皮達在學校的處境很不妙，班主任總是和他作對——更準確地說，他總是和班主任作對。他不僅僅與班主任作對，還幾乎與所有老師作對。爸爸和媽媽經常會接到班主任的短信和電話，他們總能聽到有關皮達在學校有悖規范、不合常理的行為的報告。開始時，老師們還有糾正皮達的信心，但他們很快發現，皮達絕對是一個我行我素、十分固執的家伙，并且極容易產生對抗情緒，雙方的緊張關系根本無法緩和，老師們感到絕望，當然爸爸媽媽更感到絕望。

現在，老師們幾乎已經將他放棄了。只要他的所作所為，沒有明顯地觸犯學校的有關規定，睜一只眼閉一只眼算了。

對于皮達不斷改變的發型，老師們盡管很有些看不慣，但只是譏諷地笑一笑，并不與他計較。

但皮卡的老師們就不是這樣的態度了。當皮卡以那樣一種發型走進學校，吸引了所有的目光時，校方高度重視，并很快約見爸爸。

爸爸本就覺得皮卡留這樣的發型是不合適的，現在見校方如此地不能接受，當即將皮卡領回了家——不是領回了家，而是直接將他領到了理發店。

可是，就在爸爸與理發師商談如何修改皮卡的發型時，他悄悄地轉過身去，一溜煙兒地逃跑了。他的發型，是哥哥鼓動，并且是由哥哥出錢留的，要改動，必須得到哥哥的同意。

晚上，爸爸與皮達之間又爆發了一場激烈的戰爭。皮達什么話也不說，就反復問爸爸一句話：“我弟留這樣一個發型，犯不犯法？”但，這一回，爸爸顯示出一副“魚死網破”的決斷態度，對什么“逆反期”根本不予考慮，對皮達不理睬、不退讓，當然更不廢話。他只是對皮卡說：“你的發型，必須改！”

這回，媽媽明確地站在了爸爸一邊。

皮卡當然站在哥哥一邊——他永遠站在哥哥一邊，不論何時何地。

最后，皮達出人意料地退卻了：“我只管我的腦袋，誰也無權管我的腦袋！”說完進自己的房間寫作業去了，明顯是一種妥協的態度。

爸爸見皮達居然主動撤退，心里說了一句：“難得?！?

爸爸的態度緩和下來。皮達一撤退，對付皮卡一個人就容易多了。但皮卡倒厲害了起來：“我喜歡！我不改！”一半是因為正在滋生的反抗欲望，一半是因為他要忠于哥哥。

爸爸看了看皮卡，相信了媽媽的那句話：一個新的“敵人”正在成長。他不想將與皮卡的關系，搞成與皮達關系的翻版，沒有再機械地堅持自己的決定，但態度看上去依然是嚴厲的：“你可以暫時保留你的發型，但條件是：你必須戴上一頂帽子！”

皮卡同意了。

這個季節戴一頂單帽很合適。皮卡的老師們明明知道皮卡的帽子下面還是那個不可容忍的發型，但也不再窮追猛打了，就當那個發型已經不存在了。

可就在老師已經習慣了皮卡戴著一頂帽子來上學時，這一天早晨，當燦爛的陽光灑滿校園時，皮卡以一個地地道道的“禿瓢”形象，出現在了眾人的眼前。

大大的、亮閃閃的一顆腦袋。

老師們想針對這顆腦袋說些什么，但卻無話可說：這算什么發型呢？這只是一顆光頭，沒有發型。

他們不知道皮卡為什么要將自己整成一只禿瓢。

皮卡自己當然知道：哥哥不再喜歡那個歌星了，而于一個早晨喜歡上了一個禿頭歌手，并且是往死里喜歡，為了表示這種極度的喜歡，他毫不遲疑地割掉了那“一垅莊稼”，將自己也變成了一個禿頭——一片不毛之地。

天氣正在變熱，皮卡已快戴不住帽子了，見哥哥剃了一個涼爽爽的光頭，也讓哥哥陪著他去理發店剃了一個光頭。

這一回，爸爸沒有惱火。

光頭，很生動；兩顆光頭在一起時，越發地生動。