3.2　 課后習題詳解

1．什么是文藝復興？文藝復興產生的時代背景及其歷史意義是什么？

答：（1）文藝復興是14～17世紀初歐洲一系列新興資產階級思想文化運動的總稱。它以發掘、整理和研究古希臘羅馬的文化遺產、復興古典文化為標志，并借此反對封建觀念和中世紀宗教教義的束縛，建立適應新興資產階級的新思想新文化。它的指導思想是以“人”為中心的人文主義。

（2）時代背景：

此時歐洲封建社會內部陸續出現了資本主義關系的萌芽，但封建的生產關系還占統治地位，資產階級要自由地發展資本主義，就必然與阻礙他們發展的封建制度發生尖銳沖突。文藝復興就是反封建的斗爭在思想文化方面的體現。

（3）歷史意義：

文藝復興使當時的人們思想發生了變化，導致了宗教改革和激烈的宗教戰爭。后來的啟蒙運動以文藝復興為自己的榜樣。19世紀的歷史學家認為后來的科學發展、地理大發現、民族國家的誕生都是源于文藝復興。文藝復興是“黑暗時代”的中世紀和近代的分水嶺，是資產階級革命的輿論前提。文藝復興是使歐洲擺脫腐朽的封建宗教束縛，向全世界擴張的一個前奏曲。文藝復興推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。

2．什么是人文主義？人文主義思想有哪些主要內容？人文主義文學的主要特征是什么？

答：（1）人文主義是文藝復興時期資產階級反封建斗爭的思想武器，是這一時期資產階級進步文學的中心思想。它主要針對中世紀封建主義世界觀，并提出對“人”的肯定，成了資產階級思想的核心。主張一切以人為本、反對神的權威。

（2）主要內容

①用人性反對神權。竭力歌頌人的價值、人的尊嚴和人的力量，認為人有理性，有崇高的品質，有無窮的求知能力，可以創造一切。反對教會的神權論。

②用個性解放反對禁欲主義。肯定現世生活，認為現世幸福高于一切，人生的目的就是追求個人自由和個人幸福。

③用理性反對蒙昧主義。鼓吹理性，重視人的聰明才智。他們認為人之所以高貴在于理性的力量。

④擁護中央集權，反對封建割據。要求建立一個中央集權的以民族為基礎的統一的國家，這是人文主義者主要的政治思想。

（3）主要特征

①文學具有鮮明的反封建反教會色彩，但多限于道德方面。

②文學在現實主義方法的運用上更加自覺更加成熟。

a．對社會現實有廣闊的反映，如拉伯雷的《巨人傳》、塞萬提斯的《堂吉訶德》、莎士比亞的戲劇等。

b．在忠實于現實的同時，又具有濃厚的浪漫主義色彩，具體表現為形象的夸張、抒情的氣氛、對烏托邦未來的向往等。

c．在人物塑造上達到新的高度，創造出許多個性鮮明的典型形象，其中堂吉訶德和哈姆萊特就是兩個最著名的典型。

③這一時期是歐洲主要國家的民族文學誕生的時期。反映民族生活、富于民族色彩、使用民族語言的民族文學先后建立了起來，有的國家還產生了本國文學最杰出的代表。他們從民間傳說和語言中汲取營養，又借鑒了古典和外國的文學成就，加以革新創造，從而為本民族的語言和文學的發展奠定了基礎。

3．簡述文藝復興時期歐洲主要國家文學的發展情況和主要成就。

答：（1）意大利文學

①意大利是資本主義關系最早出現的地方，也是文藝復興運動的發源地，因而人文主義的新文學出現也最早。

②彼特拉克和薄迦丘是人文主義文學的先驅。

a．彼特拉克的《歌集》，以“十四行詩”為主，達到藝術上的高度成就，為后來歐洲抒情詩開辟了一條新的道路。

b．薄迦丘的《十日談》，主題：反對腐敗的羅馬教廷、反禁欲主義。奠定了意大利散文的基礎，并對西歐現實主義文學的發展產生了巨大的影響。

③意大利人文主義三杰：但丁、彼得拉克、薄伽丘。

（2）德國文學

①德國人文主義文學的代表作品是埃拉斯慕斯的著名諷刺作品《愚蠢頌》和烏利希·馮·胡登的《蒙昧者書簡》第二部。前者通過“愚蠢”這個人物的自白，揭露僧侶的虛偽和迷信，抨擊諸侯之間的內戰，后者則尖銳地批判了整個教會。

②馬丁·路德是德國宗教改革的領袖，他用德國人民的語言翻譯《圣經》，對于德國語言的統一產生過一定的作用，并奠定了德國文學語言的基礎。

③《梯爾·厄倫史皮格爾》和《浮士德博士傳》為民間文學的代表。

（3）法國文學

①16世紀的法國已建立了統一的民族國家，王權地位鞏固，是西歐最大的君主國。由于資產階級的軟弱性，法國人文主義作家有貴族與平民兩種傾向，由龍沙等七人組成的七星社代表前者，拉伯雷代表后者，是人文主義文學在法國最杰出的代表。

②龍沙《十四行·致海倫》、蒙田《隨筆集》、拉伯雷《巨人傳》。

（4）西班牙文學

①16世紀至17世紀之間，西班牙文學才進入“黃金時代”，在小說和戲劇方面取得很大成就。

②16世紀中葉，西班牙城市發達，產生了流浪漢小說。這類小說描寫城市平民的生活，并通過城市平民的眼光對各階層人物加以諷刺。最早的一部流浪漢小說是無名氏的《小癩子》。其出版后，仿作較多，對歐洲小說的發展有著深遠的影響。

③文藝復興時期西班牙小說的最高成就是塞萬提斯的《堂吉訶德》，是歐洲第一部現實主義長篇小說。

④在戲劇方面也十分繁榮，成就最大的維加：民族戲劇之父，代表作《羊泉村》直接描寫農民對領主的反抗。他的劇作奠定了西班牙民族戲劇的基礎，對17～18世紀歐洲產生過一定影響。

（5）英國文學

①英國文學是文藝復興時期歐洲文學的頂峰。早在14世紀，英國就產生了人文主義作家。16世紀中葉到17世紀初，人文主義文學發展到繁榮時期。

②杰弗利·喬叟，是英國人文主義文學最早的代表。其代表作《坎特伯雷故事集》，用生動活潑的倫敦方言，幽默諷刺的手法，真實地反映出l4世紀英國的社會現實，揭露出僧侶的欺騙、教會對人民的壓迫以及金錢的罪惡，同時表達了作者在愛情和婚姻問題上的人文主義觀點，但也流露了消極容忍的人生哲學。

③托馬斯·莫爾的《烏托邦》揭露批判了資本原始積累的殘酷性，認為社會罪惡的原因在于私有制度。書中還描繪了一個名叫“烏托邦”的理想社會。這部小說是空想社會主義的最初著作之一。

④斯賓塞（成就最高）：《仙后》（長詩）標志著文藝復興時期英國戲劇文學的高峰。

⑤這一時期英國文學的最高成就是莎士比亞。

4．彼特拉克如何為歐洲抒情詩開辟了新路？

答：彼特拉克起初用拉丁文寫作政論和敘事詩，后用意大利語寫作了抒情詩名作《歌集》。他的抒情詩發展了“溫柔的新體”詩派的風格，拋棄了中世紀抽象、隱晦的風格，突破禁欲主義的束縛，表達以個人愛情幸福為中心的人文主義精神。詩人在《歌集》中一反中世紀詩歌的出世的神秘的思想，贊美勞拉形態的美和精神的美。他的創作也反映出其思想的矛盾，一方面追求愛情和生活的幸福，另一方面又不能完全擺脫宗教禁欲主義，因而造成他內心的痛苦。《歌集》的形式，以“十四行詩”為主，達到藝術上的高度成就，為后來歐洲抒情詩開辟了一條新的道路。

5．薄伽丘的《十日談》是一部什么樣的作品？它在歐洲文學史上有什么重要意義？

答：（1）《十日談》是意大利作家薄伽丘的代表作，作品開端寫10個青年男女，為逃避黑死病在鄉間住了十幾天，每人每天講一個故事10天總共100個。通過這些故事，作者揭露了封建貴族的罪惡，抨擊了教會的腐化和教士的荒淫，否定了中世紀的宗教世界觀及禁欲主義道德觀。作者宣揚“幸福在人間”的現世理想，反對禁欲主義，用冷嘲熱諷的手法揭露腐敗的羅馬教廷。

（2）重要意義

小說集的成就在于它廣泛地反映出14世紀意大利的社會現實，描繪出各個階級、各具性格的人物形象，并利用框形結構，把故事串連起來。使之成為一個有機的整體，給歐洲后來的小說以很大的影響。《十日談》文筆精練，語言豐富，善于刻畫心理、描繪自然，奠定了意大利散文的基礎，并對西歐現實主義文學的發展產生了很大的影響。

6．簡述拉伯雷《巨人傳》的主要內容和人物形象。

答：（1）主要內容

①拉伯雷的這部巨著，以神話般的人物形象，荒誕不經的故事情節，表現了反封建、反教會的嚴肅主題，歌頌了新興資產階級“巨人”般的力量，描繪了人文主義的烏托邦理想，具有鮮明的時代特點和豐富的思想內容。

②從主人公高康大出生、受教育、抵御外敵侵略和建立特來修道院的故事寫起，再寫龐大固埃的出生、巴黎求學和結識巴奴日，圍繞巴奴日結婚問題引出各種妙論，最后為了探求婚姻的答案，龐大固埃和巴奴日、約翰修士一道外出尋找“神瓶”的經歷。

③《巨人傳》不僅以飽滿的熱情歌頌了新興資產階級銳不可當的力量，抒發了人文主義的理想，而且從多方面對法國的黑暗現實進行了大膽而深刻的揭露。

（2）人物形象

主人公、國王卡岡都亞、兒子龐大固埃

小說主人公、父子兩代巨人高康大和龐大固埃都具有超乎常人的體魄和力量、公證善良的品德和樂觀主義的天性，體現了對人文主義者的“人”“人性”和創造力的肯定。在他們身上，拉伯雷不僅表現了人的價值、人的偉大，更著重強調了人文主義教育的重要作用。

7．什么是流浪漢小說？它有哪些主要特征？最早的流浪漢小說是哪部作品？

答：（1）流浪漢小說產生于16世紀中葉，西班牙文學受中世紀市民文學的影響，描寫平民生活，從城市平民眼光對各階層人物加以諷刺。

（2）主要特征

以城市下層人物的活動為中心，以人物流浪史的形式，幽默俏皮的風格，簡潔流暢的語言，廣泛反映當時的社會生活。小說一般采用第一人稱，描寫主人公的所見所聞，對歐洲近代長篇小說產生深遠影響。

（3）最早的流浪漢小說《小癩子》

文中作者通過小癩子的生活遭遇，揭露了封建社會中僧侶教士的貪婪自私、道德敗壞與貴族紳士的虛偽無聊和假充闊氣。小癩子從一個貧苦兒童經過生活的磨練最后成為一個老練、狡猾的騙子手的過程，放映出當時社會的黑暗和罪惡。

8．簡述維加《羊泉村》的思想、人物及其進步意義。

答：（1）思想：突出地描寫了農民在斗爭中團結一致的力量。劇本所表現的農民的集體反抗精神，不僅在維加，就是在整個文藝復興時期的戲劇中，也是難能可貴的。但是，維加站在資產階級人文主義的立場上，對西班牙的專制王權始終是肯定的。維加筆下的眾村民，自始至終對國王衷心擁護。

（2）人物：《羊泉村》塑造了一個熱情勇敢的農村姑娘勞倫霞的形象。

（3）進步意義：維加的劇作奠定了西班牙民族戲劇的基礎，對l7世紀和18世紀的歐洲戲劇產生過一定的影響。

9．“大學才子派”戲劇家對英國民族戲劇的發展有哪些重要貢獻？

答：（1）“大學才子派”是在莎士比亞之前，對當時活躍于英國戲劇界的一批青年知識分子的統稱。他們大多受過教育，具有人文主義思想，他們的戲劇創作和演出活動為莎士比亞的出現奠定了基礎。

（2）其中最早的是約翰·李利。他的晚期喜劇《班貝老大娘》（1594）把現實主義與幻想結合起來，莊諧雜出，保留了英國民間喜劇的傳統。格林的《威克菲爾的護林人》是英國人文主義戲劇中民主傾向的代表。托瑪斯·基德（1558～1594）的杰作《西班牙悲劇》是“流血悲劇”的范例，對莎士比亞影響很大。馬洛是莎士比亞前英國戲劇界最重要的人物，也是英國文藝復興戲劇的真正創始人。代表作《浮士德博士的悲劇史》。

10．堂吉訶德形象分析。

答：（1）由于被騎士小說毒害，他終日脫離實際。但是生活在資本主義發展的時代，堂吉訶德卻要恢復過時的東西，這形成了他與客觀現實之間的沖突，這一沖突既有戲劇性又有悲劇性。

（2）喜劇因素：他“不畏強暴，不恤喪身”，把掃盡不平作為自己的天職。他的動機充滿了理想主義精神。由于方法不對（把風車當巨人、把羊群當軍隊等）而得到相反的結果，使他成了一個夸張的戲劇性的角色。

（3）悲劇因素：堂吉訶德的形象，反映了作者的人道主義思想。作者在種種場合中，反復突出他醉心鏟除人間罪惡這一特點，從而展示他追求正義、理想而奮不顧身，愿為社會獻出自己生命的高貴品質。因此他也是帶著“悲劇”色彩的人物，一個有著崇高精神境界的“瘋子”。

（4）堂吉訶德時而清醒，時而糊涂，時而在談吐中流露睿智，時而又成了亂沖亂殺的瘋子。這些極端矛盾的現象集中在他一個人身上，就構成了他的復雜、豐富、多方面的性格。

11．桑丘形象分析。

答：（1）桑丘是和堂吉訶德既對立又互為補充的人物形象。一身村夫打扮，矮墩墩，胖乎乎，騎著灰驢的侍從跟著堂吉訶德出外闖蕩世界。

（2）他的特點是講求實際、頭腦清醒、生性機敏、有衡量得失的聰明。他當騎士不是為了建立“豐功偉業”，而是幻想通過冒險尋求一條擺脫貧困的出路。

（3）但在另外一方面，他目光短淺、愚昧、輕信、狹隘自私，這些弱點在跟隨主人游俠的過程中逐漸消失，而西班牙農民的機智、善良和樂觀精神在桑丘的身上逐漸放出光輝。他在當總督的日子里，斷案如神、執法無私，改革弊政，鋤強扶弱。堂吉訶德為之奮斗一生沒有做到的，桑丘做到了。

12．《堂吉訶德》的藝術特色及其對歐洲小說史的重要貢獻是什么？

答：（1）藝術特色

①塞萬提斯的創作原則是，“描寫的時候摹仿真實：摹仿得愈親切，作品就愈好”，“憑空捏造越逼真越好，越有或然性和可能性，就越有趣味”。《堂吉訶德》乍看似乎荒誕不經，實則隱含作者對西班牙現實關系深刻的理解和概括。

②作者力圖通過真實中的荒誕或荒誕中的真實，提醒人們，堂吉訶德的為理想正義而矢志不移的精神，正體現了西班牙社會要求變革的強烈愿望。

③作者采用諷刺夸張的藝術手法，把現實與幻想結合起來，表達他對時代的見解。現實主義的描寫在小說中占統治地位，在環境描寫方面與舊騎士小說的裝飾性的風景描寫截然不同。

④諷刺手法的運用，也是這部小說的一大特色。作者以多重諷刺視角描寫生活和塑造人物，他常借用堂吉訶德的瘋話和桑丘的傻話諷刺、鞭撻現實社會。如堂吉訶德認為他的意中人杜爾西內婭是絕代的佳人，是嬌美的公主。她的“眼睛是太陽，臉頰是玫瑰，嘴唇是珊瑚，牙齒是珍珠……”但她實際不過是一個鄉下姑娘，“身子粗粗壯壯，胸口還長著毛呢”。這種對比既諷刺了騎士小說的文風和它描寫的矯揉造作的愛情，又嘲笑了堂吉訶德的脫離實際和無病呻吟，從而收到強烈的諷刺效果。

⑤塞萬提斯認為借用騎士小說這種體裁，可以“借題發揮，放筆寫去，海闊天空，一無拘束”。作者利用這種形式，時而針砭時弊，時而描繪滑稽荒誕的游俠行徑，時而熱情歌頌，時而冷嘲熱諷，使這種體裁具有了豐富的社會內容。他戲擬騎士小說的寫法和口吻，也構成了他敘述的語言和基調。小說結構以主仆游俠歷程為主線，穿插一些各自獨立又與主題相聯系的故事作為補充，加深了主題的深度和廣度。

（2）重要貢獻

以文藝復興為起點的歐洲近代小說，真正著力塑造人物典型的，可以說是從《堂吉訶德》開始。塞萬提斯在猛烈抨擊騎士小說的同時，以現實主義創作方法塑造了堂吉訶德和桑丘?潘沙兩個不朽的典型，完成了小說藝術上的改革。塞萬提斯可以說是歐洲近代現實主義小說的先驅，他的《堂吉訶德》不僅標志著西班牙古典藝術的高峰，而且對歐洲各國的現實主義文學具有深遠的影響。

13．莎士比亞創作的三個時期各有什么特點？他的歷史劇、喜尉、悲劇、傳奇劇的主要內容和藝術特點是什么？

答：（1）根據英國現實情況和作者思想的發展變化，莎士比亞的創作分三個時期：

①第一時期（1590～1600）稱為歷史劇、喜劇時期。代表作有歷史劇《亨利四世》上下篇、《亨利五世》，喜劇《威尼斯商人》、《皆大歡喜》、《第十二夜》。

總特點：當時英國社會處于上升期間，呈現出一片繁榮富強的景象。莎對現實抱樂觀態度，這一時期創作的基調是明朗和樂觀。

②第二時期（1601～1607）是悲劇時期。代表作四大悲劇《哈姆萊特》《奧瑟羅》《李爾王》《麥克白》。

總特點：這時期英國社會陷入到一種動蕩不安之中，莎的思想也發生了變化，這個時期他的作品主要是悲劇，反映了時代的特點，是一種悲憤、陰郁的情調，早先對個人人文主義理想的歌頌變為對現實的嚴峻的批判。

③第三時期（1608～1612）傳奇劇時期。代表作《辛白林》《冬天的故事》《暴風雨》。

總特點：詹姆士一世日益暴露其專制王朝的反動本質，新興資產階級同皇室矛盾日益尖銳。作者對現實的認識越深刻，作者的理想與現實的矛盾也就越尖銳激烈，于是從現實世界轉入幻想世界，用仁愛、寬恕的精神來調和矛盾，表現理想。

（2）歷史劇：表現了他的人文主義政治理想：擁護中央集權，反對封建割據；主張民族統一，擁護賢明君主，譴責封建暴君。

①主要內容

a．揭露了封建家族之間的糾紛（如《亨利六世》中的約克家族與蘭開斯脫家族）諸侯叛亂（如《亨利四世》中的北方大貴族）對于國家統一的危害，用以說明國家統一的必要性。）

b．他一方面對亨利六世的軟弱無能（對外戰爭失利，對內引起諸侯叛亂和農民起義），理查二世的奢侈放縱、不負責任和理查三世的暴虐無道、失盡民心，都進行了揭露和譴責；另一方面又在《亨利四世》上、下篇和《亨利五世》中，著重塑造了一個符合資產階級要求的理想君王（亨利五世）的形象，寫他從當太子到登基后，內平諸侯叛亂，外勝強敵法國，法令嚴明，接近人民的事跡。

②藝術特點

a．豐富生動的情節。

b．他塑造了許多人物，從國王、貴族到士兵、農民，其中不少具有鮮明的個性，有的還成為文學史上有名的典型。

c．廣闊的場景。

（3）喜劇（10部）：

①主要內容

基本主題：歌頌愛情和友誼，正面宣揚人文主義的生活理想。人物形象的特點是性格開朗、勇敢、熱情，結局往往是惡人悔悟，好人寬恕，皆大歡喜。力求擺脫宗教禁欲主義和封建倫理道德的束縛。包括：《仲夏夜之夢》（是一部充滿幻想和浪漫色彩的抒情喜劇）《無事生非》（揭露資產階級自私自利的行為）《第十二夜》（宣揚人文主義的生活理想，嘲笑封建教會禁欲主義）《皆大歡喜》（抒情喜劇的代表作）《威尼斯商人》是莎士比亞喜劇中最富于社會諷刺意義的一部。塑造了歐洲文學史上第一個“吝嗇鬼”形象（夏洛克）。

②藝術特點

a．塑造出許多貴族青年男女的形象，描寫他們與封建習俗、道德、傳統的沖突，最后爭取到愛情和婚姻上的幸福結局。

b．神話的世界和現實的矛盾交織在一起，富于詩意和想象。

c．情節生動豐富，富于生活氣息，思想更加成熟。

（4）悲劇

①主要內容

這些悲劇對英國當時的社會生活和矛盾有廣泛的反映，不僅對封建宮廷的揭露加深了，而且對資產階級的“金錢萬能”和極端個人主義也進行了批判，還在一定程度上體現兩者的沖突。《羅密歐與朱麗葉》：是莎士比亞早期創作中的一部具有強烈的反封建意識的愛情悲劇。四大悲劇：

《哈姆萊特》主要人物：哈姆萊特、霍拉旭（侍衛長）、雷歐提斯（情人之魂）

《奧賽羅》主要人物：奧賽羅（具有人文主義的理想品質）、苔絲德蒙娜、伊阿古、凱西奧

《李爾王》：對權勢、財富貪欲的抨擊。

《雅典的泰門》：是莎士比亞最后一部悲劇，對資本主義社會中金錢的作用作了深刻的揭露。

②藝術特點

他把悲劇主人公放到這種社會力量的沖突和斗爭之中，讓他們經受尖銳的內心斗爭。這樣，就使得他們的性格不但具有鮮明的特征，而且隨同外部世界的沖突而有所發展。此外，在情節的安排和語言的運用上，這些悲劇都達到了更高水平。

（5）傳奇劇：對現實的黑暗還有所揭露，但劇中矛盾的解決缺乏現實的基礎，每每是通過道德的感化，甚至超自然力量，促使壞人悔改。《暴風雨》（詩的遺囑）等傳奇劇四部。

14．哈姆萊特形象分析。

答：哈姆萊特是文藝末期人文主義者的典型形象。

（1）思想

①對人類抱有美化的看法，充分肯定人的價值。哈姆萊特認為“人類是一件多么了不起的杰作”，是“宇宙的精華！萬物的靈長！”。

②主張人與人之間平等互愛，反對封建等級制度。要求士兵對自己敬愛。和霍拉旭以朋友相稱。

③強調智慧和理性。安排“戲中戲”來證實自己的想法。

（2）性格特征

①猶豫：猶豫并不是他的天性，而是理想與現實的矛盾，理想破滅時所引起的一種精神狀態。在猶豫的同時，哈姆萊特變得更加清醒，更加深沉。

②延宕：他有多個機會下手，可是卻沒有去做。

15．簡述《哈姆萊特》的藝術特點。

答：《哈姆萊特》不僅在思想內容上具有強烈的反封建意義，它也是莎士比亞藝術上成熟的標志。

（1）情節的豐富性

①莎士比亞很注意情節的安排，《哈姆萊特》中三條復仇的情節交織在一起，而以哈姆萊特為父復仇為主線，以雷歐提斯和小福丁布拉斯為副線，三條線相互聯系，又彼此襯托。在復仇情節之外，劇中寫了哈姆萊特和奧菲利婭之間的不幸的愛情；寫了哈姆萊特和霍拉旭之間的真誠的友誼以及羅森格蘭茲、吉爾登斯吞對哈姆萊特的友誼的背叛；還寫了御前大臣波洛涅斯一家父子兄妹之間的關系。所有這些又都起著充實、推動主要情節的作用。

②《哈姆萊特》描繪的生活面很廣闊，從宮闈到家庭，從深閨到墓地，從軍士守衛到民眾造反等場面，一一展現。

（2）悲喜劇的融合

莎士比亞把喜劇因素和悲劇因素結合在一起，突破古典戲劇的清規戒律，這種“崇高和卑賤，恐怖和滑稽，豪邁和詼諧離奇古怪地混合在一起”，正是馬克思和恩格斯所稱道的莎士比亞悲劇的“特點之一”。

（3）人物性格的獨特刻畫

①悲劇中雖然人物眾多，但莎士比亞通過人物之間的對比來突出主人公的性格，使其各具性格特點。如克勞狄斯陰險狠毒，笑里藏刀。哈姆萊特同這樣一個難于對付的笑面虎進行面對面的斗爭，才顯示出他復仇任務的艱巨。于是不但裝瘋、“戲中戲”等安排有了情節上的必要，而且主人公的猶豫、拖延也才有了客觀的根據。

②莎士比亞充分利用“獨白”這一傳統手法，來揭示主人公的內心活動，使得他的性格更加深刻和豐富。劇中主人公的重要獨白共有六次之多，有的戲劇性強，有的富于哲理，但都有助于揭示性格。特別是“生存還是毀滅”的著名獨白，不僅本身是一首富于揭露性和哲理性的好詩，也是理解主人公性格的一個重要方面的鑰匙。

（4）語言的大師

①莎士比亞是語言的大師，他的語言豐富而富于形象性。他的戲劇主要用無韻詩體寫成，又結合了散文、有韻詩和抒情歌謠等，不同的文體在劇中起著不同的作用。

②莎士比亞按照人物的身份與處境的不同而使用不同的語言，文雅或粗俗，哲理或抒情，目的都是為了更有助于表現人物。同是一個哈姆萊特，裝瘋時的語言與平時的也各不同。

③莎士比亞還善于運用比喻、隱喻等形象化的語言。