1.2　考研真題及強化習題詳解

一、單項選擇題

1．注重對單個被試進行嚴格控制條件下的實驗研究，并由此形成了小樣本研究范式的學者是（　　）。[統考2010研]

A．費希納

B．赫爾姆霍茨

C．斯金納

D．韋伯

【答案】C

【解析】費希納提出了用以了解人們對刺激量的心理經驗的費希納定律；赫爾姆霍茨是用反應時法對神經的傳導速率提供經驗測量的第一人；韋伯提出了著名的韋伯定律。

2．鐵欽納在1901年出版了一部著作，其中對感知覺的研究和心理物理法進行了大量論述，并致力于將實驗心理學建立成一個新的學科體系。該著作是（　　）。[統考2009研]

A．《定量分析手冊》 

B．《心理學大綱》

C．《實驗心理學》　 

D．《心理物理學基礎》

【答案】C

【解析】鐵欽納在1901年出版了《實驗心理學》，其中對感知覺的研究和心理物理法進行了大量論述，并致力于將實驗心理學建立成一個新的學科體系。

3．馮特（W.Wundt）對心理學的最深遠貢獻是（　　）。

A．對感覺元素的描述

B．建立了作為實證科學的心理學

C．對神經傳導速度的測量

D．發明了最小可覺差的方法

【答案】B

【解析】馮特對心理學最深遠的貢獻是建立了作為實證科學的心理學。A項也是馮特對心理學的貢獻。C項是赫爾姆霍茲對心理學貢獻。D項是費希納對心理學貢獻。

4．下列哪項描述的是通過權威的方式獲得信念？（　　）

A．一個個案被觀察到

B．由于經驗到的證據，一個人的知識被改變

C．另一個人的話被當作是正確的

D．兩個變量之間的關系被量化

【答案】C

5．（　  ）信念指人們在不經過嚴密的實驗研究就相信的那些看上去似乎合理的一種信念。

A．獨裁主義的

B．先驗的

C．在此之后的

D．演繹的

【答案】B

6．你的室友問你是否相信日光浴會增加人得皮膚癌的可能。你回答當然是這樣，因為暴曬于陽光下必然會損害皮膚組織。這個信念的確立是通過（　　）。

A．科學的方法

B．注意凝聚

C．先驗

D．權威

【答案】C

【解析】這個信念的確立是通過相信自己頭腦中的、看上去似乎合理的預存信念，因此屬于先驗。

7．聽完了一個在航天飛機上主持實驗研究的宇航員的報告，你現在相信植物可以在太空生長。這個信念的確立是通過（　　）。

A．科學的方法

B．注意凝聚

C．先驗

D．權威

【答案】D

【解析】這個信念的確立是通過聽信他人之言，因此屬于權威。

8．科學的理論應該是（　  ）。

A．不能證偽的

B．可證偽的

C．證明是真實的

D．不可檢驗的

【答案】B

9．科學方法的性質不包括（　  ）。

A．自我校正

B．先驗性

C．經驗性

D．可重復性

【答案】B

10．考查兩個變量之間的關系的方法是（　　）。

A．自然觀察法

B．先驗法

C．相關法

D．權威

【答案】C

11．涉及人類被試的實驗心理學研究必循遵循以下倫理道德，除了（　　）。

A．保障被試的知情同意

B．保障被試的退出自由

C．保密原則

D．給被試一定的被試費用

【答案】D

12．心理物理法的創始人是（　  ）。

A．馮特 

B．費希納　

C．高爾頓　

D．艾賓浩斯

【答案】B

【解析】費希納建立了心理物理法，為實驗心理學的創立奠定了基礎。馮特建立了第一個心理學實驗室，標志了科學心理學的誕生。高爾頓爵士是著名的博物學家達爾文的表弟，他率先進行個別差異的研究，并提出了相關的概念。艾賓浩斯是用實證的方法研究記憶等高級心理過程的第一人，對實驗心理學建立有重要貢獻。

二、簡答題

1．費希納對心理學有哪些貢獻？

答：參見本章復習筆記。

2．簡述艾賓浩斯對實驗心理學的貢獻。

答：參見本章復習筆記。

3．科學方法的本質特征是什么？

答：參見本章復習筆記。

4．在實驗中獲得“零結果”意味著什么？

答：參見本章復習筆記。

5．試評觀察法的優缺點。

答：參見本章復習筆記。

6．試評相關法的優缺點。

答：參見本章復習筆記。

7．簡評實驗法的優缺點。

答：參見本章復習筆記。

8．舉例說明日常生活中的非科學的信念確立方法（如注意凝聚、先驗、信奉權威）。

答：注意凝聚、先驗、信奉權威是日常生活中常見的非科學的信念確立方法。

（1）注意凝聚是指人們不顧已知的相反事實仍然固守著自己已有的知識拒絕改正的過程。人們日常生活中的對某些人群的刻板印象就屬于注意凝聚的例子。比如，人們認為北方人豪爽、南方人含蓄，當遇見“豪爽”的南方人或“含蓄”的北方人時，人們往往并不是檢視自己的信念獲得方式，而往往會說“你真不像北方人（南方人）！”。

（2）先驗表示人們不經過研究或考證就相信那些看上去似乎合理的預存信念。賭徒謬論就是常見的以先驗的方式獲得信念的方式，賭徒謬論是指人們往往高估未出現的事件的現象。雖然人們都知道投擲硬幣正反面出現的概率為50%；但如果連續出現多次正面時，人們總是認為接下來出現反面的概率很大。

（3）信奉權威就是指通過聽信權威之言來獲得信念的方法。人們相信由明星或專家來宣傳的產品就可以看作是通過信奉權威來獲得信念。

三、分析論述題

1．“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。”該故事說明了什么心理現象？請參照心理學研究的整個程序（查閱文獻——實驗研究——形成理論——深入研究——實際應用及理論校正），概述對此現象進行深入分析的步驟。

答：“和尚挑水”的故事揭示了責任擴散現象，即某一情景中所涉及的個體越多，分散在每個人身上的責任就越小，人們心里越會萌生一種想法，即“自然有人會去做的，我就不必去了”，所以，此時情景引發特定行為的壓力也越小。對此現象進行深入分析的步驟如下：

（1）查閱文獻

通過對日常生活中的“和尚挑水”事件進行觀察，可以發現一個重要的研究課題——責任擴散現象。確定了研究問題后，就要查閱大量相關資料，了解對于這一問題，前人是否有研究，研究到了什么程度，從而更為具體地確定自己的研究切入點。查詢后發現拉坦內和達利曾精心設計了一系列實驗情景來驗證責任擴散現象。他們實驗的結果為隨著其他旁觀者數量的增加，試圖幫助陌生人的被試比例下降，即便是對緊急情況做出反應，當想到還有其他人在場時，被試的反應也較慢。這說明人越多，責任越擴散，個人感到必須干預的壓力也就越小。

然而，仔細分析拉坦內和達利的實驗，不難發現，他們的研究關注的是利他行為，而“和尚挑水”情景涉及的是和自身利益有密切關系的事件。因此，需要進一步研究的問題是：當情景中涉及的不再是和自身無關的利他行為，而是和自身利益相關的事件，責任擴散現象是否依舊會發生？

（2）實驗研究

針對這一問題開始設計實驗，即采用什么作為自變量、因變量，需要控制哪些額外變量，根據變量的特點，確定采用什么樣的實驗設計，是被試內設計、被試間設計還是混合設計。對于“和尚挑水”這一實驗情景，其中自變量為情景中被試的人數，分為三個水平，1人、2人和3人，因變量為是否發生挑水行為和被試第一次發生挑水行為的延時，由于每個被試只能接受一種實驗處理，所以為被試間設計，其中需要控制的無關變量是被試的饑渴程度，這可以事先通過測定被試口水的粘稠度和讓被試進行饑渴主觀評定進行測量。當然，也可以設計另一個涉及自身利益的情景進行實驗，如讓被試呆在強噪音的環境中做算術應用題，考察情景中的被試人數對被試主動尋求減低噪音的行為的影響。

（3）形成理論

根據實驗得到的結果，分析是否與預期的一致，如果一致，則驗證了“責任擴散”理論可推廣到涉及自身利益的情景中去。如果不一致，也要分析原因。

（4）深入研究

在做完此實驗后，根據得到的結果，可進行進一步的研究。既然責任擴散現象在利他情景和涉及自身利益的情景中都適用，那么是否可以推廣到更多的情景中去？不同年齡階段的人的責任擴散程度相同嗎？

（5）實際應用及理論校正

實驗研究得到的結果除了用于進一步研究外，更重要的是要用于現實生活，指導實踐。責任擴散現象對企業管理中領導如何安置員工、如何分配任務等都具有十分重要的指導意義。將實驗結果運用于實踐，一方面對現實具有指導意義；另一方面，在實際應用的過程中，很可能發現新的問題，這樣就可以圍繞新的問題進行新的實驗，得到新的結果，從而有助于理論的不斷調整和完善。

2．試述實驗心理學研究的一般程序。

答：參見本章復習筆記。