第2章　 語　音

2.1　 復習筆記

一、語音概述

（一）語音的劃分

1．音流首先可以分解為語調上和意義上完整的音段，也就是通常所說的句子。

2．句子和句子之間可以有較大的停頓，每個句子又可以進一步分成若干較小的音段，叫作節拍群。

3．節拍群又可以分為更小的音段——音節，音節是在聽感上可以自然感到的最小的語音片段，也是語音的基本結構單位。

4．音節由音素構成，音素是最小的音段，根據不同的性質，分為元音和輔音。

（二）語音的符號——漢語拼音方案和國際音標

1．《漢語拼音方案》

《漢語拼音方案》是總結了過去幾十年漢語拼音的經驗并廣泛征求了各方面的意見后設計和制定的，于1958年發布和推行。

（1）優點

①符號數目少，基本字母只有二十六個；

②采用國際上通行的拉丁字母，書寫方便，便于國際上交流；

③字母音素化，用來記錄或分析語音準確靈活。

（2）內容

①字母表；②聲母表；③韻母表；④聲調符號；⑤隔音符號。

2．國際音標

國際音標：是國際上語言學、語音學領域中最通用的一套語音記音符號，于1888年由當時的歐洲國際語音學會公布。

（1）優點

①符號和音值之間的關系是固定的，一音一符，一符一音，不會發生標音含混的毛病；②音標的數量遠遠超過任何一種語言的拼音字母，又有許多附加符號做補充，因此能

夠細致準確地記錄世界上各種語言的語音；

③音標的字形是在國際通行的拉丁字母的基礎上制定的，易于掌握，使用方便；

④通行范圍廣，是各國語言學家研究分析語音最常使用的符號。

（三）寬式記音和嚴式記音

1．“嚴式標音法”

又稱“音素標音法”，用于精確細致地記錄描寫某種語言或方言的語音成分。

2．“寬式標音法”

又稱“音位標音法”，與嚴式的“音素標音法”相對，將出現在不同語言環境中的無區別意義的語音歸納為一類，用同一個音標去標記。

3．寬式記音和嚴式記音的音標在性質上的區別

（1）寬式記音的音標表示的是某種具體語言里包括好幾個音在內的一類音。這種音類語音學里用一個專門的術語“音位”來指稱；

（2）而嚴式記音里的音標只代表一個音，其音值是固定的，由國際語音協會統一界定。

二、語音的性質

根據語言的發音、傳播、感知及其社會功能，語音的性質可以從物理、生理和社會功能三個方面來研究。

（一）物理屬性：語音四要素

語音的四個物理要素：音高、音強、音長和音色（音質）。

1．音高

指聲音的高低，決定于聲波的頻率（基頻）。在1秒鐘內，聲波振動的次數越多，聲音就越高，反之則低。由音高構成的聲調（字調）在漢語里可以區別不同的意義。

2．音強（音量，音重）

指聲音的強弱輕重，決定于聲波的振幅。振幅越大，聲音就越強。漢語里的重音和輕聲（弱重音）就主要是由音高和音長決定的。

3．音長

指聲音的長短，即聲音持續的時間。取決于發音體振動持續時間的長短。在有的語言（方言）里，音長也是區別不同意義的手段。

4．音色（音質）

指聲音的特色、本質，是不同的聲音能夠互相區別的最本質的特征。音色由共振頻率特性決定。

（二）生理屬性：發音和發音器官

人類的發音器官大體上可以分為三個部分：

1．肺

由肺的呼吸作用形成的氣流是產生語音的基本動力。肺氣流壓力的大小和語音的強弱直接有關，呼氣量大，聲音就強，呼氣量小，聲音就弱。

2．聲帶

聲帶是元音的聲源，同時也是濁輔音的聲源之一。

聲帶和音高的關系最為緊密。語音的高低決定于聲帶的張力和聲帶本身的質量。

3．聲腔

包括喉腔、咽腔、口腔和鼻腔。

（三）社會屬性

1．語音具有社會屬性的原因

語音只有作為有意義的載體才能起社會交際的作用，并且音義的結合是由社會全體成員在長期的歷史發展中約定俗成的，所以語音具有社會屬性。

2．語音的社會屬性是語音最重要的本質特征。

3．從語音的社會屬性出發，語音可以分為兩類

（1）有分辨意義作用的；

（2）沒有分辨意義作用的。

從語音的社會功能角度劃分出來的有區別意義作用的語音單位，稱作“音位”。

三、元音和輔音

元音：氣流從肺里出來振動聲帶，形成聲波，通過口腔時又沒有受到任何阻礙所形成的聲音。

輔音：氣流從肺里出來不一定振動聲帶，通過口腔受到一定的阻礙（爆發成音或摩擦成音）。這種主要依靠阻礙發出來的聲音就是輔音。

元音和輔音都是從音質的角度劃分出來的語音的最小單位，統稱為音素。

（一）元音的性質

元音的音色由舌頭的高低、舌頭的前后和嘴唇的圓展三方面決定。

1．舌頭的高低

舌頭的高低和嘴的開合是相互聯系的。嘴的開合程度叫作開口度。通常把舌位的高低分成五度：高、半高、中、半低、低。

2．舌頭的前后

為了便于說明元音舌位的前后，通常把它分為三度：前、央、后。

3．嘴唇的圓展

根據發音時嘴唇的圓展將元音分為圓唇元音和不圓唇元音。

（1）鼻化元音：如果發音時，軟腭下降，鼻腔和口腔的通道同時打開，元音就會帶上鼻音色彩，叫作鼻化元音。國際音標用附加符號“～”來表示。

（2）正則元音（標準元音）：根據舌位的高低前后，唇形的圓展，國際音標把元音舌位圖上的[i]、[e]、[]、[a]和[]、[]、[o]、[u]八個基本的舌面元音稱為正則元音或標準元音，它又被稱為“定位元音”。

（二）普通話的元音

普通話里的主要元音可以分為舌面元音、舌尖元音和卷舌元音三大類。

1．舌面元音

（1）a[a]  前、低、不圓唇元音

（2）o[o]  后、半高、圓唇元音

（3）e[?]  后、半高、不圓唇元音

（4）i[i]  前、高、不圓唇元音

（5）u[u]  后、高、圓唇元音

（6）ü[y]  前、高、圓唇元音

除了上面可以單獨使用的六個單元音以外，普通話里還有兩個元音。一個是前、半低、不圓唇元音 []，只能作為嘆詞單獨出現。這個在其他場合不單獨出現，作為嘆詞出現時也可以讀成[ei]。還有一個元音是央元音[]，只有在輕聲里才能單獨使用，

2．舌尖元音

（1）-i[]  舌尖前、不圓唇元音

（2）-i[]  舌尖后、不圓唇元音

3．卷舌元音

卷舌元音是舌尖和舌面同時起作用的元音，也可以看作一種特殊的舌尖元音。普通話里可以單獨成音節的卷舌元音只有一個：

er[]  卷舌、央、中、不圓唇元音

（三）輔音的性質

1．語音學里把輔音的發音過程分為三個階段

（1）成阻，指阻礙的形成（構音）；

（2）持阻，指阻礙的持續（蓄氣）；

（3）除阻，指阻礙的解除（成音）。

2．輔音的音質是由發音部位和發音方法兩方面決定的。

（1）發音方法

輔音的發音方法基本上有五種：

①塞音。在發音器官的某個部位上，把氣流完全阻塞，然后突然打開，使氣流驟然沖出，爆發成音。這樣形成的聲音叫塞音（爆破音，破裂音）。

②擦音。阻礙的部分并不完全閉塞，留有狹窄的縫隙，讓氣流擠出來，發生摩擦的聲音，叫作擦音。

③鼻音。口腔的某個部位形成完全的閉塞，軟腭下降，打開鼻腔的通路，使氣流從鼻腔出去，這種聲音就是鼻音。

④邊音。發音時舌頭中間的通路塞住，氣流從舌頭的兩邊（或一邊）出去，叫作邊音。

⑤顫音。發音時，發音器官有彈性的部分，如雙唇、舌尖、小舌，迅速顫動，使氣流忽通忽塞，急速交替，形成顫音。顫音也可以不連續顫動，只是閃動一下，叫作閃音。

以上五種基本的發音方法也可以分別結合起來使用。

⑥輔音在發音方法上還有清濁和送氣不送氣的區別：

a．氣流通過聲門時，聲門敞開，聲帶松弛，讓氣流順利地通過，聲帶不顫動，這種聲音叫作清音；

b．氣流通過聲門時，聲帶并攏，聲門緊閉。氣流從聲帶中擠出去時，聲帶發生顫動，這種聲音叫作濁音。

c．在輔音除阻后，立刻送出一股較強的氣流，叫作送氣音。輔音發音時氣流很微弱，叫不送氣音。

（2）發音部位

①雙唇音  雙唇緊閉或互相接近發出的音。

②唇齒音  下唇向上齒靠近，常見的以擦音居多。

③舌齒音  舌尖處在上下齒之間，也可以只向上齒靠攏，一般只出現擦音和塞擦音。

④舌尖前音  舌尖平伸接觸或靠近齒背，一般也只出現塞音和塞擦音。

⑤舌尖中音  舌尖接觸上齒齦或齒齦邊緣。這個部位一般不出現擦音和塞擦音，只出現塞音、鼻音、邊音。

⑥舌尖后音  舌尖翹起接觸前硬腭，以擦音和塞擦音較為常見。

⑦舌葉音  緊接著舌尖之后的舌面邊緣部分叫舌葉。由舌葉和上門齒部位發出來的音叫舌葉音。

⑧舌面前音  由舌面前部和前硬腭接觸或靠近發出來的音。

⑨舌面中音  舌面中部接觸或靠近硬腭后部，。舌面中音和舌面前音也可以統稱為“舌面音”。

⑩舌面后音  舌面后部接觸軟腭發出來的音，又稱舌根音。

?小舌音  由舌面后部跟小舌構成阻礙形成的音。

?喉音  由喉頭某個部分形成阻礙而產生的音。

（四）普通話的輔音

1．b[p]  雙唇不送氣清塞音

2.p[p‘]  雙唇送氣清塞音

3．m[m]  雙唇濁鼻音

4．f[f]  唇齒清擦音

5.d[t]  舌尖不送氣清塞音

6.t[t‘]  舌尖送氣清塞音

7．n[n]  舌尖濁鼻音

8．l[l]  舌尖濁邊音

9．g[k]  舌面后不送氣清塞音

10．k[k‘]  舌面后送氣清塞音

11．ng[]  舌根濁鼻音

12．h[x]  舌面后清擦音

13．j[t]  舌面前不送氣清塞擦音

14．q[]  舌面前送氣清塞擦音

15．x[]  舌面前清擦音

16．zh[]  舌尖后不送氣清塞擦音

17．ch[]  舌尖后送氣清塞擦音

18．sh[]  舌尖后清擦音

19．r[]  舌尖后濁擦音

20．z[ts]  舌尖前不送氣清塞擦音

21．c[ts‘]  舌尖前送氣清塞擦音

22．s[s]  舌尖前清擦音

四、聲母

（一）聲母釋義

1．定義

聲母指音節開頭的輔音。

2．全部聲母按發音部位可分為三大類：

（1）唇音

包括雙唇音b[p]、p[p‘]、m[m]和唇齒音f[f]兩小類。

（2）舌尖音

包括舌尖前音z[ts]、c[ts‘]、s[s]，舌尖中音d[t]、t[t‘]、n[n]、l[1]，舌尖后

音zh[t]、ch[t‘]、sh[]、r[]，共三小類。

（3）舌面音

包括舌面前音j[t]、q[t‘]、x[]，舌面后音g[k]、k[k‘]、h[x]兩小類。

3．輔音的分類

根據發音方法，普通話的輔音可以分為塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音五大類。

4．“零聲母音節”

普通話的音節大多數以輔音開頭，但也有一小部分是以元音開頭的。以元音開頭的音節叫做“零聲母音節”。

5．漢語的音節結構

每個音節都由兩部分組成，一聲一韻，前聲后韻，聲韻結合就組成一個音節。

6．普通話的聲母在發音上有以下幾點值得注意

（1）不送氣清塞音[p]、[t]、[k]，發音時肌肉并不十分緊張，氣流也不十分強；

（2）送氣的清塞音、塞擦音，送氣成分都比較強；

（3）零聲母音節的讀音，嚴格地說并不是以純元音開頭的；

（4）濁擦音[]并不是與[]嚴格對應的濁音。

（二）普通話聲母與方言聲母的比較

同漢語其他方言比較起來，普通話的聲母有以下幾方面的特點：

1．有舌尖后音[]；

2．能分別[n]和[l]；

3．[f]和[x]不相混；

4．濁音聲母少；

5．送氣聲母和不送氣聲母相配。

五、韻母

韻母指聲母后面的部分。

（一）韻母的分類

根據韻母組成成分的性質，普通話的韻母可以分成三大類。

1．單韻母

由單元音充當的韻母，單元音韻母一共有九個：

a[a] o[o] e[] i[i] u[u] [y]  i[] er[]

其中六個是舌面元音單韻母。這六個單韻母既可以單獨成為零聲母音節，也可以和聲母一起構成音節，兩個舌尖元音韻母則都不能自成音節，而卷舌元音韻母只能自成音節，不和任何聲母結合在一起。[]韻母國際音標也可以用[]表示。

單韻母并不等于單元音，因為有的單元音不能單獨充當韻母。

2．復韻母

由復合元音充當的韻母。復合元音是兩個或兩個以上的元音在一個音節內結合在一起構成的，復合元音的各個組成成分處在一個音節的發音過程中，從一個元音到另一個元音是逐漸過渡的，各個元音的響度也不相等，通常只有一個比較清晰、響亮。

普通話的復元音韻母共有十三個，可以分成三小類：

（1）前響復韻母

ai[ai] ei[ei] ao[au] ou[ou]

這四個復合韻母都是前一個元音比后一個響。

（2）后響復韻母

ia[ia] ie[i] ua[ua] uo[uo] e[y]

這五個復合韻母都是后一個比前一個響。

（3）中響復韻母

iao[iau] iou[iou] uai[uai] uei[uei]

這四個韻母都是中間的元音最響，兩頭的比較弱。

3．鼻音尾韻母

由元音和鼻輔音一起構成的帶鼻音韻尾的韻母。普通話里可以出現在元音后面的鼻輔音只有兩個：舌尖鼻輔音[-n]和舌根鼻輔音[-]。同作為聲母的鼻輔音相比，音節末尾的鼻輔音在發音上很不相同，都是塞而不破的“唯閉音”，在發音過程中并無除阻階段。

根據鼻輔音的不同，普通話里十六個韻母可以分成兩小類：

（1）舌尖鼻音韻母

an[an] ian[ian] uan[uan] an[yan] en[n] in[in] uen[un] n[yn]

（2）舌根鼻音韻母

ang[a] iang[ia] uang[ua] eng[] ing[i] ueng[u] ong[u] iong[iu]

（二）四呼

1．韻母分為三個組成部分

（1）韻母的核心成分，即開口度最大、聽起來最響亮的元音叫作韻腹；

（2）韻腹前的成分叫作韻頭；

（3）韻腹后面的成分叫作韻尾。

2．漢語里能做韻頭的一般只能是高元音[i]、[u]、[y]，由于它介于聲母和韻腹之間，又稱為“介音”。

普通話的元音韻尾只有兩個：[i]和[u]；

輔音韻尾也只有兩個：前鼻音[n]和后鼻音[]。

3．普通話的全部韻母根據有沒有韻頭以及韻頭的性質又可以按“四呼”分類

四呼的分類如下：

（1）開口呼，指沒有韻頭，而韻腹又不是[i]、[u]、[y]的韻母；

（2）齊齒呼，指韻頭或韻腹是[i]的韻母；

（3）合口呼，指韻頭或韻腹是[u]的韻母；

（4）撮口呼，指韻頭或韻腹是[y]的韻母。

（三）以韻尾為標準的韻母分類

普通話的全部韻母，根據韻尾的有無、韻尾的性質可以分為開尾韻母、元音尾韻母以及鼻音尾韻母三大類。元音尾韻母再分為i尾韻和u尾韻；鼻尾韻母再分為n尾韻和尾韻，各兩小類。

（四）押韻和韻轍

1．押韻

是指為求語言和諧動聽的音樂美、回環的美，詩、詞、歌、曲、賦這一類韻文，要求在相同的位置上（最常見的是句末）用韻腹和韻尾相同的同韻字。

2．韻轍

押韻在戲曲中也稱“合轍”，所以“韻”和“轍”合稱“韻轍”。

（1）明清以來北方民間通俗文藝中廣泛流傳沿用的分韻系統是“十三轍”，也就是把全部韻母分為十三個韻部；

（2）現代詩歌押韻一般依據按現代北京音系歸納的“十八韻”。

（五）普通話韻母與方言韻母的比較

同漢語其他方言比較起來，普通話的韻母有以下幾方面的特點：

1．復合韻母多；

2．鼻音韻母分-n，-ng兩套；

3．有撮口呼；

4．有卷舌韻母。

（六）漢字對學習普通話聲母韻母的幫助

1．漢字對學習普通話聲母韻母的幫助

能幫助人們學習普通話的讀音，為普通話學習帶來很大的方便。只要記住一個漢字的讀音，就可以類推出許多同聲符字的聲母或韻尾。

2．用漢字聲符類推的辦法學習普通話時，要注意兩點

（1）有少數漢字不符合類推規律，主要集中在聲母是否卷舌上，其他聲母和韻母也有個別的例外；

（2）漢字簡化后，有些字看不出它原來的聲符了。

六、聲調

（一）聲調的性質

1．定義

聲調是由音節的高低、升降、曲直等各種音高變化形成的。聲調也可以被用來區別意義。

2．性質

聲調的性質主要由音高的基頻決定。

（二）調值和調類

1．調值

聲調的高低升降，在語音學中一般都用“五度標記法”來表示，也就是把言語中音高的變化幅度即調幅分成五度：最高音是5度，半高音4度，中音3度，半低音2度，最低音是l度。線條起訖點和轉折點的度數可以用數字[55][15][313]等來表示，叫作調值。

2．調類

通常把一種方言里的全部字音的單字調按不同的調值加以歸納分類。普通話共有四個調類，名稱是“陰平、陽平、上聲、去聲”，分別對應的調值是[55]、[35]、[214]、[51]。

（三）普通話的聲調

1．普通話的調類系統來自古代漢語的調類系統：

（1）現在普通話里屬于陰平調類的字，大致跟古清聲母的平聲字相當；

（2）陽平聲字，也大致跟古濁聲母的平聲字相當；

（3）上聲字包括古清聲母上聲字和一部分濁聲母上聲字（指聲母是邊音、鼻音和今讀零聲母的古陽上字，統稱次濁）；

（3）去聲字包括了古去聲和另一部分古全濁聲母上聲字。

2．古代入聲調類在普通話里已經消失了，古清聲母入聲字在普通話里分別讀成陰平、陽平、上聲或去聲，古濁聲母入聲字在普通話里讀成陽平或去聲。

（四）入聲

1．入聲的分布

普通話沒有入聲，古代的入聲字在普通話里分別歸入陰平、陽平、上聲和去聲四類（入聲派入平上去三聲）。

整個北方方言除江淮方言以及西北、西南少數地區保存入聲外，大部分地區也都沒有入聲，但是北方方言以外的六大方言都保留古入聲。

2．有入聲的方言分為兩種情況

（1）入聲讀音短促，音節末尾有塞音韻尾；

（2）凡入聲音節讀音不短促，后面也沒有塞音韻尾，只是古入聲字仍然獨立自成一個調類，有自己特定的調值。

3．沒有入聲的方言大體上也可以分為兩種情況

（1）古入聲字全部歸入某一個調類；

（2）古入聲字分別歸入其他幾個調類。

4．普通話屬于后一種情況

陽入的分派有規律可尋：

（1）古陽入字在普通話中而聲母為鼻音聲母、邊音聲母，r聲母和零聲母的一般讀去聲（次濁入歸去）；

（2）其他的陽入字在普通話里一般讀成陽平（全濁入歸陽平）。

七、普通話的音節結構

（一）普通話的音節

1．音節：是指話語中在聽覺上最容易分辨的音段。它是在發音器官肌肉一次緊張松弛中發出來的，所以是說話時自然感覺到的最小語音單位。同時音節也是最小的語音結構單位。

2．普通話音節結構的特點：

（1）聲調和韻腹是普通話音節實際讀音中必不可少的成分，在其他位置上——聲母、韻頭、韻尾都可以空缺。

（（2）普通話里最復雜的音節包含四個音素和一個聲調，聲調是貫串在整個音節中的；一個音節應該首先分為聲母和韻母兩部分；韻母部分應該首先分為韻頭和韻（押韻的韻），然后再分為韻腹和韻尾。

（3）輔音不能單獨出現，而且在音節里的位置非常固定，絕大多數只能出現在音節的開頭，即聲母的位置上。可以出現在音節末尾的輔音限制極嚴，一共只有兩個鼻輔音，鼻音是樂音成分很強的響音，性質接近于元音。

（4）元音在音節里可以連續排列，必須連讀，因此普通話的復合元音比較豐富，共有九個二合元音（即前響和后響復合韻母），四個三合元音（即中響復合韻母）。

（5）韻母內部元音可以出現的位置及其組合關系有一定的規律。各元音都能充當韻腹，如果韻母不止一個元音，一般總是開口度較大，舌位較低的元音充當韻腹。在韻頭的位置上只能出現高元音i、u、，在韻尾的位置上只能有i或u。但是，i韻頭和i韻尾，u韻頭和u韻尾不會同時出現，它們在同一個音節里是互相排斥的。

（二）聲母和韻母的配合關系

1．普通話聲母和韻母的配合規律

（1）雙唇音b、p、m基本上只能和開口呼、齊齒呼的韻母配合，和合口呼韻母配合只限于單韻母u，不和撮口呼韻母配合。

（2）唇齒音f基本上只能和開口呼韻母配合，和合口呼韻母配合也只限于單韻母u。在全部聲母中，f能配合的韻母，范圍最窄。

（3）舌尖音d、t和n、l，雖然發音部位相同，但配合關系卻有差別。d、t不能和撮口呼韻母配合，n、l則可以。

（4）舌根音g、k、h；舌尖后音zh、ch、sh、r；舌尖前音z、c、s這三套聲母的配合關系是相同的，只能和開、合二呼的韻母配合，不能和齊、撮二呼的韻母配合。

（5）舌面音j、q、x這一套聲母和上面三套聲母正好相反，只能和齊、撮二呼的韻母配合，不能和開、合二呼的韻母配合。

（6）能和開口呼韻母配合的聲母最多；能和撮口呼配合的聲母最少；能和全部四呼韻母配合的只限于n、ｌ以及零聲母。

2．此外還有三種比較重要的配合規律

（1）韻母o專同唇音聲母b、p、m、f配合，不同其他聲母配合；而uo、e則專同非唇音聲母配合，不同唇音聲母配合。

（2）-i[]、-i[]和i[i]這三個韻母和聲母的配合也是相互補充的：-i[]只和舌尖前音聲母z、c、s配合，-i[]只和舌尖后音聲母zh、ch、sh、r配合，i[i]只和這兩類聲母以外的聲母配合。

（3）ong和ueng讀音十分相近，但這兩個韻母各有自己使用的條件：ueng只和零聲母配合，ong只和零聲母以外的聲母配合。

（三）聲調和聲母、韻母的配合關系

普通話聲調和聲母、韻母的配合關系比較復雜，較為明顯的有以下兩個方面：

1．普通話m、n、l、r四個濁音聲母的字很少有讀陰平調的。

2．普通話里b、d、g、j、zh、z這六個不送氣塞音和塞擦音聲母同鼻音韻母配合時沒有陽平調的字。

不符合這條規律的字只有三個：“甭”béng，“哏”gén，“咱”zán，這三個字都是北京土語成分。但這六個聲母同非鼻音韻母配合時可以有陽平調字，這些陽平字都來源于古代入聲字。

八、兒化音變和連讀變調

（一）普通話的兒化韻

1．兒化韻

兒化韻是指作為后綴的“兒”，同前一音節并合在一起，使前一音節的韻母發生卷舌作用而產生的韻母。這樣的詞叫兒化詞。

（1）后綴“兒”是由實語素，即詞根語素虛化而來的，它是普通話里唯一不能獨立成音節的漢字。兒化韻（母）與自成音節的卷舌韻母er[]，如“嬰兒、小兒科”的“兒”性質是完全不同的。

（2）在兒化過程中由于要調整音節結構，就會產生脫落、弱化、央化、鼻化等許多語流音變現象，使一些原來不同的韻母，兒化后讀音變得相同了。

2．兒化韻的構成方式

普通話的韻母除了自成音節的卷舌韻母er，其余的都可以同后綴“兒”構成兒化韻。但由于兒化音變的原因，韻母的數量減少了一些，所以只有二十六個兒化韻。

（二）兒化音變的規律及其語言功能

1．韻母兒化音變的規律大體上可以歸納為以下四類

（1）-i尾韻和-n尾韻，兒化時韻尾脫落，韻腹卷舌（+r）。韻母兒化時，因協同發音的影響，兒化的元音音色往往會發生一些變化。

（2）-尾韻兒化時，韻尾脫落，韻腹鼻化并卷舌。

（3）-u尾韻和開尾韻中以a、o、e、ê、u充當韻腹的各個韻母，兒化時都是卷舌作用貫串全韻（不包括韻頭），變成了卷舌韻母。

（4）開尾韻里的舌尖元音[]和[]，以及單元音韻母[i]和[y]，由于發音特征與卷舌動作互不相容，不能共存共現。所以兒化時，前者由原韻母變為[r]，后者則在原韻母后加上一個卷舌元音[r]，原韻母由韻腹變為韻頭，由此形成了[r]、[ir]、[yr]一套兒化韻。

2．由詞根語素和后綴“兒”并合為一個音節而產生的兒化音變

（1）從詞匯語法的角度看是一種構詞音變，因為：

①兒化可以使有一些詞產生新義成為另一個詞；

②兒化可以使不成詞語素成為一個可以獨立使用的詞；

③兒化可以通過詞性轉換派生新詞。

（2）從詞匯和語用的角度看，兒化詞也有表達詞義的感情色彩和語言風格色彩的功能。“兒化”是表達小稱的一種手段，并由此還用來表達喜愛、親切、輕松等感情色彩。還有可以表達與小稱愛稱相反的憎惡、嫌棄的意味。

（三）連讀變調

普通話的調類只有四個，單字調的基本調值是[55]、[35]、[214]、[51]。在語流里，由于字字相連相互發生影響，基本調值會發生變化。通常把一個字單念時的調值叫本調，字字相連時本調發生了變化就叫變調。

1．上聲的變調

上聲除了在句尾、句中停頓或單念時念本調外，其他場合都不按本調[214]來念，它的變調有三種：

（1）上聲+上聲→陽平+上聲

兩個上聲相連，第一個上聲字由[214]變為[35]，和陽平調值相同。

兩個上聲相連，前一個上聲字受后一個上聲字的聲調的影響變成了升調，可以看成陽平。

（2）上聲+非上聲→半上+非上聲

（3）上聲+輕聲→半上+輕聲

上聲字后面也可能是一個失去原有調值的輕聲字。這時，前面的上聲字一般仍要根據它后面輕聲字的本調來變。

（1）上聲+輕聲（←非上聲）→半上+輕聲

（2）上聲+輕聲（←上聲）→陽平+輕聲

“子”（輕聲）前的上聲字變為半上，有很強的規律性，只有一個“法子”，比較特殊，可以讀作陽平。此外，還有極為有限的幾個口語輕聲詞，前一個上聲字也是按半上讀的。

上聲字的本調[214]，在比較隨意的話語中其實是很少出現的，即使在停頓前，升的部分也常常是不到位的。

三個上聲字連在一起按詞的內部結構和語義關系一般有兩種變調形式：（1）雙單格——按“（陽平+陽平）+上聲”讀，（2）單雙格——按“半上+（陽平+上聲）”讀。采用哪一種讀法，跟說話的速度、著重點以及字和字之間結合松緊都有關系。

2．“一”和“不”的變調

（1）“一”的變調：“一”單念或在停頓之前讀陰平，在去聲前讀陽平，在非去聲前讀去聲。

（2）“不”的變調：“不”單念或在詞、句的末尾，以及陰平、陽平、上聲之前都讀去聲，只有在去聲前才變為陽平。

除了以上兩種變調外，還有一種變調是比較自由的，雖然有比較強的規律性，但變調或不變調是兩可的，這種變調可以看作是北京方言現象：

（1）單音節形容詞或副詞重疊時，第二個音節可以讀成陰平，也可以不變，有些詞第二個音節往往還會兒化。

（2）“七”和“八”本調是陰平，在去聲之前可以讀成陽平。“七”和“八”屬于自由音變，而“一”和“不”則是強制性的不自由音變。

（四）其他音變現象

音節和音節連讀時，不僅聲調會發生變化，元音和輔音也會產生各種不同的語音變化，比較顯著的有以下兩類：

1．語氣詞“啊”的音變

“啊”的讀音由于受到它前面音節尾音的影響，在話語中產生了各種不同的語音變化。

這些讀音變化涉及“同化”“增音”等音變現象，有時用不同的漢字來表示（如“呀、哇、哪”）。

2．語流中的-m韻尾

在單音節里，普通話沒有收-m的韻尾。但是，兩個音節相連快讀時會出現-m韻尾。

前一音節的一n韻尾緊接下字的唇音聲母，由于同化作用改變了發音部位，變成了m韻尾。

九、輕重音和語調

（一）輕音

1．輕音的定義

一個詞或一句話里的音節（字音）念得短而弱，失去了原有的聲調，叫作輕音（或輕聲）。

2．輕音同語法和詞義有密切關系。有些輕音可以從語法上加以確定，有很強的規律性。下列各類語法成分在普通話里都應該讀成輕音：

（1）語氣詞“吧、嗎、呢、啊”等；

（2）助詞“的、地、得、了、著、過、們”；

（3）動詞重疊式的第二個音節；

（4）單音節動詞后表示趨向的詞；

（5）名詞后面表示方位的“上，下、里”；

（6）名詞后面的“子、兒、頭”；

（7）代詞“我、你，他”放在動詞后面做賓語。

除了以上這些有較強規律性的語法成分要讀成輕音以外，還有一小部分復音詞，輕讀與否，意義不同或詞性不同。

（二）詞重音

1．普通話里的詞重音一般可以分為三類：重音、次重音、弱重音

（1）次重音也被稱之為“中重”，弱重音就是輕音（輕聲）。

（2）輕音一般都出現在后附的音節上，但也有少數輕聲詞是單音節的，重音則一定出現在多音節詞里，單音節詞在詞層面上無所謂重音。

2．普通話多音節詞以雙音節為主，雙音節詞的輕重音模式（格式）主要有前輕后重和前中后重兩種。

3．普通話里三音節詞比雙音節詞要少。三音節詞的輕重音模式主要有兩種。一種是“中重輕”，一種是“中輕重”。比較起來，“中輕重”型的三音節詞數量較多。

（三）語調

1．停頓

（1）定義

停頓就是句子內部、句子之間語音上的間歇。

（2）使用規則

在一句話里，關系非常密切的詞群必須一口氣說出來，中間一般就沒有停頓，只有關系不太密切的詞之間，才可以有停頓。

（3）作用

停頓劃分了語流段落，段落長短的不同不僅和語言的節奏有關，而且有時會引起意義甚至語法結構的變化。

2．語句重音

（1）重音的分類

重音可分為詞重音和句重音兩大類：

①詞重音（包括作為輕聲的弱重音），屬于詞的語音結構的組成部分；

②句重音則是說話時句子里某些詞語或句子讀得重而形成的重音。語句重音出現在句子里，它不涉及詞的意義，只和全句的意義有關。

（2）語句重音

一個節拍群是由幾個意義密切相關的詞連在一起組成的，其中有的詞語相對地要比其他詞語讀得略重一些，成為這個節拍群的中心。語句重音，也稱“意群重音”或“節拍重音”。

語句重音分為語法重音和邏輯重音兩類：

①語法重音是說話時自然就有的，所以又被稱之為自然重音或正常重音。

語法重音往往與句法結構有關，常念語法重音的一般是短句的謂語，名詞、動詞、形容詞的修飾語，動詞后的賓語和由形容詞或其他動詞充當的補語，表示詢問、指代或任指的代詞等。語法重音的變化，會使句子意義發生變化。

②邏輯重音是說話人根據表達需要而特別加重了句中某些詞語、短句的讀音而形成的重音，又稱為“強調重音”或“對比重音”。

邏輯重音出現在什么地方沒有固定的規則，隨說話人的表達需要而變化，它可以和一般的語法重音重合，但也可以落在通常是不重讀的音節上。邏輯重音比語法重音更強，一般只起強調、突出作用，并不改變句子的基本意義。

3．升降

（1）全句聲音的高低升降是語調的主干，它最能表達出說話人的態度和感情。句調基本上分為降調和升調兩種：

①降調

句尾降低的調子，一般用于話已經說完的句子。常用來表示陳述、感嘆、請求等語氣。

②升調

a．定義：句尾升起的調子，一般用于意思還沒有完全說完的句子，讓聽的人注意下面還有話。

b．升調的作用

第一，用來表示疑問、驚異、號召等語氣；

第二，用來表示反問語氣，以強調實際上是肯定的意思。

（2）從語法的角度說，語調可以分為帶有語氣助詞、疑問代詞、語氣副詞等的“有標記語調”和不帶這類詞的“無標記語調”。

無標記語調只憑全句音高的高低升降的語勢走向，區分和表達陳述疑問、命令、感嘆等各種口氣。據此，同為表達強烈感情的感嘆句，也可分為有標記類感嘆句和無標記類感嘆句，如此等等。

十、《漢語拼音方案》和普通話音位

（一）字母和音位

1．《漢語拼音方案》的定義

是漢民族共同語國家通用語普通話的拉丁化拼音方案。

2．《漢語拼音方案》的用途

用以拼寫普通話的字母，一共是25個單字母，4個雙字母，1個加符字母。

3．《漢語拼音方案》的使用

它是根據音位分析原則來確定的。

屬于同一個音位的幾個音素可以用一個字母去表示。

（二）音位的歸納

1．音位歸納的原則

（1）能起區別意義作用的音素應該各自獨立成音位；

（2）沒有區別意義作用的音素，可以歸并在一起，包含在一個音位里。

（3）有一些音素永遠不在相同的語音環境里出現，這種彼此有互補關系的音素就可以把它們歸成一類，作為一個音位的不同變體（即“音位變體”）看待，用同一個音位符號（或字母）去標寫。

2．音位變體

（1）條件變體：受語音環境制約的音位變體。

（2）自由變體：不受環境的制約，可以自由替換而又不影響意義的音位變體。

3．語言的韻律特征也可以構成音位，如聲調音位（調位），重音音位等。

從音質（元輔音）角度劃分出來的音位，叫音質音位或音段音位。由音高、音長、音強等語音成分構成的音位叫“非音質音位”，也就是“超音段音位”（或“超音質音位”）。

（三）《漢語拼音方案》與普通話的元音音位

漢語拼音方案》把普通話的元音歸納為六個音位，用六個字母表示：

1．／a／a

包括五個音位變體：

[A]出現在零韻尾之前，

[a]出現在／－u／和／－／之前，

[]出現在／i－／和／－n／之間；

[]出現在／y-／和／－n／之間，

[a]出現在其他語音環境。

2．／o／o

主要的音位變體只有一個[ｏ]，出現在唇音聲母之后，韻頭／u-／之后，以及韻尾／－u／之前。

3．／e／e

包括四個音位變體：

[]出現在單獨作韻母時；

[e]出現在／－i／之前；

[]出現在／i一／和／y－／之后、零韻尾之前；

[]出現條件：在／一n／－／之前；在輕音音節里，如“的”[t]，／te／de；在表示卷舌作用的[一r]之前。

4．／i／i

包括四個音位變體：

[]出現在聲母舌尖前音之后做單韻母；

[]出現在聲母舌尖后音之后做單韻母；

[I]韻尾，如“開”；

[i]出現在其他語音環境。

5．／u／u

包括三個音位變體：

[u]做韻母；

[]做韻尾；

[]唇齒半元音，出現條件：韻頭u的自由變體；唇齒擦音[f]之后。

6．／y／

主要音位變體只有一個。

[y]做韻母。

（四）音位分析的多答案性

——普通話元音音位分析的討論

就語音分析的程序來說，音位的歸納總是以語言的嚴式音素記音為基礎的：

1．根據韻母的嚴式記音，普通話韻母因音節內的協同發音而出現的語音變體，至少有二十來個之多。

2．根據舌位的高低，元音可以橫向細分為三個系列：高元音系列，中元音系列，低元音系列。

高元音之間的音位歸并一般不涉及中元音和低元音；而中元音和低元音的音位歸并也是分別在各自的音區里進行的。

（1）高元音系列中共有［］等七個元音；

（2）中元音系列中共有[]等七個元音；

（3）低元音系列中有[]等七八個元音。

（五）普通話的輔音音位

普通話里共有二十二個輔音音位（包括二十一個輔音聲母，一個輔音韻尾），拼音方案分別用二十二個字母（包括雙字母）來代表。

1．/f／和/／以外輔音的變體

除／f／和／／以外，所有的輔音音位在圓唇元音之前，由于同化作用的影響，都會因為唇化作用產生一個圓唇的音位變體（圓唇化聲母）。

2．不送氣清塞音和不送氣清塞擦音的變體

普通話里的不送氣清塞音和不送氣清塞擦音，在輕音音節里，由于前后濁音的影響，往往產生相應的濁輔音變體。

3．舌尖音的變體

舌尖音與齊齒呼或撮口呼韻母相拼時，由于受后接元音[i]或[Y]的逆同化作用的影響，舌面接觸部位向硬腭靠攏，因腭化而產生相應的音位變體。國際音標用[j]表示輔音腭化。

4．舌根音的變體

舌根音往往因為后接的是前元音，因而產生發音部位前移的變體。

5．／r／的變體

／r／有兩個音位變體：

[]  在音節開首充當聲母；

[-r]  出現在卷舌韻和兒化韻的音節末尾卷舌成分[-r]就是小于一個音素的音位變體。

6．／n／的變體

普通話里輔音音位變體最多的是／n／音位，因為它在聲韻配合關系上四呼俱全，而且是唯一既可以出現在音節開首充當聲母，又可以出現在音節末尾，充當韻尾的輔音音位。

（六）普通話的調位

1．調位的定義

從音位的角度說，聲調可以叫作“調位”。

2．普通話的調位

普通話共有四個調位，調位符號可以分別用數碼／l／，／2／，／3／，／4／，來代表陰平，陽平，上聲和去聲，其中只有上聲的調位變體最明顯，共有三個：

（1）[214] 出現在音節后面有停頓時；

（2）[211] 出現在調位／l／，／2／，／4／之前；

（3）[35]  出現在調位／3／之前。

普通話能讀輕音的字一般都有它原來的聲調，即使少數幾個只能讀輕音的字單念時也總會有它自己的聲調。輕音（輕聲）和聲調是兩回事，不能把它當成普通話的第五個獨立的調類或調位。輕音（輕聲）是一種弱重音，是重音系統中的一個音位成員。

十一、漢語拼音教學的基本觀念

（一）區別不同性質的語音層面

語音的社會功能是多方面的，可以從不同的角度去研究和應用。學習現代漢語語音，用《漢語拼音方案》注音識字和推廣普通話，應該分清不同性質的語音層面：

1．語音和拼音——前者指的是客觀的言語系統中的語音本體；后者指的是作為書面符號主觀設計的語音拼寫系統。

2．《漢語拼音方案》法定文本中的拼音設計和為了教學需要而設定的語音講授系統。

3．從發音生理屬性和物理屬性層面去講授的語音學和從社會功能角度去講授的音位學（即音位系統學——音系學）。

（二）透過字母學語音

《漢語拼音方案》中字母和語音的關系不是簡單的對應關系，在理清了上述不同語音層面的關系后，拼音教學中必須牢固地建立兩個基本觀念：

1．字母代表語音，但不等于語音，它們之間不是簡單的一對一的對應關系；

2．字音的拼寫形式是根據實際語音確定的，但是也不能簡單地等同起來，拼寫形式與實際發音并不總是完全緊密吻合的。這兩點可以說是使用拼音字母的國際通例。

（三）漢語拼音中字母與語音的對應關系

字母與語音之間復雜的對應關系，主要表現在元音字母上：

1．有時字母相同，讀音未必相同，字母不同讀音卻可以相同；

2．有時可以有字無音，甚至無字有音。

字母的讀音變化與字母的組合關系是聯系在一起的，因此可以用字母組合時的不同“語境”去鎖定字母的不同讀音。

十二、語音的規范化問題

（一）異讀詞的規范問題

1．異讀詞

漢字一字多音的現象要區別異義異讀、同義異讀和部分同義異讀。

從語音的角度來分析，可以分為聲母不同的異讀詞、韻母不同的異讀詞和聲調不同的異讀詞等等。

2．產生異讀的原因

（1）有些是由于讀書音（文讀）和口語音（白讀）的分歧造成的；

（2）有的異讀是受方言讀音的影響；

（3）有些異讀是誤讀造成的；

（4）還有一些異讀是北京語音自己特殊的發展，異讀的來源既然如此復雜，審音的標準就不能定得太簡單。

3．異讀詞讀音的審訂原則

為了解決異讀詞的問題，1956年專門成立了普通話審音委員會，擬定了異讀詞讀音的審訂原則：

（1）審音以詞為對象，不以字為對象；

（2）審音的標準，根據北京音系。但這不等于是每一個字都以北京話的讀法為規范；

（3）四呼不同的異讀字，原則上以符合語音發展規律的為準；

（4）古代清聲母的入聲字在北京話里聲調如果有異讀。而其中有一個是陰平，原則上就采用陰平的讀法

（二）輕音和兒化的規范問題

1．北京話的輕音的分類

（1）有比較強的規律性的語法成分的；

（2）有區別意義的作用的；

（3）按照習慣第二個音必須輕讀的雙音詞；

（4）第二音節可輕讀可不輕讀的詞。

第一、二兩種普通話應該作為規范的讀音，加以吸收。第三種如果已經被普遍采用的，普通話也應該吸收，否則就逐個考慮。至于第四種應作為北京話的方言土語成分看待，普通話不必吸收。

2．北京話的兒化詞的分類

（1）兒化與否意義不同的詞；

（2）按習慣一定要兒化的詞；

（3）兒化不兒化兩可的詞三種情形。

第三種兒化與否本就是兩可的，這些兒化詞應該看作北京話的方言土語成分，不必作為普通話語詞的規范讀音。第一種和第二種兒化詞，應該聯系詞匯規范加以審訂，如果是只在北京話里通行的方言詞，普通話不應該吸收，也就無所謂該不該兒化的問題。