩類國家經(jīng)過分工與貿(mào)易，都可獲得利益。

12．絕對優(yōu)勢

答：絕對優(yōu)勢指一個國家（地區(qū)）所具有的絕對有利的、適宜于某些特定產(chǎn)品的生產(chǎn)條件，即從事某項活動比其他國家（地區(qū)）更有效率。如果每個國家（地區(qū)）都按其絕對有利的生產(chǎn)條件去進行專業(yè)化生產(chǎn)，然后彼此再進行交換，就將使各國（地區(qū)）的資源、勞動力和資本得到最有效的利用，勞動生產(chǎn)率將會得到提高，社會財富也將會得到較快增長。

絕對優(yōu)勢學(xué)說源于英國古典經(jīng)濟學(xué)家亞當(dāng)·斯密的地域分工學(xué)說。他認為，自由貿(mào)易能夠促進生產(chǎn)的發(fā)展和產(chǎn)量的增加。各國間貿(mào)易的動機應(yīng)建立在成本差異上。如果國外供給的商品比本國制造的更便宜，最好的辦法是用本國最擅于生產(chǎn)的東西和它交換，這樣也就促進了貿(mào)易的發(fā)展。貿(mào)易的發(fā)展可以使兩個以上國家的資本和勞動力從生產(chǎn)能力低的部門轉(zhuǎn)移到生產(chǎn)能力高的部門。這既能實現(xiàn)資源的再配置，又能形成有利的國際分工。這樣做的結(jié)果是能夠充分利用市場機制，實現(xiàn)最大的貿(mào)易利益。

13．干中學(xué)

答：干中學(xué)又稱學(xué)習(xí)效應(yīng)，是指企業(yè)人員在長期生產(chǎn)過程中不斷積累和掌握技術(shù)知識及其對生產(chǎn)產(chǎn)生的影響。在專業(yè)化分工中，如果重復(fù)地生產(chǎn)某一特定的產(chǎn)品和服務(wù)，人們在這項活動中就會變得更具有生產(chǎn)力，這就產(chǎn)生了“干中學(xué)”效應(yīng)。在長期的生產(chǎn)過程中，企業(yè)的工人、工程技術(shù)人員和管理人員可以逐步積累起有關(guān)生產(chǎn)、設(shè)備運轉(zhuǎn)、技術(shù)設(shè)計以及管理等方面的有益經(jīng)驗，這些人員的工作熟練程度也會逐步提高，并且逐步發(fā)現(xiàn)許多降低成本和提高生產(chǎn)效率的方法，這樣就會使生產(chǎn)的長期平均成本不斷下降。因此，經(jīng)驗具有遞增的邊際生產(chǎn)力。干中學(xué)是動態(tài)比較優(yōu)勢的基礎(chǔ)。

“干中學(xué)”這一概念最早由美國經(jīng)濟學(xué)家阿羅在其開創(chuàng)性論文《邊干邊學(xué)的經(jīng)濟含義》中提出，經(jīng)過一些經(jīng)濟學(xué)家的發(fā)展和完善，成為內(nèi)生增長理論的重要內(nèi)容。

14．動態(tài)比較優(yōu)勢

答：動態(tài)比較優(yōu)勢是指人們可以通過專業(yè)化學(xué)習(xí)、投資創(chuàng)新以及經(jīng)驗積累等后天因素人為地創(chuàng)造出來的比較優(yōu)勢。在現(xiàn)實經(jīng)濟中，一個人（或國家）在某個領(lǐng)域的專業(yè)化分工，并由于干中學(xué)的作用，可能成為具有最小機會成本比較優(yōu)勢的生產(chǎn)者。

15．企業(yè)

答：企業(yè)是指一個利用生產(chǎn)要素并組織這些要素來進行生產(chǎn)和銷售產(chǎn)品和服務(wù)的經(jīng)濟單元。企業(yè)協(xié)調(diào)大量的經(jīng)濟活動，但是如果一個企業(yè)規(guī)模太大，它就不可能即使獲知協(xié)調(diào)活動的所有信息。因此，企業(yè)自身內(nèi)部進行分工和交易。

16．市場

答：在日常用語中，市場這個詞是指人們買賣產(chǎn)品的地方。在經(jīng)濟學(xué)里，市場具有更為廣泛的意義。市場是指任何一種能使買賣雙方獲取信息并相互交易的安排。市場因為便利了貿(mào)易而得到發(fā)展。如果缺少有組織的市場，可能會錯失從貿(mào)易中得到潛在的巨大利益。追求自身利益的富有進取心的個人和企業(yè)都從市場中獲益——時刻準(zhǔn)備出售或購買專門化的產(chǎn)品，但是只有的那個產(chǎn)權(quán)存在的時候市場才會起作用。

17．產(chǎn)權(quán)

答：產(chǎn)權(quán)是人們對支配的有價值的所有東西的所有權(quán)、使用權(quán)和處置權(quán)的社會安排。如果產(chǎn)權(quán)得不到實現(xiàn)，對專業(yè)化和生產(chǎn)自己有比較優(yōu)勢的物品的激勵就被削弱了，而且，一些潛在的專業(yè)化和貿(mào)易的利益也就喪失了。

從政治經(jīng)濟學(xué)角度看，產(chǎn)權(quán)是經(jīng)濟所有制關(guān)系的法律表現(xiàn)形式。它包括財產(chǎn)的所有權(quán)、占有權(quán)、支配權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)和處置權(quán)。以法權(quán)形式體現(xiàn)所有制關(guān)系的科學(xué)合理的產(chǎn)權(quán)制度，是用來鞏固和規(guī)范商品經(jīng)濟中財產(chǎn)關(guān)系、約束經(jīng)濟活動參與者的經(jīng)濟行為、維護商品經(jīng)濟秩序，及保證商品經(jīng)濟順利運行的法權(quán)工具。

18．貨幣

答：貨幣是指作為一般支付手段的任何產(chǎn)品和符號，是一種被人們所接受的，用作交換媒介、計價單位和具有價值儲藏等作用的商品或者法定憑據(jù)。

馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)認為，貨幣是固定地充當(dāng)一般等價物的特殊商品。在金屬貨幣條件下，貨幣同其他商品一樣，具有使用價值和價值。但貨幣是一種特殊商品，它除了以自然屬性滿足人們的特定需要外，還具有特殊的社會職能，即具有表現(xiàn)、衡量其他一切商品的價值和直接進行交換的能力，具有價值尺度、流通手段、儲藏手段、支付手段、世界貨幣五種職能。在信用貨幣條件下，貨幣是一種交換媒介，表明享有向社會索取等量物質(zhì)財富的權(quán)利。貨幣作為商品，只是對貨幣的使用權(quán)進行交易的一種特殊商品。貨幣的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)歷了漫長的歷史。它是商品價值形式發(fā)展的必然產(chǎn)物。貨幣的形式從實物貨幣、金屬貨幣、紙幣發(fā)展到信用貨幣和現(xiàn)代的電子貨幣，形式不斷更新，趨于多樣化和電子信息化，但其基本職能不變。

二、計算與分析題

1．用圖2-2計算當(dāng)Wendell打網(wǎng)球的時間像以下那樣增加時，他打一個小時網(wǎng)球的機會成本。

（1）每周由4小時增加到6小時。

（2）每周由6小時增加到8小時。

圖2-2  考試成績與打網(wǎng)球之間的權(quán)衡

答：（1）如圖2-2所示，當(dāng)Wendell打網(wǎng)球的時間每周由4小時增加到6小時，他的經(jīng)濟學(xué)成績將從75分降為70分。他額外增加2小時打網(wǎng)球時間的機會成本為經(jīng)濟學(xué)成績下降5分，因此，他打1個小時網(wǎng)球的機會成本為2.5分。

（2）如圖2-2所示，當(dāng)Wendell打網(wǎng)球的時間由每周6小時增加到8小時時，他的經(jīng)濟學(xué)成績將從70分降為60分。他額外增加2小時打網(wǎng)球時間的機會成本為經(jīng)濟學(xué)成績下降10分，因此，他打1個小時網(wǎng)球的機會成本為5分。

2.Wendell的生產(chǎn)可能性邊界在第1題中已經(jīng)給出，邊際利益曲線如圖2-3所示。

圖2-3  打網(wǎng)球的邊際收益曲線

（1）如果Wendell有效地利用他的時間，他的成績怎樣？他又會用多少時間打網(wǎng)球？

（2）請解釋為什么Wendell取得好成績時情況會更壞呢？

答：（1）為了有效利用時間，Wendell必須使打網(wǎng)球的邊際收益等于邊際成本。

當(dāng)Wendell打網(wǎng)球的時間每周由4小時增加到6小時，他額外增加2小時打網(wǎng)球時間的機會成本為5分，因此，他打1個小時網(wǎng)球的機會成本為2.5分。

當(dāng)Wendell打網(wǎng)球的時間每周由6小時增加到8小時，他額外增加2小時打網(wǎng)球時間的機會成本為10分，因此，他打1個小時網(wǎng)球的機會成本為5分。

當(dāng)Wendell打網(wǎng)球的時間每周由8小時增加到10小時，他額外增加2小時打網(wǎng)球時間的機會成本為20分，因此，他打1個小時網(wǎng)球的機會成本為10分。

綜上可以得到Wendell打網(wǎng)球的邊際成本和邊際收益曲線如圖2-4所示。邊際收益曲線和邊際成本曲線相交于A點，從而可知Wendell打網(wǎng)球的時間為7小時，再從圖2-2中描點可知，他的經(jīng)濟學(xué)成績大約為66分。

圖2-4  打網(wǎng)球的邊際成本和邊際收益曲線

（2）如果Wendell為了取得好成績而花足夠的時間用于學(xué)習(xí)上，則他將有更少的時間用于打網(wǎng)球。Wendell從打網(wǎng)球中所獲得的邊際收益將遠高于邊際成本，此時，如果他降低一些成績，花更多的時間打網(wǎng)球，他的境況會變得更好。

3.Sunland的生產(chǎn)可能性如表2-1所示。

表2-1  Sunland的生產(chǎn)可能性

（1）畫出Sunland的生產(chǎn)可能性邊界。

（2）Sunland生產(chǎn)1磅食物的機會成本是多少？

（3）Sunland生產(chǎn)1加侖汽車清潔劑的機會成本是多少？

答：（1）Sunland的生產(chǎn)可能性邊界如圖2-5所示。

圖2-5  Sunland的生產(chǎn)可能性邊界

（2）Sunland生產(chǎn)1磅食物的機會成本是0.5加侖汽車清潔劑。如圖2-5所示，當(dāng)食物的產(chǎn)量從0增至100時，汽車清潔劑的產(chǎn)量從150降至100，從而可知對于Sunland而言，他多生產(chǎn)第一個100磅食物的機會成本為50加侖的汽車清潔劑。類似地，可以得到Sunland多生產(chǎn)第二個、第三個100磅食物的機會成本都是50加侖的汽車清潔劑。因此，Sunland生產(chǎn)1磅食物的機會成本是0.5加侖汽車清潔劑，這也可以從生產(chǎn)可能性邊界的形狀得出，Sunland的生產(chǎn)可能性邊界是一條直線，該直線的斜率為-0.5，因而Sunland每多生產(chǎn)1磅食物，就必須放棄0.5加侖的汽車清潔劑。

（3）Sunland生產(chǎn)1加侖汽車清潔劑的機會成本是2磅食物。具體求解方法參見本題（2）問。

4.Sunland的生產(chǎn)可能性邊界在第3題的表中已經(jīng)畫出，其偏好如表2-2所示。

表2-2  Sunland的偏好

（1）畫出Sunland對汽車清潔劑的邊際利益曲線圖。

（2）如果Sunland實現(xiàn)了配置效率時他生產(chǎn)的汽車清潔劑的數(shù)量是多少？

答：（1）Sunland對汽車清潔劑的邊際利益曲線如圖2-6中的所示。

圖2-6  汽車清潔劑的邊際利益和邊際成本曲線

（2）由第3題可知，Sunland生產(chǎn)1加侖汽車清潔劑的機會成本是2加侖食物，因此，Sunland對汽車清潔劑的邊際成本曲線如圖2-6中的所示。邊際利益曲線和邊際成本曲線相交于點，從而可知Sunland實現(xiàn)了配置效率時他生產(chǎn)的汽車清潔劑的數(shù)量是75加侖。

5．農(nóng)場種植小麥和生產(chǎn)豬肉。生產(chǎn)這兩種產(chǎn)品的邊際成本隨著產(chǎn)量的增加而增加。

（1）畫出農(nóng)場的生產(chǎn)可能性邊界圖并加以說明。

（2）農(nóng)場采用新的技術(shù)能夠使他們用更少的資源去生產(chǎn)更多的豬肉。請你用圖說明采用新技術(shù)對農(nóng)場生產(chǎn)可能性邊界的影響。

（3）隨著農(nóng)場采用在題（2）中所提到的技術(shù)，他們生產(chǎn)一噸小麥的機會成本是增加、減少還是不變呢？請解釋和用圖說明你的判斷。

（4）通過采用新的技術(shù)，農(nóng)場是否比以前更加有效率呢？

答：（1）農(nóng)場的生產(chǎn)可能性邊界如圖2-7中的曲線所示。由于生產(chǎn)這兩種產(chǎn)品的邊際成本隨著產(chǎn)量增加而增加，因此生產(chǎn)可能性邊界凹向原點。

圖2-7  農(nóng)場的生產(chǎn)可能性邊界

（2）如圖2-7所示，技術(shù)進步將導(dǎo)致生產(chǎn)可能性邊界從移至，豬肉的最大產(chǎn)量將增加，而小麥的最大產(chǎn)量保持不變，同時生產(chǎn)可能性邊界仍將凹向原點。

（3）隨著農(nóng)場采用新技術(shù)，生產(chǎn)一噸小麥的機會成本增加了，因為新技術(shù)意味著為了多生產(chǎn)一噸小麥將放棄生產(chǎn)更多的豬肉。如圖2-7所示，縱軸表示小麥的產(chǎn)量，橫軸表示豬肉的產(chǎn)量。圖中的生產(chǎn)可能性邊界變得更為平坦，即斜率的絕對值變小了，斜率絕對值的倒數(shù)變大了，而小麥的機會成本可以用圖中曲線斜率絕對值的倒數(shù)來表示，因而生產(chǎn)小麥的機會成本增加了。

（4）只要農(nóng)場始終沿著生產(chǎn)可能性邊界進行生產(chǎn)，則技術(shù)變革前后它的生產(chǎn)都是有效率的。如果它的生產(chǎn)點位于生產(chǎn)可能性邊界以內(nèi)，則技術(shù)變革前后，它的生產(chǎn)是無效率的。

6.Tom每小時能夠生產(chǎn)40個球或者是生產(chǎn)4個球拍。Tessa每小時能生產(chǎn)80個球或者4個球拍。

（1）計算Tom生產(chǎn)一個球的機會成本。

（2）計算Tessa生產(chǎn)一個球的機會成本。

（3）誰在生產(chǎn)球時有比較優(yōu)勢呢？

（4）如果Tom和Tessa都專注于生產(chǎn)他們有比較優(yōu)勢的產(chǎn)品，然后他們按照1個球拍換15個球的比例進行交換，誰會從專業(yè)化和交易中獲益呢？

假如Tessa買了一個制造球拍的新機器，使她每個小時能夠生產(chǎn)20個球拍（她每小時依然能夠生產(chǎn)80個球）。

（5）現(xiàn)在誰在生產(chǎn)球拍時有比較優(yōu)勢呢？

（6）Tom和Tessa還能夠從交易中獲益嗎？

（7）Tom和Tessa還會按照1個球拍換15個球的比例進行交換嗎？

答：（1）Tom生產(chǎn)一個球的機會成本是個球拍。

（2）Tessa生產(chǎn)一個球的機會成本是個球拍。

（3）Tessa在生產(chǎn)球上具有比較優(yōu)勢，因為她生產(chǎn)球的機會成本比Tom低。

（4）兩人都會從專業(yè)化和交易中獲益。

Tom專業(yè)生產(chǎn)球拍，Tessa專業(yè)生產(chǎn)球，則Tom每小時能生產(chǎn)4個球拍，而Tessa能生產(chǎn)80個球，兩人每小時的總產(chǎn)量為4個球拍和80個球。

如果兩人都不發(fā)揮其比較優(yōu)勢，從事專業(yè)生產(chǎn)，兩者都各自花半小時分別生產(chǎn)球和球拍，則Tom每小時生產(chǎn)20個球和2個球拍，Tessa每小時生產(chǎn)40個球和2個球拍，兩人每小時的總產(chǎn)量為4個球拍和60個球。

因而專業(yè)化帶來了總產(chǎn)量的增加。在專業(yè)化下，Tom可以用2個球拍交換Tessa的30個球，則交易后，Tom將擁有2個球拍和30個球，而Tessa也將擁有2個球拍和50個球。顯然兩人的境況比各自單獨生產(chǎn)要好。

（5）現(xiàn)在Tessa生產(chǎn)球拍具有比較優(yōu)勢。Tom生產(chǎn)一個球拍的機會成本為個球；而Tessa生產(chǎn)一個球拍的機會成本為個球，因而Tessa生產(chǎn)球拍的機會成本較低，從而具有比較優(yōu)勢。

（6）兩人仍然能從交易中獲利。此時，Tom專業(yè)化生產(chǎn)球，Tessa專業(yè)化生產(chǎn)球拍。如果兩人都不發(fā)揮其比較優(yōu)勢，從事專業(yè)生產(chǎn)，兩者都各自花半小時分別生產(chǎn)球和球拍，則Tom每小時生產(chǎn)20個球和2個球拍，Tessa每小時生產(chǎn)40個球和10個球拍，兩人每小時的總產(chǎn)量為60個球和12個球拍。

在專業(yè)化下，Tom生產(chǎn)一個球拍的機會成本為10個球；而Tessa生產(chǎn)一個球拍的機會成本為4個球，Tessa可以用1個球拍交換Tom的介于4～10之間任何數(shù)個球，比如Tessa可以用每1個球拍交換Tom的8個球，而且Tessa用5個球拍去交換。則交易后，Tom將擁有5個球拍（按其機會成本來說，5個球拍相當(dāng)于50個球），而Tessa也將擁有40個球和15個球拍。顯然兩人的境況比各自單獨生產(chǎn)要好。因而專業(yè)化帶來了總產(chǎn)量的增加，雙方都能獲益。

（7）Tessa愿意按照1個球拍換15個球的比例進行交換，因為她生產(chǎn)一個球拍的機會成本為4個球。但是，Tom不愿意用15個球換一個球拍，因為Tom生產(chǎn)一個球拍的機會成本是10個球，Tom可以低于10球/球拍的成本來生產(chǎn)球拍。Tom愿意支付一個球拍的價格將低于Tom生產(chǎn)球拍的機會成本，但高于Tessa生產(chǎn)一個球拍的機會成本，即介于4～10之間的一個數(shù)，如（6）問中所說。

三、思考題

1．在你學(xué)習(xí)了閱讀材料之后，回答以下問題：

（1）圖2-8中的高中畢業(yè)生的生產(chǎn)可能性邊界線上的哪一點達到了資源的配置效率？解釋并作圖說明。

圖2-8  高中畢業(yè)生的選擇

（2）假如學(xué)費上漲了，高漲后的學(xué)費是如何改變教育的機會成本和如何改變在圖2-8和圖2-9中學(xué)生的生產(chǎn)可能性邊界的？

圖2-9  大學(xué)畢業(yè)生的選擇

（3）你認為人們獲得了有效數(shù)量的教育了嗎？為什么？

答：（1）位于生產(chǎn)可能性邊界上的資源配置有效率的點是教育性產(chǎn)品與服務(wù)的邊際收益等于邊際成本的點。

教育性產(chǎn)品與服務(wù)的邊際成本可以從生產(chǎn)可能性邊界上得到，邊際成本等于生產(chǎn)可能性邊界斜率絕對值的倒數(shù)。而邊際收益取決于人們關(guān)于教育所帶來的邊際收益的看法。向上傾斜的邊際成本曲線與向下傾斜的邊際收益曲線的交點決定了教育性產(chǎn)品與服務(wù)的有效數(shù)量。如圖2-10（a）所示，生產(chǎn)可能性邊界上的點達到了資源的配置效率。

圖2-10  教育性產(chǎn)品與服務(wù)的最優(yōu)數(shù)量

（2）如果學(xué)費上漲了，則生產(chǎn)可能性邊界將向下移動，教育性產(chǎn)品與服務(wù)的最高數(shù)量將減少，而消費性產(chǎn)品和服務(wù)的最高數(shù)量將不變。此時，生產(chǎn)可能性邊界將變得更為平坦，這意味著教育性產(chǎn)品和服務(wù)的機會成本將上升。更高的機會成本將導(dǎo)致教育性產(chǎn)品和服務(wù)消費量的減少。

（3）如果某人支付了教育的邊際成本與其所獲得的邊際收益相等，則此人極可能獲得有效數(shù)量的教育。但是如果某人沒有獲得與其承擔(dān)的邊際成本相等的邊際收益，或其錯誤估計了邊際收益或邊際成本，則此人很有可能沒有獲得有效數(shù)量的教育。

2．內(nèi)戰(zhàn)前，美國的南部和北部以及英格蘭之間進行交易，南部將棉花賣給北部和英格蘭并從北部和英格蘭買回加工后的產(chǎn)品和食物。在內(nèi)戰(zhàn)期間，林肯所采取的第一批行動之一是封鎖港口，這也禁止了交易。南部被迫自己增加生產(chǎn)軍需品和食物。

（1）南部在哪方面擁有比較優(yōu)勢？

（1）畫圖說明在內(nèi)戰(zhàn)前南部地區(qū)的生產(chǎn)、消費和交易量。南部的消費量是在其生產(chǎn)可能性邊界之內(nèi)、之上，還是在其生產(chǎn)可能性邊界之外呢？

（3）畫圖說明內(nèi)戰(zhàn)對南部地區(qū)消費和生產(chǎn)的影響。

（4）內(nèi)戰(zhàn)有沒有改變南部任何機會成本？南部所有產(chǎn)品的機會成本都上升了嗎？或者所有產(chǎn)品都降價了？請畫圖說明。

答：（1）內(nèi)戰(zhàn)前，南部在生產(chǎn)棉花上具有比較優(yōu)勢。

（2）內(nèi)戰(zhàn)前南部地區(qū)的生產(chǎn)可能性邊界如圖2-11所示。它的生產(chǎn)點位于生產(chǎn)可能性邊界上的點，棉花產(chǎn)量為，軍需品和食物產(chǎn)量為；南部地區(qū)在利用其相對優(yōu)勢的基礎(chǔ)上和北部以及英格蘭之間進行交易，顯然雙方都要獲益，因此南部地區(qū)的消費點不可能在生產(chǎn)可能性邊界上或內(nèi)部，假設(shè)消費點為點，棉花的消費量為，軍需品和食物的消費量為，棉花的交易量為，軍需品和食物的交易量為。消費位于生產(chǎn)可能性邊界之外。

（3）假定內(nèi)戰(zhàn)不會影響南部地區(qū)的生產(chǎn)可能性邊界，北方的封鎖意味著南部地區(qū)無法與其他地區(qū)進行貿(mào)易。因此，南部地區(qū)會增加其軍需品和食物的產(chǎn)量，從而削減其棉花產(chǎn)量。如圖2-11所示，美國南部地區(qū)此時的生產(chǎn)點可能為點，此時的消費點也為點。

圖2-11  內(nèi)戰(zhàn)前，美國南部的生產(chǎn)可能性邊界

（4）內(nèi)戰(zhàn)增加了南部地區(qū)生產(chǎn)軍需品和食物的機會成本，但是降低了生產(chǎn)棉花的機會成本，其原因是北方的封鎖迫使南部地區(qū)不得不減少棉花生產(chǎn)，如圖2-12所示，其生產(chǎn)點從點沿著生產(chǎn)可能性邊界移至點，生產(chǎn)棉花的邊際成本降低了；相反，軍需品和食物的邊際成本增加了。

3．用糖或者谷類都可以生產(chǎn)酒精。巴西用甘蔗生產(chǎn)1加侖的酒精需要耗費90美分，而美國用谷類生產(chǎn)1加侖的酒精需要耗費1美元。美國農(nóng)業(yè)部希望在2007年用所收成的谷類的20%生產(chǎn)酒精，比2006年增長了34%。

（1）美國在生產(chǎn)酒精上有比較優(yōu)勢嗎？

（2）美國在2007年生產(chǎn)酒精時的機會成本會不會增加？

（3）美國能從購買巴西的酒精（或者甘蔗）中獲益嗎？

答：（1）美國在生產(chǎn)酒精上沒有比較優(yōu)勢。因為在美國生產(chǎn)1加侖的酒精的成本高于巴西。

（2）由于酒精生產(chǎn)方面不存在技術(shù)變革，所以美國生產(chǎn)酒精與其他產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)可能性邊界不會發(fā)生移動，因而隨著美國增加酒精的生產(chǎn)，其機會成本會增加。

（3）美國能從購買巴西的酒精中獲益。巴西以比美國低廉的成本生產(chǎn)酒精，因此，如果美國消費巴西產(chǎn)的酒精，則美國消費酒精的成本將降低。

4．“美國生育高峰期出生的人們因茶葉對健康有利而推崇喝茶。”《經(jīng)濟學(xué)家》雜志說（2005年7月8日，第65頁）。文章指出：“盡管氣候適宜，在美國種茶依然太過昂貴，因為種茶是勞動密集型的一項勞動。用所提供的信息：

（1）粗略畫出在美國和在印度生產(chǎn)茶葉和其他產(chǎn)品或者服務(wù)的生產(chǎn)可能性邊界。

（2）粗略畫出美國在生育高峰前后的人們從茶葉中所獲得的利益的邊際利益曲線。

（3）美國是生產(chǎn)茶葉還是進口茶葉呢？

（4）人們對茶葉偏好的改變會影響生產(chǎn)茶葉的機會成本嗎？

答：（1）美國和印度生產(chǎn)茶葉和其他產(chǎn)品或服務(wù)的生產(chǎn)可能性邊界如圖2-12所示。美國的生產(chǎn)點可能位于圖2-12（a）中的點，印度的生產(chǎn)點可能位于圖2-12（b）中的點。美國由于生產(chǎn)茶葉的機會成本較高，因而生產(chǎn)可能性邊界較為陡峭；而印度因為生產(chǎn)茶葉的機會成本較低，因而生產(chǎn)可能性邊界較為平坦。

圖2-12  美國和印度的生產(chǎn)可能性邊界

（2）如圖2-13所示，美國生育高峰前的邊際利益曲線為，隨著生育高峰時期人們開始喜歡喝茶，生育高峰后的邊際利益曲線右移至。

圖2-13  邊際利益曲線的移動

（3）美國應(yīng)該進口茶葉。因為相對于印度等國家來說，美國生產(chǎn)茶葉的機會成本較高，美國可以以低于其自己生產(chǎn)茶葉時的邊際成本從印度等國購買到茶葉，對于美國來說，其利益是增加的。因此美國應(yīng)該進口茶葉。

（4）如果印度生產(chǎn)茶葉和其他產(chǎn)品或服務(wù)的生產(chǎn)可能性邊界是凹向原點的，則對茶葉需求量的增加會導(dǎo)致茶葉的機會成本增加。

在此條件下，人們偏好的改變會對生產(chǎn)茶葉的機會成本造成影響。人們對茶葉更加喜歡，將導(dǎo)致生產(chǎn)茶葉的機會成本增加。