盧勤序　一場(chǎng)跨越中美的教育對(duì)話

一口氣讀完清瑕從美國(guó)發(fā)過(guò)來(lái)的《你就是孩子的起跑線》一書(shū)的電子稿。說(shuō)句實(shí)話，作為她的一個(gè)老朋友，我有些震撼。震撼于這樣豐富的真人真事采訪，這樣生動(dòng)的美國(guó)教育介紹，這樣深刻且富有洞見(jiàn)的思考。

雖然如今信息交流頻繁，讓許多人對(duì)國(guó)外教育，特別是美國(guó)教育不再陌生。但清瑕的這本書(shū)，帶給我們的絕不僅僅是一份美國(guó)教育的信息介紹，而是一場(chǎng)穿透教育本質(zhì)、跨越中美兩國(guó)、直面每個(gè)人成長(zhǎng)的生命對(duì)話。

其實(shí)，從人類(lèi)誕生開(kāi)始，教育就是一個(gè)永恒的主題。無(wú)論處于地球的哪一個(gè)部落、哪一個(gè)民族、哪一個(gè)國(guó)家，人類(lèi)的生存繁衍、發(fā)展繁榮，都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)教育。在這千萬(wàn)年的發(fā)展中，人類(lèi)的教育實(shí)踐和理念留下了許多彌足珍貴的東西。我們研究教育，就是在認(rèn)識(shí)教育的異同中，尋找人類(lèi)教育實(shí)踐的發(fā)展趨勢(shì)和閃光點(diǎn)；在相互借鑒中，推動(dòng)教育理論的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化；在相互學(xué)習(xí)中，推動(dòng)教育實(shí)踐再上一層樓。

清瑕的采訪和思考，立足于在美生活的華裔家庭，這里不僅有中華傳統(tǒng)文化對(duì)教育的影響，更有其與代表西方教育方向和精華的美國(guó)教育的碰撞和融合。特別是近年來(lái)，“留學(xué)”已經(jīng)進(jìn)入尋常百姓家，如何正確認(rèn)識(shí)留學(xué)，讓孩子的留學(xué)絕不僅僅停留在學(xué)習(xí)環(huán)境的改變上，而是實(shí)現(xiàn)與多元文化和教育的同生共長(zhǎng)。對(duì)此，清瑕的采訪和思考，有著不可或缺的借鑒意義。事實(shí)上，清瑕的這本書(shū)不僅為我們提供了許多鮮活的中美教育案例，更提供了一種思考的范式、一種認(rèn)知的突破。

這是一次面對(duì)生命成長(zhǎng)的教育剖析。她直擊教育本質(zhì)，從生命成長(zhǎng)和實(shí)踐的視角，去剖析那些優(yōu)秀華裔父母帶給我們的啟示。這不僅給予廣大父母深深的啟迪，更能讓大家在情感和思考中，認(rèn)識(shí)家庭教育中父母的角色和定位，在潤(rùn)物無(wú)聲中感受一種智慧的滋養(yǎng)和生命的牽引。閱讀這些優(yōu)秀華裔父母和他們孩子的成長(zhǎng)故事，常常讓我生出這樣的感動(dòng)，這是多么好的愛(ài)和愛(ài)的表達(dá)，這是多么讓人羨慕的生命對(duì)生命的引領(lǐng)。雖然不是每個(gè)孩子都要上哈佛、耶魯，但我相信，大家一定會(huì)在細(xì)細(xì)品味這些優(yōu)秀華裔父母的教育事跡、深刻體悟作者對(duì)教育本質(zhì)的思考中有所收獲。

這是一場(chǎng)深入文化內(nèi)核的教育對(duì)話。如果說(shuō)教育的起點(diǎn)是人的成長(zhǎng)，那么教育的差異則源于文化。無(wú)論是美國(guó)教育對(duì)體育的偏愛(ài)，還是美國(guó)孩子的畢業(yè)典禮、畢業(yè)舞會(huì)，甚至他們的家庭閱讀和家庭作業(yè)，從清瑕的娓娓敘述中，我們都能感受到對(duì)孩子成長(zhǎng)規(guī)律的尊重，以及一份汩汩而來(lái)的文化滋養(yǎng)。其實(shí)，這又何嘗不是現(xiàn)代教育的發(fā)展方向！我們一直講德智體美勞全面發(fā)展，追求孩子核心素養(yǎng)的提升，閱讀這些被清瑕定義的“他山之石”，更多地讀出的是文化和精神的意義。清瑕告訴我們，要平視美國(guó)教育，其實(shí)是一種更深層次的學(xué)習(xí)和借鑒。這里需要一個(gè)更加開(kāi)放和開(kāi)闊的視野，一份足夠的文化自覺(jué)和自信。

這是一次直面現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的教育思考。對(duì)于教育這樣一個(gè)歷久彌新的課題，它面對(duì)的問(wèn)題一樣古老而新鮮。清瑕直面中美兩國(guó)，甚至全球性的教育問(wèn)題，用跨越中美的教育投遞的方法，帶來(lái)了極具價(jià)值的分析、思考和對(duì)策。譬如生命教育，無(wú)論身在美國(guó)藤校，還是中國(guó)的普通中小學(xué)，它都是父母、老師，包括廣大教育工作者必須面對(duì)的問(wèn)題。規(guī)則問(wèn)題、挫折教育、個(gè)性教育、校園霸凌，雖然它們一直存在于我們的教育實(shí)踐中，但清瑕的思考無(wú)疑更具當(dāng)代性、全球性和穿透力。新的時(shí)代，新的孩子，新的成長(zhǎng)；面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題，超越問(wèn)題；需要我們具有更全球化的視野、更敏銳的問(wèn)題意識(shí)、更能滲透教育本質(zhì)的思考。

這不只是一本專(zhuān)門(mén)介紹家庭教育的圖書(shū)，也不只是一本專(zhuān)門(mén)介紹美國(guó)教育的圖書(shū)，更不只是一本教育學(xué)專(zhuān)著，在這本書(shū)里，鮮活的案例和深入的思考并存，家庭教育的點(diǎn)滴和全球性的視野同在，不乏草根的氣息，也不少思維的力量。它既可以給普通的家長(zhǎng)以啟示，也可以給廣大的教育工作者以借鑒，甚至為專(zhuān)家學(xué)者解剖當(dāng)代教育的發(fā)展問(wèn)題提供了方向性思考。可以說(shuō)，這本書(shū)值得我們所有人精心一讀。

最后，還是想和家長(zhǎng)們交流幾句。中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，讓我們從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣關(guān)心和關(guān)注教育。不要讓孩子輸在起跑線上，上最好的幼兒園，選最好的學(xué)區(qū)房，到最好的國(guó)家留學(xué)，家長(zhǎng)們恨不得把所有的“最好”都給予孩子。但是，很多時(shí)候，我們又感到總是事與愿違，甚至無(wú)力無(wú)助。孩子的問(wèn)題層出不窮，金錢(qián)和付出并不能自動(dòng)帶給我們一個(gè)優(yōu)秀的孩子。到底什么出了問(wèn)題，或許可以在這本書(shū)里尋找一下答案。

教育是生命引領(lǐng)生命的過(guò)程，是一次愛(ài)的實(shí)踐。事實(shí)上，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們每個(gè)家長(zhǎng)才是他們真正的起跑線。這是整本書(shū)的最大主題，也是清瑕從這些優(yōu)秀父母身上，通過(guò)對(duì)教育問(wèn)題的深入思考，給予我們的真正啟迪。希望每個(gè)父母都能靜下心來(lái)，好好感受，細(xì)細(xì)品味，一定會(huì)有不一樣的收獲。

清瑕旅居美國(guó)幾年，有這樣的成果，實(shí)屬不易。她一直講，作為一個(gè)“教育的行者”，她將一直這樣行走下去，思考下去，實(shí)踐下去，豐富下去。我相信，她一定會(huì)不斷地帶給我們新的驚喜和思考。作為朋友，請(qǐng)讓我為她的成長(zhǎng)點(diǎn)贊，讓我們和清瑕一起跨越中美，回歸教育的本質(zhì)。

也請(qǐng)永遠(yuǎn)記住，我們才是孩子的起跑線！