有些人喜歡自由，自由到只喜歡一個人行動，所以他們一個人去上班、一個人吃早餐、一個人散步、一個人下班、一個人逛街，甚至見到認(rèn)識的人因為怕不知道聊什么而假裝沒看見。直到有時候感覺一個人有點孤單想去接近人群，才發(fā)現(xiàn)，那個經(jīng)常扮作“刺猬”的自己已經(jīng)不那么容易融入到人群，這時候諸多以往的場景再次出現(xiàn)在腦海中時，才去向往人群中的快樂。盼望這樣的你，重返人群，會被溫柔以待。

小美有個大學(xué)同學(xué)文文，一進宿舍，她們就成為了好朋友，從地道方言到說出第一句普通話的日常用語，都是文文在鼓勵小美；文文跟小美的初戀（也就是現(xiàn)在小美的老公）是同一個課程班，曾經(jīng)有位女生讓文文幫忙給這位男生帶紙條，并打聽是否有對象了，文文耿直回應(yīng)***已名花有主。當(dāng)回到宿舍，聽到文文講述這些，大家紛紛大笑起來，小美打心底覺得她仗義極了。但是是大學(xué)畢業(yè)后，不知道文文去了哪里，也不知道去做什么了，沒有任何聯(lián)系方式。

小雅有個大學(xué)同學(xué)，林婷，又高又苗條的美女一枚，作為下鋪，小雅很榮幸，因為林婷總能給人支持與信心，是個聰明、通達的好朋友，雖然婷的聲音嗲嗲的，但是做事爽快，喜歡吃鳳爪，喜歡看福爾摩斯，是那種躺在床上看的，她們曾一起瘋跳在校園里的藝術(shù)坑，度過了沒要的大學(xué)生活。但是大學(xué)后，沒有了聯(lián)系方式，也不知道林婷現(xiàn)在怎樣了，唯有祝福。

小格是個女孩子，有個大學(xué)同學(xué)洪紀(jì)，在剛?cè)氪髮W(xué)的時候他們打招呼的方式很特別——洪紀(jì)喜歡拍拍小格的頭，然后笑笑。這讓小格覺得這位男生似曾相識，也是小格在大學(xué)里認(rèn)識的第一個同班男生。洪紀(jì)教小格打乒乓球、打籃球，幫她度過了從剛?cè)雽W(xué)到適應(yīng)大學(xué)生活的關(guān)鍵時期，小格稱之為“師傅”。后來小格有了男朋友，跟洪紀(jì)少了聯(lián)系，再后來畢業(yè)了，沒聯(lián)系了，偶爾看到他的一句話——“念念不忘，必有回響”，在小格看來，洪紀(jì)是個不重友情的人，也許這也是大部分人不去主動聯(lián)系老友的原因吧。

丹有個大學(xué)同桌，大家喊他狒狒，一起學(xué)高數(shù)、線性代數(shù)，一起做課程班里數(shù)學(xué)的佼佼者，但是后來丹談戀愛了，狒狒還繼續(xù)努力著。畢業(yè)之前，兩人答應(yīng)經(jīng)常通話，一年4次電話聯(lián)系，后來不管是狒狒，還是丹，都沒有兌現(xiàn)?，F(xiàn)在就是，單在國內(nèi)，狒狒早已到了美國讀博，估計沒有機會再見了吧。

梅子有個小學(xué)同學(xué)榮燕，一起上小學(xué)，一起讀高中，一起搭乘面的（去往高中學(xué)校的）。榮燕和她母親都對梅子非常照顧。一年秋天，榮燕媽媽見梅子的衣服舊了，正好榮燕的有一件粉色的衣服小了，但是很新，就讓梅子試穿了一下看著合適就要送給梅子。因為覺得一個月以內(nèi)冷不到必須穿的程度，梅子就放在了榮燕的臥室，想跟她說下月回來再穿。但是梅子沒解釋，這一舉動卻被誤解為心氣高不接受施舍或者嫌衣服不好之類的，榮燕媽媽依舊和藹地說不喜歡沒關(guān)系。就那次以后，感覺梅子與榮燕之間多了些隔閡，再后來，再無聯(lián)系，梅子只是想告訴她，當(dāng)時她很喜歡，而且沒有嫌棄。只是可能她永遠都不知道梅子想要說的這些話。因為她們根本沒法彼此聯(lián)系。

這些所說的是同學(xué)，剖析當(dāng)事人自己，其實并不是無法聯(lián)系上他們，是因為太久不聯(lián)系，怎么也無法邁出這一步去主動聯(lián)系，說白了，是缺乏勇氣。是自己拌了太久的“刺猬”，自然而然，遠離的就遠去了，走近的也不敢靠近。

親愛的你，如果感到了丁點的孤單，那就變回自己，主動去掉裝扮，去走近人群吧。