第五節(jié)　普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)

◇練習題

一、分析下列音節(jié)的音節(jié)結(jié)構(gòu)。

答：

二、拼讀下列各詞，并寫出漢字。

shijie  zhuanxin  tiaojian  bushu  baozheng  cujin  wenluan  hezuo　 　linghui  tuanjie  jiechu  feiyue

答：世界  專心  條件  部署  保證  促進  紊亂  合作  領會  團結(jié)  解除 

飛躍

三、拼讀下面的幾段話，寫出漢字。

1.Youxieguojia he diqu de renmen，you temen de jihui．

2.Alaboguojia de ren chuci jianmian，buneng songli，fouze bei shiwei xinghui．

答：1．有些國家和地區(qū)的人們，有他們的忌諱。

2．阿拉伯國家的人初次見面，不能送禮，否則被視為行賄。

四、漢語音節(jié)結(jié)構(gòu)有哪些特點？

答：漢語音節(jié)結(jié)構(gòu)的特點有：

1．結(jié)構(gòu)簡明，界線清晰。普通話一個音節(jié)就構(gòu)成一個語言單位，相當于一個語素，聽覺上也非常易于辨析。漢語中的一個漢字，在語音形式上通常表現(xiàn)為一個音節(jié)。每個音節(jié)最少必須有一個音素，而且一定是元音；最多只能夠有四個音素，分別構(gòu)成聲母、韻頭、韻腹、韻尾，音節(jié)與音節(jié)的界線非常清晰。

2．樂音居多，響亮悅耳。漢語的音節(jié)可以沒有輔音，但是不能沒有元音，音節(jié)結(jié)構(gòu)中元音占絕對優(yōu)勢。構(gòu)成音節(jié)的可以只是一個元音，也可以是兩個或三個元音聯(lián)結(jié)而成的復元音，也可由元音跟輔音進行組合。

3．抑揚頓挫、富于變化。每個音節(jié)都必須有聲調(diào)，聲調(diào)是漢語音節(jié)結(jié)構(gòu)中不可缺少的成分。聲母韻母相同的音節(jié)，往往靠不同的聲調(diào)來表示不同的意義。不同聲調(diào)音節(jié)交錯搭配，抑揚頓挫，增強語音的節(jié)奏感。輕聲、兒化使普通話音節(jié)節(jié)奏變化更加豐富，而印歐絕大多數(shù)語言都是無聲調(diào)語言。漢語聲調(diào)的變化，使語音具有抑揚高低的音樂色彩。

◇思考題

一、比較你所學過的一種外語，例如英語，看看漢語的音節(jié)跟外語的音節(jié)有什么不同？

答：漢語和英語音節(jié)具有明顯的差別，主要表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)、意義和數(shù)量上。

（1）結(jié)構(gòu)方面的不同有：①輔音數(shù)量不同。②輔音出現(xiàn)位置不同。③開音節(jié)多少不同。④音素數(shù)量不同。⑤有無復輔音的不同。⑥開放性結(jié)構(gòu)和封閉性結(jié)構(gòu)的不同。⑦有無凝聚性的不同。

（2）意義方面。漢語絕大部分音節(jié)都和意義相聯(lián)系，即一個音節(jié)用一個漢字表示，具有一個或多個意義，從而形成了大量的單音節(jié)語素；而英語有相當數(shù)量的多音節(jié)詞。

（3）數(shù)量方面。英語音節(jié)數(shù)量遠大于漢語。

二、從普通話聲母和韻母配合的規(guī)律看看下面這些音節(jié)為什么是錯誤的？

亭tin　  黑hie　  蒙mong　  佛fuo　  帥shai　  甕ong  信sin　 

內(nèi)nui　  農(nóng)niong   楞len

答：錯誤改正：ting  hei  meng  fo  shuai  weng  xin  nei  nong  leng

三、漢語音節(jié)可以歸納出哪些結(jié)構(gòu)模式？

答：漢語音節(jié)可歸納出是12種結(jié)構(gòu)模式：

1．零聲母+韻腹+聲調(diào)

2．零聲母+韻頭+韻腹+聲調(diào)

3．零聲母+韻腹+元音韻尾+聲調(diào)

4．零聲母+韻頭+韻腹+元音韻尾+聲調(diào)

5．零聲母+韻腹+輔音韻尾+聲調(diào)

6．零聲母+韻頭+韻腹+輔音韻尾+聲調(diào)

7．聲母+韻腹+聲調(diào)

8．聲母+韻頭+韻腹+聲調(diào)

9．聲母+韻腹+元音韻尾+聲調(diào)

10．聲母+韻頭+韻腹+元音韻尾+聲調(diào)

11．聲母+韻腹+輔音韻尾+聲調(diào)

12．聲母+韻頭+韻腹+輔音韻尾+聲調(diào)

四、普通話語音教學，你認為哪種辦法比較有效？成人教學和小學教學如何區(qū)別？

答：1．針對漢語拼音教學中存在的問題，我們可以對癥下藥，利用各種教學技巧進行教學，這其中主要是從教音方法、練音方法和糾音方法三方面入手，訓練方式主要包括：

（1）教音方法中的循環(huán)和反復、示范和模仿、圖表演示、音形結(jié)合；

（2）練音方法中的合唱和獨唱、以好帶差、說讀結(jié)合、聲韻調(diào)單項練習和語流練習；

（3）糾音方法中的示范和模仿、演示法、夸張法、對比法、提示法、手勢體態(tài)法。

2．成人教學和小學教學的最大差別就是兒童接受語音學習，是輸入一套新的語音系統(tǒng)；而成人在已經(jīng)具備完整的語音系統(tǒng)的基礎上主要是需要不斷糾正不正確的語音習慣。