18歲那年,當我以少年郎的浪漫,讀書人的執著和農家子弟的淳樸,告別霍邱縣師范學校,成為家鄉一名中學語文教師的時候,我的臉上寫滿了驕傲和自豪,心中奔騰著一條歌唱生活的河流。在這種精神狀態下,我熱情投身教育事業,用心血和汗水畫出了家鄉教育界一道別有情致的風景。同時在8小時之外,發揮自己的藝術專長,操起二胡,亮開歌喉,自拉自唱,把一段又一段黃梅戲唱得有板有眼,字正腔圓。說實話,在偏僻貧窮的家鄉,像我這種...
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18歲那年,當我以少年郎的浪漫,讀書人的執著和農家子弟的淳樸,告別霍邱縣師范學校,成為家鄉一名中學語文教師的時候,我的臉上寫滿了驕傲和自豪,心中奔騰著一條歌唱生活的河流。在這種精神狀態下,我熱情投身教育事業,用心血和汗水畫出了家鄉教育界一道別有情致的風景。同時在8小時之外,發揮自己的藝術專長,操起二胡,亮開歌喉,自拉自唱,把一段又一段黃梅戲唱得有板有眼,字正腔圓。說實話,在偏僻貧窮的家鄉,像我這種...