- 鄭杭生《社會學概論新修》(第3版)配套題庫【名校考研真題+課后習題+章節題庫+模擬試題】
- 圣才電子書
- 1702字
- 2020-09-18 11:39:17
第七章 社會互動
1.為什么說人性、自我和社會都是在社會互動中形成的?
答:人性、自我和社會都是在社會互動中形成的,其原因主要在于:
個體的社會化離不開與他人的互動,在互動過程中才能發展出個性與自我。正如庫利所說:“人性是逐漸形成的,并不是與生俱來的;沒有共同參與,他不能獲得人性,而人性會在獨處中衰退。”米德認為,是互動產生了自我,自我必須在社會過程中、在互動中才能得到解釋。互動還是社會形成的條件。正是在互動的基礎上,人類才一層層地加筑起整個社會。
因此,馬克思說:“社會——不管其形式如何——是什么呢?是人們交互活動的產物。”齊美爾也認為社會是通過人們的互動而產生的,各種人際互動形式是構成宏觀社會結構的基本材料,是社會學研究的獨特主題。
2.簡述社會互動的含義。
答:社會互動是指社會上個人與個人、個人與群體、群體與群體之間通過信息的傳播而發生的具有相互依賴性的社會交往活動。
(1)社會互動必須發生在兩個或兩個以上的人之間,一個離群索居的人不能互動。
(2)個人之間、群體之間只有發生了具有相互依賴性的行為時才存在互動,并不是任何兩個人的接近都能形成社會互動。
(3)社會互動以信息傳播為基礎。
(4)社會互動可以是面對面的,也可以在非面對面的場合下發生。
(5)社會互動總是在特定的情境下進行的,同一行為在不同的時間、不同的場合具有不同的意義。
(6)社會互動會對互動雙方及他們之間的關系產生一定的影響,并有可能對社會環境形成一定的作用。
(7)人們的互動往往遵循一定的行為模式,具有一定的互動結構。
3.請說明意義與互動的關系。
答:人的行為是有意義的行動。符號,是能夠有意義地代表其他事物的事物。意義與互動的關系主要表現為:
(1)只有互動雙方都能確定和理解各自的處境,能夠進行符號溝通時,才能順利地進行社會互動。意義的確定有賴于互動的背景和情境。如果在大街上與熟人相遇,他對我們點頭微笑就不是表示贊同,而是友好的問候。
(2)在某種程度上,意義是在互動過程中通過雙方的協商而確定的。它既不是預先已經決定的,也不是一成不變的,而是在互動過程中產生、修正、發展和變化的。例如,如果有人推你一下,你可能做出不同的解釋,從而也就做出不同的反應:如果你認為別人只是友好地開開玩笑,你就可能一笑了之,或者與他嬉鬧一番;如果你認為別人是過分的取鬧,你也許會責怪他幾句;如果你認為別人是惡意的挑釁,你可能會對他嚴加斥責,甚至拳腳相加。
4.二人關系中的互動與三人關系中的互動有什么異同?
答:二人關系中的互動與三人關系中的互動的異同主要表現為:
(1)二人關系中,每一方僅僅需要同另一方有關系,會比較充分地考慮對方具體的需要、愿望和個人特點,因此,可以獲得在其他任何社會形式中不可能存在的親密感情和獨特性,從而產生一種排他的特征。這種親密性有可能使兩人的沖突更加強烈。
(2)三人關系中,每一方都面對著兩個人,需要考慮兩個人的個性特征。這時很難達到二人關系中可能具有的親密性。齊美爾認為,當三人組中有兩人發生沖突時,由于相互關系的不同,第三者可能扮演多種不同角色,主要有:
①中間人。中間人以局外者的身份、公平和客觀的態度來調解雙方的沖突,但他并不能解決沖突。
②仲裁人。仲裁人是沖突雙方都認可的、能以公平的態度做出解決沖突的最后決定的人。
③從中漁利者。利用兩人實際的或潛在的沖突來獲取個人利益的人。
④分裂者和征服者。故意挑起和助長兩人之間的沖突以便從中獲利。
5.請談談你對合作與競爭的理解。
答:合作與競爭是相輔相成的,形成了一個矛盾體的對立面,沒有合作,也就無所謂競爭,反之亦然。
(1)合作
合作是社會互動中,人與人、群體與群體之間為達到對互動各方都有某種益處的共同目標而彼此相互配合的一種聯合行動。成功的合作應具備以下條件:①目標一致;②對于如何達成目標能夠取得基本共識;③行為配合;④要講信用。
(2)競爭
競爭是指社會上人與人、群體與群體之間對于一個共同目標的爭奪。競爭具有以下特點:①它必須是人們對于一個相同目標的追求,目標不同就不會形成競爭;②這個被追求的目標必須是比較少的和比較難得的;③競爭的目的主要在于獲得目標物,而不在于反對其他競爭者。
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