梁棟老師的病情越來越嚴重，發病的間隔期也越來越短。學校的全體師生，甚至是學校周邊的居民，都知道了這所學校里有個走路跑偏的老師。

他像一只沒有舵的船。

這只船常常失去方向而又無法得到糾正。它若是航行在蒼茫的大海上或是寬闊的大河上倒也罷了，可現在它是航行在車水馬龍的街上、到處跑動著孩子的校園里，這街、這校園只不過是狹窄的小小河流，而且這小小的河流上，還有數也數不清的其他船只。結果是...