第六講 申論備考要特別注重三個“模擬”

從理論化的角度講，申論是考查考生潛在的公共行政管理能力的考試科目，在考試大綱和近幾年申論試卷的“注意事項”部分，直白地表達為“測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目”。不管字面如何表述，它都要求考生對國情、社會、民生、政策和機關實務等有足夠的了解與認識，并且還要具有發現問題、分析問題和解決問題的思維能力。考生要善于透過試卷提供的社會熱點事件及與其相關的諸多因素的表面現象，看到其內在的本質和根源，發現真正的核心問題，并在材料提供的素材中辨析或自主提出合理可行、符合材料主旨和主流導向的解決對策，落實于答案，還要用準確流暢的文字表述出來。不同于其他類型的考試，申論考試的這整個過程，具有模擬公務員日常工作實質和流程的特征。因而，如果廣大考生在申論的備考階段也能自覺領悟申論考試這種獨特的模擬特征并付諸實踐，以模擬的心態來進行復習，則不失為一種捷徑。我把這種模擬的過程總結為由高到低、由內到外的三個狀態或活動，分別是角色模擬（思維模擬）、技能模擬（技巧模擬）和情境模擬（感受模擬）。在這三個模擬活動中，角色模擬（思維模擬）可以單獨進行，技能模擬（技巧模擬）則必然疊加角色模擬（思維模擬）同步進行，情境模擬則必然疊加前兩種同步進行。這種疊加關系在復習過程中的實現程度，決定了復習的效果。總體而言，能夠自覺理解并踐行這種模擬式的復習策略和方法，在復習中將會達到事半功倍的效果。