好巧不巧，沒有多長時間，徐老師已經處理完了他的事情，然后把東西交代給我，讓我走，我就直接坐上了車開始啟動。

好了，一路上比第一次來的時候順手很多，我開始掛三檔掛四檔。基本上不再像之前一樣一檔二檔慢慢開。走到家的時候其實已經40分鐘，但是比之前的一個小時要快很多。

到了家里樓下，我給公公打電話問他在什么地方，因為我不敢開著車去教育局，畢竟從家的地方到教育局還有一段距離，于是我決定開電車去。

可是電池鑰匙不知道在哪兒，所以我給公公打電話，公公馬上回來，我立馬從家里邊兒跑到家里邊兒拿了一個東西，把所有的東西都放到一起。畢竟是教育資料，我希望用最好的東西把它存起來，不希望它弄臟，不希望它弄濕。

哈嘍，帶著自己的東西騎上電車走到教育局，一路上走到教育局的時候，電車慢慢的走，然后風呼呼的刮。我其實感覺比自己開車。要麻煩很多。

我是一個貧苦出生的人，從來沒有自己開過車。從我之前小的時候一步一步到后來自己有了自行車，再到后來有了電池，其實一步一步的都是慢慢走的過程，家庭條件越來越好的過程。我其實很喜歡風吹的感覺，風吹的時候身上涼絲絲的感覺特別涼爽，喜歡太陽照的感覺太陽照到的時候身上暖洋洋的。我不喜歡坐到車里，因為在車里沒有任何與自然接觸的感覺，沒有風吹沒有太陽照感覺很悶。

有時候我感我就像自己雷雨當中。那個后媽，他不喜歡接觸窗戶，希望接觸自然。

這到教育局我把該放的東西都放到相應的科室。科室里有人打電話，我自然而然地往后退。

因為我知道在打電話的時候聽別人電話是很不禮貌的。

我什么都沒說想要出去，但是我知道。我總不能一直等著。

報了三個科室之后，最后一個科室沒有人。

敲了相鄰科室的門問他們。原來今天是11。科室的人有可能早早的就回家去了，所以有可能沒有門。

下了樓我給老公打電話，我不希望再回來了，因為家離這兒又很遠，不是老公的單位離這兒很近，所以我問他能不能幫我下午的時候帶過來。

不小心我聽到樓上有幾個人在說話，我感覺到這幾個人有可能就是在是指加群里邊兒遇到的段主任。我知道這有很大的可能性，但也有很大的不可能成分。完全屬于我的意向。

其實我是特別希望能夠見到段主任的。段主任是19位教師加群當中。詩詞水平最高的。我一直在等待，有一次機會能夠直接看到段主任面對面的接觸，他的熏陶，面對面的跟他聊一聊詩詞。

走到老公單位。我把手里邊兒的東西交給老公，希望他下午能夠送到相應的科室去。緊接著我就回家了。

家里。還是跟原來一樣。這個家很和諧很安靜。很暖和。但是不知道為什么不是我想要的。

我抱起孩子。自己心弄著玩耍，還是有一天沒有見我了。其實早上我剛走，今天我回來的時候也才11:12點。我希望孩子能離我近一些，可是沒辦法，因為上班的需要，我必須把孩子放在家里。

在家里過得很快。一晃眼一天就過去了。可是我知道等到我回學校的時候時間很緊張，因為我把課調了那么緊，接下來我的課都集中到了234234的話。所有的課上起來是非常累的，另外我還需要搖課，因為我的課沒有講完，下周要期中考試，期中考試我還差一兩節課。我必須把課程教完，這樣的話學生才不會感覺到特別的累。下周必須只留一節課。就留下來一節課，才能讓學生在講到課的過程當中緊接著復習一下去。而且在周六日能夠有足夠的作業，能夠足夠的復習時間。

希望我的計劃能夠趕得上變化。