第70章 26.為什么打我呢?
書(shū)名: 醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)手記上作者名: 金妙人本章字?jǐn)?shù): 3569字更新時(shí)間: 2019-12-25 16:36:00
兒科是一個(gè)危機(jī)四伏的地方,每天最難處理的不是孩子們的疾病,也不是孩子們的哭鬧,而是家長(zhǎng)揚(yáng)起來(lái)的巴掌和怒吼……
我們實(shí)習(xí)生基本上不給小孩子做任何操作,因?yàn)榧议L(zhǎng)都比較緊張自己的小孩,他們不放心實(shí)習(xí)生的技能,我們也是識(shí)相,好好做家長(zhǎng)和老師之間的傳話(huà)筒,不上手干活。
昨天下午大概三點(diǎn)多鐘的時(shí)候,我們?nèi)齻€(gè)人在最后一間病房里陪小飛玩玩具,其實(shí)只是老鄒想玩小飛的挖掘機(jī)罷了……
因?yàn)槲覀兘?jīng)常過(guò)來(lái)陪小飛玩,我們要是不來(lái),小飛還會(huì)去治療室到處找我們,小飛每天在醫(yī)院輸液、做霧化,做完之后,爺爺就帶小飛回家休息,所以每天爺爺帶小飛來(lái)醫(yī)院做治療的時(shí)候,小飛到病房第一件事情就是找我們幾個(gè)在哪里,找到之后,小聲靦腆地叫我們?nèi)ニ》坷锿嫱婢摺?
他每天都從家里帶他的新玩具過(guò)來(lái)跟我們一起玩,這也許就是獨(dú)生子女的孤獨(dú)吧……
小飛也是一個(gè)非常內(nèi)向的小男生,我們也是花了很長(zhǎng)時(shí)間才讓他放下戒備,跟我們玩耍、講話(huà),跟孩子相處一定不要心急,孩子和大人不一樣,他們不會(huì)社會(huì)禮儀性社交,一旦花心思、花時(shí)間走進(jìn)他們的心里,他的眼里就都是你,十分忠誠(chéng),不會(huì)變心。
剛開(kāi)始,小飛不跟我們?nèi)魏握f(shuō)話(huà),也不敢看我們,大青天天過(guò)去找小飛玩,大青蹲在地上嘴巴里絮絮叨叨說(shuō)個(gè)不停,小飛也不理大青,低著頭自己玩自己的,再冷漠的小朋友時(shí)間一長(zhǎng)都抵不過(guò)大青的熱情,沒(méi)過(guò)幾天,小飛來(lái)醫(yī)院第一件事情就是找大青,然后跟在大青后面玩。
小飛爺爺奶奶覺(jué)得小飛老師纏著大青,可能會(huì)影響到大青的工作,影響到她干活,從家里特意帶了一些水果,洗好了送給大青吃,弄得大青怪不好意思的,然后我就把它吃掉了,免得她不好意思。
小飛是25床,小飛隔壁床,26床,這個(gè)孩子不是我們不帶他玩,而是他家長(zhǎng)看上去是那種特別強(qiáng)勢(shì)的人,不允許任何人靠近自己的孩子,孩子特別金貴,像我們這些比較低等的公民沒(méi)有資格跟她家孩子有交流溝通,他奶奶一副高高在上的架子端到天上,讓人不敢靠近,說(shuō)得難聽(tīng)一點(diǎn),就是一副趾高氣揚(yáng)的樣子。
26床孩子輸液結(jié)束了,孩子奶奶按鈴,按了半天,沒(méi)有老師來(lái),我們仨都在跟小飛玩他的各種汽車(chē)模型玩具,玩得起興,26床的奶奶老是按鈴,可能老師她們?cè)诿?,抽不開(kāi)身過(guò)來(lái)最后一間病房,亦或是老師她們?cè)诘任覀兓厝?bào)信。
26床的奶奶顯然是等得不耐煩了,又看見(jiàn)我們幾個(gè)穿白大褂的,在一旁,“喪心病狂”跟找回童年似的樂(lè)出聲地玩玩具,而且還熟視無(wú)睹她的急躁,置若罔聞她的不耐煩,老奶奶頂多五十多歲,化著精致的妝容,踩著細(xì)長(zhǎng)的高跟鞋,在孩子床邊站起來(lái)、坐下、站起來(lái)、坐下……
“你要不要去喊一下老師?”26床的奶奶雖然不說(shuō),但是能看得出來(lái)她有些急躁了,我便問(wèn)老鄒,使喚老鄒去喊老師過(guò)來(lái)。
老鄒扭頭看看,也不知道為什么老鄒對(duì)這個(gè)26床奶奶一直冷著臉,她又扭回頭,“等一會(huì)兒吧,老師要是再不來(lái),我再去喊。”然后繼續(xù)玩拖拉機(jī)。
等了很久,仍舊是沒(méi)有老師來(lái),我怕時(shí)間長(zhǎng)了26床的留置針回血堵上,(因?yàn)槭亲≡旱幕純?,每天都需要輸液,為了減輕孩子們的痛苦,天天扎針孩子們也受不了,所以給孩子們打的都是留置針,也就是俗稱(chēng)的軟管針,輸完液不用拔出來(lái),用生理鹽水封管就可以了),如果說(shuō)輸液結(jié)束,時(shí)間長(zhǎng)不封管,靜脈里的血回流到留置針里就凝結(jié)成塊,就把針管就給堵上了,這個(gè)時(shí)候不能用生理鹽水硬沖這個(gè)血凝塊,如果堵管了,除了腹透管堵管可以壓力強(qiáng)沖管,其他任何身體外置的管路都不可以用蠻力沖管!
如果用蠻力把堵住的留置針沖通了,堵住管路的血凝塊進(jìn)入血液循環(huán)就是個(gè)所謂的血栓,你自己想想萬(wàn)一栓在哪里?后果……
我怕他留置針時(shí)間長(zhǎng)不封管被堵管,“去喊老師吧,不然一會(huì)兒他管子就堵了,又得重新打,到時(shí)候又得在輸液室里又打又鬧的了。”我見(jiàn)孩子他奶奶總是時(shí)不時(shí)往我們這里看,仿佛再意會(huì)我們這幾個(gè)實(shí)習(xí)生怎么還不處理?
老鄒這才不情愿地起身去喊老師,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,老鄒又一個(gè)人回來(lái)了,“老師們都在忙,讓你等一會(huì)兒,”說(shuō)罷,老鄒又嘻嘻哈哈地跑過(guò)來(lái)繼續(xù)跟我們一起陪小飛玩。
一個(gè)孩子旁邊圍了三個(gè)穿白大褂的醫(yī)護(hù)人員,讓不知情的人以為小飛是病房里的SSVIP呢,26床的奶奶就非常酸里酸氣地說(shuō),“哎呀,你們老師都這么忙了,你們?cè)谶@里沒(méi)事的呀?”
老鄒跟大青就跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,我怕她會(huì)不滿(mǎn)意我們的態(tài)度,“因?yàn)閮嚎七@邊家長(zhǎng)都不太放心讓我們實(shí)習(xí)生上手操作,所以為了避免不必要的麻煩,更謹(jǐn)嚴(yán)一點(diǎn),我們都是跟在老師后面?!蔽殷w諒她的急躁,便解釋給她聽(tīng),不是我們?cè)谶@里把她孩子晾著,不管她的孫子死活在這里嘻嘻哈哈玩玩具,而是怕她不放心讓我們操作。
時(shí)髦的奶奶冷哼了一聲,看似無(wú)奈道:“好吧……”
我不放心,我怕時(shí)間長(zhǎng)寶寶留置針堵了之后,她不理解,怪罪我們,那想跟她溝通再扎一根留置針就難了,更何況留置針還好幾十塊錢(qián)一個(gè),讓他們自己掏錢(qián)估計(jì)又是不理解了。
今天早上就因?yàn)橐粋€(gè)家長(zhǎng)給孩子辦出院,不理解為什么醫(yī)藥費(fèi)花了一千多,就是不辦出院,在護(hù)士站大吵大鬧,讓我們把每一天所有治療以及治療價(jià)格明細(xì)給羅列出來(lái),需要出示她們家長(zhǎng)簽名的治療單才能算數(shù),好在每次做治療操作的時(shí)候都讓家長(zhǎng)簽名了,沒(méi)多算一分錢(qián),吵了一上午,還把大主任招過(guò)來(lái)了,大主任好說(shuō)歹說(shuō)潑婦才平息下激動(dòng)的情緒。
在任何行業(yè)里溝通都很重要,因?yàn)槿诵呢蠝y(cè)難猜測(cè)。
“但是你要是害怕堵管了,我們可以給你封管,這個(gè)操作我們還是不會(huì)出問(wèn)題的?!蔽业囊馑季褪?,如果長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有老師過(guò)來(lái)封管,要是堵管的話(huà),就不能賴(lài)到我們身上了,我已經(jīng)給你解釋過(guò)了。
時(shí)髦奶奶很震驚地看著我,“還會(huì)堵管??!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“是的,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不封管,回血,是肯定會(huì)凝固的。”
奶奶一聽(tīng),立馬起身,就出去了,我估計(jì)應(yīng)該是去找老師了,沒(méi)一會(huì)兒,她又回來(lái)了,“儂們老師怎么一個(gè)寧(人)都不在伐?”她急了,上海話(huà)都出來(lái)了。
“堵管了之后會(huì)怎么辦?”她關(guān)切地問(wèn)。
“拔掉,重新打?!蔽业故茄院?jiǎn)意賅。
“那你們,那你們趕緊幫我們封管??!”奶奶催促道,老鄒便放下自己手里的玩具,往治療室去,拿了一支封管液過(guò)來(lái)把26床的留置針?lè)夂?,順手把輸液袋、輸液管給撤走,洗了手回來(lái)繼續(xù)玩,因?yàn)?6床的奶奶把她孫子保護(hù)的太好了,我們沒(méi)有辦法接觸到他,不是不跟他玩,是不想看他奶奶的臉色(我不是在罵人,我發(fā)誓)。
這個(gè)事情看似到這里就結(jié)束了,這是昨天的事情。
老師們把26床奶奶投訴實(shí)習(xí)生這件事情壓下來(lái)沒(méi)告訴我們,但是還是沒(méi)太注意,讓我不小心聽(tīng)墻根聽(tīng)到了,我在治療室里抽封管液備用,一天大概抽三十根就夠用了,老師們?cè)谥委熓彝饷嬲務(wù)撨@個(gè)事情。
“昨天是不是她們有誰(shuí)幫26床封管了?”治療班的老師問(wèn)道。
主班老師回想了一下,說(shuō)道:“好像是的,我記得她們還過(guò)來(lái)喊老師過(guò)去封管,當(dāng)時(shí)不是在忙嘛,這邊沒(méi)人,后來(lái)她又過(guò)來(lái)問(wèn),能不能她們自己幫他封管,我問(wèn)她以前有沒(méi)有封過(guò)管,她說(shuō)封過(guò),我就讓她去了。”
“然后,26床的家長(zhǎng)越想越不對(duì)勁,說(shuō)看到留置針被實(shí)習(xí)生操作過(guò)之后有回血絲,她就去找領(lǐng)導(dǎo)投訴了?!敝委煱嗟睦蠋熣f(shuō),“但是我去看他的管子,管子好好的,沒(méi)什么,通暢、固定妥善,沒(méi)什么問(wèn)題,也不知道同學(xué)怎么就讓她不高興了?!?
“她們家長(zhǎng)就是事情多,你又不是沒(méi)經(jīng)歷過(guò),都是這個(gè)樣子?!蔽衣?tīng)見(jiàn)有腳步聲要進(jìn)來(lái),趕忙蓋好治療巾閃身從治療室里閃出去,免得她們發(fā)現(xiàn)我聽(tīng)到這個(gè)事情了。
或許我不該多嘴,可是我還是沒(méi)忍住,把這個(gè)事情跟老鄒說(shuō)了。
老鄒立馬就怒了:“我好心幫她封管,她還懷疑我?還去跟領(lǐng)導(dǎo)投訴?”
“我要去找她理論!”老鄒拍桌子就起,怒氣沖沖地要找那個(gè)時(shí)髦的上海奶奶理論,“算了,算了,老師她們都沒(méi)說(shuō)什么,我們就不要找事情了?!崩相u她軸得很,我越是攔著不給她去,她就越要去。
老鄒試圖跟她講道理,給她解釋正壓封管的原理,這個(gè)上海奶奶才不聽(tīng),她也是一身道理:“昨天你封完管之后就有回血絲,昨天凌晨?jī)牲c(diǎn)我看的時(shí)候,管子里血絲就更多了!早上的時(shí)候,血絲沒(méi)少?!?
“那也不能說(shuō)我們操作有問(wèn)題!”“而且管子是通暢的,怎么存在操作問(wèn)題?”老鄒據(jù)理力爭(zhēng)地反問(wèn)道。
26床的小孩子見(jiàn)他奶奶跟我們?cè)跔?zhēng)吵,大家說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣都不是很好,他為了護(hù)他奶奶,拿起他床上的塑料變形金剛就往我們?cè)疫^(guò)來(lái),變形金剛挺大的,三十多厘米高吧,好不好玩我不知道,反正我知道被砸到挺疼的。
變形金剛直接砸到我臉上,把我眼鏡給砸歪了,我知道,我要是因?yàn)榛純旱倪@個(gè)行為而猛地發(fā)火了跟他奶奶吵起來(lái),他奶奶一定會(huì)說(shuō):“小孩子那么小,砸你一下又不疼,怎么了?”絕對(duì)會(huì)把我歪曲成那個(gè)咄咄逼人的一方。
要么說(shuō)我認(rèn)慫快呢,我也是越來(lái)越恨自己委屈自己,顧全大局,倘若是放在以前,我絕對(duì)把它變形金剛給踩爛或者丟到垃圾桶里,經(jīng)歷過(guò)社會(huì)上各種病人的刁難之后,讓我越來(lái)越不喜歡找麻煩,道歉并不是因?yàn)槲艺娴淖鲥e(cuò)了,而是因?yàn)槲覒械寐闊└銧?zhēng)個(gè)對(duì)錯(cuò)了。
如果道歉能解決的事情,我絕對(duì)不會(huì)多廢話(huà)什么。
我笑呵呵地把變形金剛撿起來(lái),故作和藹地問(wèn)道:“為什么打我呢?”
小孩子接過(guò)我遞過(guò)去他的變形金剛,抱在懷里,“奶奶……”喊他奶奶抱他,這事情才算結(jié)束。