等了片刻沒有回應(yīng)，伊寒準備開燈。

“不要開燈。”

漆黑一片看不清，但是聽得出來那是冰霓的聲音。

一團小火苗飄飄搖搖的落到一個地方燃了起來。發(fā)出了微弱的光之后，發(fā)現(xiàn)那是蠟燭。

還只點燃了一支蠟燭，而憑借著一支蠟燭的光，還能勉強看清眼前的狀況。

冰霓就坐在一圈蠟燭中，底下還有個不知名的陣法。

伊寒急了:“冰霓你要干什么？”

她也不管冰霓剛剛說的話，直接開了燈:“別發(fā)瘋了！你清醒一點！他現(xiàn)在連學校都沒回!還有這個...這些個奇奇怪怪的東西又是打哪兒來的？誰教你的這些東西你就能變身還是怎么地?”

伊寒察覺到自己連口音都不對了。

冰霓被兇的一愣一愣的，沒有察覺到唯一點燃的蠟燭被熄滅了。

過了好一會兒她才反應(yīng)過來:“這個東西是我在通訊儀里認識的一個人教的，我不知道他是誰，因為是匿名的?！?

“陌生人的你就信了你是不是傻!萬一是惡作劇呢或者弄出了別的更可怕的東西?”

“沒有想過...”冰霓起身開始收拾那些東西，“之前太情緒化了，我也沒注意到自己魔怔了?！?

“還好，別干傻事了，把我嚇的...”伊寒看著眼前凌亂的冰霓，“我希望冰霓...永遠是冰霓。”

冰霓聽了，微微一笑:“嗯......”

她也不知道以后，倆人要是相遇了，該怎么辦才好。他知道了，肯定會疏遠自己吧...

冰霓收回地上的物品，不再干這種沖動的事情。

一天就在“忙碌”中結(jié)束了。

晝夜交替，星辰變幻，安靜又美好。

音江一如既往的帶著燦爛的笑容坐到了伊寒身邊:“早??！昨天還好嗎？”

他指的是跑步過后的伊寒。

“一開始有點麻煩，然后就沒事了?！币梁幕卮鹈黠@不是音江問的問題。

音江撓撓頭，一時間摸不著頭腦:“麻煩?”

“對啊，安慰少清寢室新來的一個女生，還有我的發(fā)小。”

既然答非所問，音江就干脆順著伊寒的話繼續(xù)聊下去了:“說的不詳細，看來是一些需要保守的事情了，沒事了就好了?！?

“你昨天和那男的怎么樣了？”伊寒忽然問音江。

此話一出，后座的同學有些不淡定了，直直的盯著音江，甚至咽了一口唾沫。

音江單手捂臉:“你這話說的...”

伊寒扭過頭，看了一眼后座的同學，解釋道:“別誤會，班長大人是個正常人，剛剛是我沒講清楚。”

兩位同學覺得沒了樂趣，便“哦”了一聲，自顧自的一邊玩去了。

“唉...”

伊寒尷尬的笑了笑:“我沒組織好語言，下次注意，不會有這樣的意外了哈哈哈?！?

“沒事?！币艚K于放下手，“別看他塊頭有點大，其實為人作風一點都不粗狂，反而還很細致。本以為會去吃一些大餐，結(jié)果是以茶會友。還聊了很多?！?

伊寒沒有繼續(xù)問，只是盯著音江聽他繼續(xù)講。

音江繼續(xù)道:“如果想要保持一段友誼，最好的方法就是不要深交。在對方需要自己的時候及時出現(xiàn)就好了?！?

“嗯?”

“這句話是他告訴我的，我覺得很有道理?！?

伊寒也贊同的連連點頭。

那陌羽，是不是也是這么想的呢？

一想到陌羽，伊寒都覺得是不是自己著魔了，為什么總會想到他?是因為太久沒見了嗎？

“快上課了，好像是郁落老師的課?！币艚掖沂帐傲艘幌抡n桌。

過去了一分鐘，沒有人進來。

“老師一般都不會遲到的啊...”伊寒看向音江。

音江輕聲道:“五分鐘不來，我去找。”

前三分鐘教室都很安靜，后來，同學覺得老師多半是不回來了，從竊竊私語變成了高談闊論。

音江覺得這比大街上叫賣的聲音還吵，是學生該有的樣子嗎？他受不了這么嘈雜的環(huán)境，直接站起來兇道:“安靜——”

有幾個不服管教的還一直看著音江，并對他做了個鬼臉，音江氣不打一處來，想上去訓他被伊寒拉住:“冷靜!你去找老師，我在這?！?

“停課停課，回去睡覺!”

“真是個能吃能睡的寄生蟲...”音江說的很小聲。

也是，這些人，整天都不知道在干些什么，僅僅是吃吃睡睡而已，就喊苦喊累的。

輕快地腳步聲伴隨著熟悉的香味。

人還沒進來，就已經(jīng)知道是誰了。

“白骨老師來了?！币艚s緊回到了位置上坐下來。

“同學們，一件幸運但是又不幸運的事情要告訴你們?！?

未見其人先聞其聲。

白骨老師還在門口。

教室的液化門泛起了一陣漣漪，白骨老師靈巧地從中穿過，直奔講臺。

“郁落老師老師有事請假了一段時間，所以這段時間...”

“是不用上課來了？”那個不服管教的學生起哄道。

白骨老師忽然化作骷髏形態(tài)，繼續(xù)自己的講話:“但是郁落老師走之前給你們留了作業(yè)，我看了一下，還挺有趣的。”

不服管教的學生安分了，白骨也變回了原樣。

“咳咳，非要我露出兇惡的樣子才安靜嗎？剛剛那個話多的同學，叫凜冬是嗎？一會直接跟我走，你這個樣子很影響我們班級?！卑坠抢蠋熣砹艘幌伦约旱陌l(fā)型，剛剛變成骷髏的時候太激動，以至于頭發(fā)有點亂了。

“好我繼續(xù)給你們講講這個有趣的作業(yè)。”

只見白骨老師拿出了一套塔羅牌，背面朝上，放在講臺上。

“郁落留言說，每一張卡片里都是一個簡單的幻境，但是人數(shù)有限制，一張牌至多能進去五個人。也就是說可以結(jié)伴也可以一人，其他的，他沒有要求。但是你們要在這七十八張牌中拿到國王和皇后的皇冠才算完成了這個任務(wù)。不管是誰拿出來的，都歸誰，價值挺高的，我都心動了?！?

“好像還不錯唉?”伊寒小聲和音江討論。

音江搖搖頭:“感覺沒有那么簡單，你聽她繼續(xù)講?！?

果然，白骨老師話沒有說完:“確實是有七十八張牌，但是主要的牌只有十幾二十張，具體的我也不是很懂，大部分牌都只是加成牌，可以延長時間或者轉(zhuǎn)移空間?！?

“我可以讓這個小作業(yè)更有趣?！?

白骨老師以為又是那個調(diào)皮學生插得嘴，差點就要批評。

順著聲音看過去，目光停留在門口，一看，居然是請假的郁落。

“郁落老師，你不是請假了嗎？”白骨老師很疑惑，請假才幾天，突然間又回來了，之前說好的要一兩個月的。

“請假?”他不是很在意這件事情，而是把目光放在了塔羅牌上，“很有趣。”

包括白骨老師在內(nèi)的眾人，都覺得郁落老師的行為很奇怪。

“那您回來是...要自己教他們?”

“不，我只想讓這個作業(yè)變得更有趣?！?

音江皺著眉看了會，湊到伊寒耳邊對她說:“我感覺這個不是郁落老師。”