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第9章 無解的誤會

莫友賢前腳離開家,莫爸爸后腳也就跟了過去。

他知道兒子一般坐公交,自己就開了一輛單車騎過去,反正就是六七站路,公交車和單車其實時間差不多。

他不趕時間,就騎得不緊不慢的,等到學(xué)校,學(xué)生們早就到位了,學(xué)校也關(guān)了大門。

莫爸爸找到學(xué)校門衛(wèi),把自己的身份證掏出來登記了一下,說明是找某某學(xué)生,門衛(wèi)也沒多問,反正被老師請家長的隔三差五總有。

莫爸爸進了學(xué)校,朝著圖書館走去。他雖然來學(xué)校次數(shù)少,但是莫友賢的學(xué)校又不大,來一倆次稍微觀察一下就清楚了。

莫爸爸還是搞保衛(wèi)工作的,到一個地方查看和熟悉周圍環(huán)境,這些事兒都是基操,完全不是事兒。

學(xué)校不算太大,沒多一會兒莫爸爸就來到了圖書館。

“這位同志,請問你找誰?”李懷忠看莫爸爸面生,擋住問道。

聽到李老師的問話聲音,里面正在努力“復(fù)印”牛津英漢大詞典的莫友賢抬起頭。

“爸,你來干什么?”莫友賢有些驚訝地放下書走過來。

“李老師,這是我爸,可能找我有點事吧。”

“哦,那你們聊。”

李懷忠聽是這么回事,就坐下不管,繼續(xù)專心干自己的“科研”,要做到正兒八經(jīng)發(fā)表文章,不潛心“科研”搞出來點新意是不行的,李懷忠在這一點上,絕對有科研人員的氣質(zhì)和心態(tài)。

“兒子,我們到外面說話。”莫爸爸壓低聲音,仿佛是有大事情要說。

莫友賢滿頭霧水跟著老爸出了圖書館,站在外面空曠的地方,遠處是操場,高一某班的同學(xué)在上體育課,其余的地方都是空空蕩蕩沒有人。

學(xué)校正上著課呢,哪有人閑蕩。

反正環(huán)境和氣氛都正好方便說些私密性話題。

“老爸,究竟什么事兒啊找到學(xué)校來了?”莫友賢問道。

“兒子,你老實告訴我,最近是不是遇到什么事兒?”莫爸爸決定開誠布公給兒子溝通一下,他抽空在手機上搜索和學(xué)習(xí)了一些民科寫的抑郁癥各種處理方法,知道隱瞞并不見得就是對的。

“沒事啊,有什么事兒,”莫友賢一臉詫異。“合著你和老媽最近兩天神神道道,是覺得我有什么問題啊。”

莫友賢把前面的疑惑一結(jié)合起來,忽然間恍然大悟。

但是隨即禁不住有些哭笑不得,我有什么事兒我怎么不知道?

“你們倆想啥呢,我好好的,沒有一點兒事情。”莫友賢苦笑一下道。

“好好的,你會坐在圖書館看牛津英漢大詞典?”老莫同志一針見血地指出問題所在,

“剛剛我看見了,你手里那本大部頭的書就是牛津英漢大詞典對吧?”

莫爸爸眼神不錯,觀察能力更強,就那么幾秒鐘時間隔著好幾米遠都將莫友賢看書的情況掌握得一清二楚。

莫友賢一愣,我看牛津英漢大詞典怎么了?這都有問題嗎?

“不對啊,老爸,我是看牛津英漢大詞典沒錯,可是這個有什么問題?”莫友賢反問道。

“正常情況來說,你翻閱這種大詞典一點問題沒有,查查單詞什么的很正常。但是我剛剛注意到,你是在用認真讀書一樣方式來讀這本大詞典對不對?這個你覺得是正常現(xiàn)象嗎?”

“我......”

莫友賢還真的發(fā)現(xiàn)有些說不清了。

正常人會像他一樣正襟危坐地一頁一頁這樣認真看牛津英漢大詞典嗎?

不可能啊,就算莫友賢再傻,也知道至少在身邊的人中沒有一個像這樣的。

就算真有這樣的人,恐怕全國都找不出幾個來。

所以在這件事上,他這個樣子真算不上正常。

事出反常必有妖!

莫爸爸這樣看問題一點毛病沒有,推敲邏輯完全合理。

這誤會有點嚴重了。

莫友賢忽然發(fā)現(xiàn)自己真的是有嘴說不清了。

真的,現(xiàn)在找什么借口都顯得特別扯淡。

沙雕系統(tǒng)什么的更加玄幻,說出來莫爸爸肯定認為自己的病更加嚴重了。

所以莫友賢一個字都不能說。

說喜歡牛津英漢大詞典?

扯淡吧,真心是怕老爸覺得自己神經(jīng)還不夠錯亂?

無解!

這個問題到了現(xiàn)在這個地步真的沒有一個合理的解釋了。

誤會已成,掙扎的話只是越來越深。

所以......

莫友賢干脆不認真解釋了!隨口胡扯吧。

“老爸,我這不是現(xiàn)在突然就對這個詞典感興趣了嗎。

說真的,其實我現(xiàn)在看的不是書,而是鍛煉自己的毅力。

就想沉下心來看看能不能有毅力干成一件枯燥的事情,這個世界上還有什么比認認真真看一本牛津英漢大詞典更無聊更枯燥的事情?”莫友賢張開瞎編道。

“經(jīng)過這幾天的訓(xùn)練,我覺得我毅力還是不錯的,我完全可以坐在這里心無旁騖地看下去。”

無論這理由有多牽強,莫友賢現(xiàn)在只不過就是給一個說法。

反正事情已經(jīng)這樣了,信不信其實不重要了。

莫爸爸果然聽得滿臉問號,不過他沒有接著追問。

雖然說幫助病人認清楚自己是一個方面,但是在這個過程中,千萬別操之過急讓病人鉆入牛角尖。

“我們是聽別的家長說有一個學(xué)生挺奇怪的,好好的課不上,跑到圖書館看牛津英漢大詞典。”莫爸爸將事情來源輕描淡寫了一番。

“這幾天找趙琪遜問了一下情況,說你經(jīng)常呆在圖書館看書,就想問問你究竟是怎么一個情況,既然你知道自己在做什么,那這事就翻篇了。”

“老爸,我是真沒事,你看這事鬧得,還成為我們班新聞了。”莫友賢沒有想到這些家長這么無聊,還關(guān)注到了自己這樣一個學(xué)渣。

明明都自己一個人出來不影響班集體,這樣那些別人家的孩子就可以不受影響奮發(fā)向上,你說你操這個心干啥啊。

這不是給我添堵嗎?

莫友賢心里一萬頭草泥馬狂暴奔騰,自己卻一點辦法都沒有。

人生就是這樣無奈,你躲在一邊,也不見得就沒有人來踩。

惡心的是這種踩人往往還打著關(guān)心你的旗號!

這事簡直了!

莫友賢無法用言語來描述崩潰的心靈傷害。

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