- 日語語法:中高級句型全解
- 張玉玲 李占軍
- 3496字
- 2019-11-29 12:05:40
句型詳解
一、表示伴隨、附帶的表達
N2 1.?こと(も)なく
◆接続 動詞る形
◆理解 形式名詞「こと」+(助詞「も」)+打消しの助動詞「ない」から
◆意味 ~しないで、ずに/不……、沒有……
◆例文 △彼らは生活のため、休日も休むことなく働いている。
→他們為了生活,休息日也不休息仍在工作。
△その子は、もうこちらをふりかえることもなく、両手を振り、胸を張って消えて行った。
→那孩子頭也不回地、擺著兩臂挺著胸膛消失了。
△その學生は、お世話になった先生にあいさつすることなく帰國してしまった。
→那個學生回國時,都沒有跟照顧過自己的老師打個招呼。
◆接続 後項-「てしまう」などマイナス的な表現
◆區別 表示“一般會做……,但是這種情況下卻不做……”,后項通常是不符常理的意外事件。上面三個例句都分別含有「休む」、「振り返る」、「あいさつする」的可能性,但實際上并沒有這樣做。
◆注意 「~ことなく」比「~こともなく」的書面語感更強。
N2 2.?ついでに
◆接続 動詞る形
名詞+の
◆理解 動詞「次ぐ」のて形+格助詞「に」
◆意味 ~する機會を利用して/順便……
◆例文 △散歩のついでに手紙を出してきた。
→去散步順便把信寄出去了。
△洗濯物を干すついでに、花に水をやっておいて。
→晾曬衣服順便給花澆水。
△大阪に行くついでに、京都にもちょっと足を伸ばしてみるつもりです。
→打算去大阪順便去趟京都。
◆接続 前項-行為を表す名詞、動作動詞
◆解説 利用要做的主要事件捎帶著做別的事情,捎帶做的事一般是臨時附加上去的小事。
◆注意 前主后次。
N2 3.?抜きで(は)/?抜きに(は)/?抜きの/?を抜きにして(は)
◆接続 名詞
◆理解 動詞「抜く」のます形+「で(は)/に(は)/の/にして(は)」
◆意味 ~を入れないで、~を除外して/去掉……、省去……
◆例文 △わがチームの優勝はイチロさん抜きでは語れない。
→如果撇開了一郎,我們隊想得冠軍的愿望是無從談起的。
△急ぎの要件だから、挨拶抜きのメールを送った。
→因為事情很急,所以就發了一封沒寫寒暄語的郵件。
△冗談は抜きにして、真面目に考えてください。
→撇開玩笑,請認真考慮。
◆接続 後項-「~ない、~られない」など不可能な意味を表す表現が多い
◆解説 多用于比較特殊的場合,表示“去掉(缺少)某個成分的話就不……”的意思,后面多接續表示否定的「~ない」。
◆注意 表示去掉通常應該包含的東西。
N2 4.?を込めて
◆接続 名詞
◆理解 動詞「込める」のて形
◆意味 ~を入れて/包含了……、傾注了……
◆例文 △気に入った詩があったら、感情をこめて聲に出して読もう。
→遇到喜歡的詩時,就聲情并茂地放聲朗讀吧。
△いろいろな思いをこめて、彼のために絵を描いた。
→感慨萬千地為他畫了幅畫。
△いかりをこめて、抗議活動に參加した。
→帶著憤怒參加了抗議活動。
◆特徴 前項-感情を表す名詞
◆解説 對某事物傾注了心血、精力、愛情等情感。
◆注意 修飾名詞時用「~をこめた」的形式。
N1 5.?かたがた
◆接続 名詞
◆理解 副詞「かたがた(旁)」から
◆意味 ~のついでに、~を兼ねて/順便……
◆例文 △近くに用事があったものですから、先日のお禮かたがた伺いました。
→剛好到附近有點事,順便過來拜訪一下。
△帰國の挨拶かたがたお土産を持って先生のお宅を訪問した。
→回國的時候去問候老師,順便帶了些禮物去老師家拜訪。
△花見かたがた一度ぜひ遊びに來ていただきたいですが。
→賞花后請一定過來玩。
◆特徴 前項-「お祝、お詫び、ご挨拶、ご報告」などの名詞
◆解説 表示同一動作主體的行為包含兩個目的,在做前一動作的同時順便兼做后面的動作。
◆注意 一般用于商務等鄭重的人際關系場合。
N1 6.?かたわら
◆接続 動詞る形
名詞+の
◆理解 副詞?かたわら(傍)?から
◆意味 …しながら、…する一方で/一邊……一邊……
◆例文 △田中さんは不動産業を営むかたわら、暇を見つけてボランティア活動をしている。
→田中在經營房地產的同時,還抽空參加志愿者的活動。
△彼は歌手としての活動のかたわら、小説家としても活躍している。
→他作為歌手積極從事各種活動的同時,作為小說家也很活躍。
△妹は毎日講義のかたわら研究も続けている。
→妹妹每天上課的同時還要做研究。
◆特徴 前項-職業、身分を表す內容
◆解説 表示在從事主要職業的同時還分出精力在空余時間做別的事情。是書面語,多用于同時具有兩種身份,如職業等長期的持續狀態。與「~ながら」不同,「~ながら」表示同時進行的動作,且以后項動作為主。
◆注意 「~かたわら」還有“在……旁邊”的意思。如:
△子供は母親のかたわらで眠っている。
→孩子在媽媽旁邊睡著了。
N1 7.?がてら
◆接続 動詞ます形
名詞
◆理解 動詞「かてる(糅)」のます形?かて?+動詞?ある?から
◆意味 ~を兼ねて/順便……
◆例文 △新しい自動車を試しがてら公園をサイクリングした。
→試騎新買的自行車,順帶逛了公園。
△その結果の報告がてら彼に會ってくる。
→匯報結果時順便見他一面。
△散歩がてら、本屋へ寄った。
→散步的時候順便去了書店。
◆特徴 後項-「行く、歩く、寄る」などの動詞
◆解説 表示同一動作主體的行為包含兩個目的,在做前一動作的同時順便兼做后面的動作,可用于一般的日常會話。
◆注意 相當于「~を兼ねて、~かたがた」。
N1 8.?ことなしに
◆接続 動詞る形
◆理解 名詞「こと」+打消しの助動詞「なし」+格助詞?に?
◆意味 ないで/沒有
◆例文 ▲他人を犠牲にすることなしに、個人の望みを達成することは困難だと考えている人もいます。(2002年真題)
→也有人認為不犧牲他人的利益就很難達成自己的愿望。
△タバコを吸うことなしには一日もいられなかった。
→一天不吸煙都不行。
△來週は先生の誕生日だ。先生に知らせることなしにパーティーの準備をした。
→下周是老師生日。我們瞞著老師準備了生日晚會。
◆特徴 後項-マイナス的な意味が多い
◆解説 表示伴隨,沒有進行前項動作的狀態下進行后項動作。后項如果是否定形式則以「~ことなしに(は)~できない」的形式表示“不……就不能……”的意思。
◆注意 和「~ことなく」意思相同,后項多用于否定。
N1 9.?ながら(に/の)
◆接続 動詞ます形
イ形容詞普通形
ナ形容詞+であり
名詞+であり
◆理解 接続助詞?ながら?+助詞「に」/「の」
◆意味 ~けれども、~のに/雖然……但是……
◆例文 ▲どうしてそんなにまで、あの學生帽が好きだったのか、自分のことながらよく解らない。(2010年真題)
→為什么過去對那種學生帽喜歡到了那個地步?雖然是自己的事情,卻不是很明白。
△このカメラは小型でありながら、よく寫ります。
→這部相機雖然是小型的,但拍照的效果很好。
△體によくないと知りながら、煙草をやめられない人も多い。
→雖然明知對身體不好,但是一些人還是戒不掉。
◆特徴 前項-各品詞
◆解説 表示逆接、讓步的意思,說明雖然有這種情況,但是也存在與之相對的另一面。「~ながらも」語氣更強。
◆注意 「~ながら」還有表示并列、附帶的用法。慣用表現有「殘念ながら、勝手ながら」等。
N1 10.?なしに(は)
◆接続 動詞る形
名詞
◆理解 打消しの?なし?+助詞「に」+(助詞「は」)
◆意味 ~しないで;~ないでは~ない/沒有……就……;如果沒有……就不……
◆例文 △人間である以上は社會と関係なしには生きられない。
→既然是人就不可能脫離社會。
△斷りなしに外泊したために寮の規則で一週間ロビーの掃除をさせられた。
→由于擅自夜不歸宿,根據宿舍的管理規定,被罰清掃大廳一個星期。
△先生方のご指導や友人の助けなしには、論文を書き上げられなかっただろう。
→如果沒有老師的指導和朋友的幫助,我的論文也不會完成吧。
◆特徴 後項-打消しの內容が多い
◆解説 與肯定呼應,表示伴隨著前項的狀態做某事,此時只用「~なしに」。
與否定呼應,表示沒有前面這一條件的話就不會有后項這種情況的可能。
◆注意 類似的句型還有「~ことなしに」,具體用法可以參照該條目。
N1 11.?をもって
◆接続 名詞
◆理解 助詞「を」+動詞「持つ」のて形
◆意味 ~で(期限;基準;方法)/以……為限;根據……;憑借……
◆例文 △彼の実力をもってすれば、成功するだろう。
→如果以他的實力,應該會成功吧。
△國外交官としてどう対処するべきか、彼女は身をもって示した。
→她以身作則展示了作為一名外交官應該怎么應對事務。
△この書類をもって、本コースの修了証明書とみなす。
→以這份材料作為本課程的結業證明。
◆特徴 前項-「書面、書類、レポート」などの名詞
◆解説 接在時間名詞后多表示以該時間為限,此時多用「~をもちまして(謹以……)」的形式,用于會議、通知、致辭等場合。以「身をもって、自信をもって」等形式表示方法或伴隨的狀態。
◆注意 「~をもって」雖然相當于「~で」的意思,但用法不盡相同。