第五節 加強大學生創新創業教育的重大意義
大學生創新創業教育是應對金融危機、推動經濟發展的需要。受國際金融危機影響,我國經濟發展放緩。要繼續保持經濟社會又好又快發展,需要盡快轉變經濟發展方式,加快創新型國家建設,并需要鼓勵、支持全民創新創業,推動經濟實現新的發展。作為高知識群體,大學生有著創新創業的良好內在基礎和條件,能夠在全民創業中起到很好的帶頭作用。但是,我國大學生創業率比較低。因此,加強大學生創新創業教育,能夠很好地引導并推動大學生創業,為經濟發展增添新的活力。
大學生創新創業教育是創造就業機會、促進大學生就業的需要。目前,高校畢業生就業形勢嚴峻,畢業生人數增長速度與有效需求不足的矛盾突出。面對嚴峻的就業形勢和巨大的就業壓力,必須加強大學生創新創業教育,更新大學生的就業思路,轉變大學生就業觀念,開辟多種就業渠道,鼓勵和積極支持大學生自主創業,使大學生由單純的就業者成為工作崗位的創造者,實現以創業帶動就業。
大學生創新創業教育是促進大學生成長成才、實現人生價值的途徑。大學生不僅要學習和掌握扎實的科學理論知識,還要有創新思維和創業意識,勇于投身社會主義現代化建設事業的偉大實踐,在創業中成就事業。加強創新創業教育,符合大學生成長成才的需要,有利于幫助大學生更新就業思路,轉變就業觀念,樹立創新精神、強化創業意識;有利于幫助大學生掌握創業方法,養成克服困難、承擔風險的素質;有利于幫助大學生積累實踐經驗,增強實踐能力,增長實踐本領,為成長成才奠定扎實的基礎。隨著一系列鼓勵就業創業政策的出臺,大學生將在人生的征途上創造輝煌,實現自己的人生價值。
【本章小結】
通過學習創業、創意、創造和創業的概念、創業精神的本質,理解創業與職業生涯規劃、自我認知的關系,使大學生懂得創新創業的重大意義。了解創業與職業生涯規劃和自我認知之間的關系。
【技能訓練(設計)】
假設你正在準備創業,對自己的創業生涯進行規劃。
【思考練習】
1.請指出下列物品的5種用途:
(1)木炭(2)食鹽水(3)鐵片(4)乒乓球
2.法國巴黎的女士都喜歡戴漂亮的帽子,她們到電影院、劇院都不愿意摘下帽子,但這會影響后排觀眾觀看電影或是戲劇。請你用創新的辦法,在不傷及她們自尊的前提下使女士們能自愿摘下帽子。
3.珍妮駕駛小轎車去見朋友,車突然爆胎,當她把輪胎的4個螺絲拆下,準備從后備廂把備用輪胎取出來時,不小心將所有的螺絲都踢進了下水道。此時,珍妮靈機一動,想到一個辦法,順利地將車開到距離最近的修車廠,請問她是怎么做到的。
4.一個人要從A城到B城。他事先看了列車時刻表,發現從B城開向A城的車是每隔20分鐘一趟,而從A城開向B城的車則是每隔30分鐘一趟。這條線并無其他支線,也沒有快車或貨車通過。這樣一來,A站豈不是堵車了嗎?可實際上這種情形并沒有發生。請問這是什么原因?(時間限制4分鐘)
5.有一天,唐僧師徒4人來到十魔山,被眼前的10個妖怪擋住了去路。孫悟空、沙僧和豬八戒奮力拼殺,還是以失敗告終。這時,土地公公告訴孫悟空,只要他能用金箍棒在大圓圈中畫出3個一樣大的圓圈,把這10個妖怪一個一個地分開,就可以打敗他們。孫悟空想破腦袋也沒有想出來,你有辦法嗎?
6.分別根據如下假設進行相關思考:
(1)A能夠傳導B,如導線能夠傳導電流。請寫出另外5種A和B。
(2)A能夠充滿B,如水能充滿容器。請寫出另外5種A和B。
(3)A能夠牽動B,如火車頭能夠牽動列車。請寫出另外5種A和B。
(4)A能夠控制B,如閘門能夠控制水流。請寫出另外5種A和B。
(5)A能夠遮住B,如烏云能夠遮住太陽。請寫出另外5種A和B。
(6)A能夠分割B,如剪刀能夠分割布。請寫出另外5種A和B。
7.閱讀以下案例并回答問題。
不甘平庸自主創業
劉尊眾在大學里學的是經濟管理專業,畢業后他順利進入一家企業從事文秘工作。但他感覺這不是他想要的生活,于是他離開這家企業,走上了自主創業的人生之路。
劉尊眾在創業前,在澡堂中看到一位修腳師傅為患者消除了痛苦,并贏得了贊許之后,他深感修腳這個普通的職業其實是人們生活離不開的。通過拜師學藝,他掌握了修腳的技能。于是,他便用僅有的180元錢租了一間房子開辦了“瑞德腳病防治所”。
與其他修腳師傅不同的是,劉尊眾是一名經濟管理專業的大學畢業生。他把所學的知識運用到創業中,如今的劉尊眾不僅擁有七家連鎖店,還培訓了兩千多名來自全國各地的大學生,并幫助其中一部分人走上了自主創業之路。
現在,劉尊眾在西安開辦了全國第一家腳病專科醫院,同時,他還熱心參與公益事業。他的事業在他的努力下,蒸蒸日上。
分成3~5人的小組并討論以下問題:
(1)劉尊眾的創業屬于哪種類型?
(2)創業項目成功與否,關鍵取決于哪些因素?
(3)學習經濟管理的劉尊眾去開修腳店,是不是“不務正業”?他后來開的連鎖店、腳病專科醫院,與他本人大學所學專業有關嗎?
(4)你怎樣看待創業項目與所學專業之間的關系?
【課程延伸與推薦閱讀】
《我是如何創業成功的》,http://money.163.com/14/0123/08/9J8T9GHV 00253G87.html。
【參考文獻】
[1]張汝山主編:《創新與創業思維》,國家行政學院出版社2017年版。
[2]李肖鳴、朱建新主編:《大學生創業基礎(第2版)》,清華大學出版社2013年版。
[3]魯加升:《大學生創新創業概論》,上海交通大學出版社2016年版。