期末考試當天，孟楹早早地去了考場，只不過讓她覺得比較意外的是，何書瀚也在。

早上考語文和英語，下午才考數(shù)學。因為數(shù)學確實是短板科目，所以她決定早上這點時間看看語文和英語，中午再看看數(shù)學。

孟楹剛看完語文，何書瀚突然端著英語筆記本反著坐在她前面的位置，把筆記本放在了桌上，臉上滿是正經(jīng)：“大神，我覺得我需要臨陣磨槍。”

“哎？”孟楹一臉懵逼?！笆裁磁R陣磨槍？”

“筆記里面還有很多我看不懂的東西，你方便教我一下嗎？”

孟楹當時就愣了。

——等等，您不是年級第一的大神嗎？為啥現(xiàn)在突然要我教你英語??？有生之年我居然教大神英語？還是年級第一的大神？

看著何書瀚那真誠的小眼神，孟楹也不好說什么了，笑著翻開他的筆記本。

其他三個天王走進考場的時候，何書瀚還趴在孟楹的桌子上。

這個場景……

大神正在教大神英語，大神很耐心地在講每一個知識點，大神很用心地聽著。

“我靠？你們在干嘛？”張安樂直接躥到了兩個人身邊。

“想聽就安安靜靜坐下聽，不想聽就走遠點，別打擾我臨陣磨槍?！焙螘荒樝訔?。

“嘿？老何也需要臨陣磨槍？”殷宇鵬笑瞇瞇地拉了一張椅子在他身邊坐下。“開眼界了哈?！?

“當然要聽啊?！辟嚺d恒直接坐在了桌上。

“你們都要臨陣磨槍?。俊泵祥盒Τ雎?。

“古話說得好，臨陣磨槍，不快也光。更何況我下學期都沒怎么聽姥姥的英語課了，就單詞啊固定搭配啊啥的……”張安樂撓撓頭。“能還給老師的都已經(jīng)還了?！?

“老何的筆記比我的全好多啊。”賴興恒掏出了自己的筆記本。

何書瀚在賴興恒的腦袋上拍了一下：“別浪費時間了，快聽?！?

“知道了知道了?！?

孟楹笑著搖搖頭。

不得不說，這群人認真起來還真是認真得可怕，碰到那種很糾結(jié)的問題，還會大家湊在一起討論。

考場的人漸漸變多，孟楹也已經(jīng)給四大天王把英語差不多梳理了一遍。

何書瀚抬手看了眼時間，合上了自己的筆記本，在其他三個人的腦門上挨個敲過去：“趕緊坐好，馬上考試了。”

四大天王各自回到了自己的座位上坐著，何書瀚起身之前還下意識地看了孟楹一眼。和她的視線對上之后，又立刻別過眼。

“加油啊。”孟楹戳戳他的手臂。

炎熱的夏天，他的手臂居然是冰冰涼涼的。青筋凸起，手指微曲，無形之中營造一種讓人無法接近的氣場。

何書瀚愣了一下，慢慢地扭頭看她，眼里多了些不易被人察覺的異樣：“你也是?！?

他在微笑。

以至于，孟楹一直恍惚到了考試鈴打響的那一刻。

第一考場一向是神仙競技場，在這個考場的三十位考生中，有的人追求正確率，有的人追求速度。孟楹屬于前者，在速度本身就快的前提下，她更注重效率。

語文科目的頭卷是賴興恒，作為年級第一的班級的語文課代表，小賴同學絕非浪得虛名。英語科目的頭卷是孟楹，用那些人的話來說，這還真是一點都不意外的結(jié)果。

中午，四大天王聚在一起吃飯，順便把孟楹也拉過來了。

“我說，我們現(xiàn)在還真像一個班的人啊?！睆埌矘沸Σ[瞇地夾起一塊肉。

“挺好的，現(xiàn)在語文最好的、數(shù)學最好的、英語最好的都在我們班了。4班準備進入無敵模式了是嗎？”殷宇鵬開心得抖腳。

被點名的三個大神默契地對視一眼。

“你們別想著從人家3班撬墻角啊?！焙螘α艘幌隆?

“都最后一次考試了，能不能別打人家孟楹的主意啊?！睆埌矘非们米雷印?

一陣哄笑。

吃過午飯，何書瀚給在場的人大概地梳理了一遍數(shù)學的知識點之后，所有人趴在桌上休息。

中午的空閑時間一共是三個半小時，除去剛剛梳理知識點用的時間，這群人起碼能睡兩個小時，也還好了。

何書瀚接到了老哥發(fā)來的消息之后，跟他叨叨了一陣，放下手機的時候才注意到大家都已經(jīng)進入睡眠模式。無奈地揚起嘴角，單手撐著腦袋，就這么盯著大家的頭頂放空。

——所以這些人聽進去了多少呢？睡一覺起來會不會忘掉？

空調(diào)的溫度有些低，服務生開了左右掃風，吹過來的時候還是一陣陣透心涼。

何書瀚起身去了收銀臺，拜托服務員給他們每個人拿了一張小毯子蓋在身上，另外吩咐他把空調(diào)的溫度調(diào)高一些。

確認一切無誤之后，少年在孟楹身邊坐下。

最后一次考試的最后一場了，結(jié)束之后，大家就準備分道揚鑣，各自奔赴遠大前程。

據(jù)他目前得到的消息，張安樂他們?nèi)齻€人和他一樣去二中，孟楹去一中。四大天王可以依舊當某種意義上的校霸，至于她……不知道。

好像才跟這個長得好看、說話又軟、唱歌好聽且英語連霸上游圈頭卷的大神認識不久，居然馬上就面臨分別了。

不知道以后她會跟誰說“可愛鬼”，但是如果能被她夸，應該是件很幸運的事情吧。雖然這個年紀懂的東西并不多，但是因為這份情誼來得太遲，好像就愈發(fā)想要珍惜。

以后還會不會有機會再見面呢？會在怎樣的場合，以怎樣的方式？或者說，之后還會記得嗎？

他不想去思考那么多，畢竟，好像也沒有任何意義。老哥一進初中就差不多把小學的事情全部忘干凈了，還成天給他灌輸“盡可能不要在小學階段認識什么所謂交心朋友”的莫名雞湯，聽得他都煩躁得不得了。

所以以后還會有重新見面的機會嗎？

猴子山好像要徹底散了吧，他們四個依舊在同一個地方，那其他人呢？或許有的跟他們在一塊，有的在其他學校，有的干脆就遠走高飛？

之后呢，誰還會記得過去在小學的時候曾經(jīng)創(chuàng)造過班級輝煌歷史呢？誰還會記得那個大名鼎鼎的猴子山呢？誰還會記得抱著小金豬的姥姥，和成天恨不得跳上桌子鬧騰的小猴子們呢？

少年只是揚著嘴角，始終沉默，半個字都沒說，像是完全沉浸在自己的世界里。